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Sans prétendre livrer des règles de construction des livres pour la jeunesse, cet ouvrage donne la parole à plusieurs éditeurs, auteurs et intervenants engagés dans ce domaine éditorial. Il cherche ainsi à rendre compte de la diversité des approches, selon les personnalités et les maisons, en dégageant les invariants que devra maîtriser tout éditeur désireux de se consacrer à ce secteur d'activités. Pour étayer leurs propos, après un bref historique du livre pour la jeunesse, la présentation du marché en quelques chiffres-clés, et la description de ce champ éditorial, l'ouvrage explicite les enjeux de ses grandes catégories (Petite Enfance, Fiction, Documentaire), et les choix que l'éditeur est amené à faire à chaque étape - qu'ils soient éthiques, artistiques, techniques ou économiques.
82-93 --- 655.41 --- Uitgeverij--algemeen
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Essai critique et réflexion sur la question de la lecture chez l'enfant. L'apprentissage scolaire de la lecture (les instructions officielles en France), les comportements de lecture chez les adultes et chez les enfants, l'environnement comme aide à la lecture (les jeux, les médias, l'informatique), les processus de lecture, l'intégration de la lecture à la pédagogie (le projet)
Communicatie --- Communication --- Lecture --- Lezen --- 82-93 --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur
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Poetry --- Didactics of French --- Study and teaching (Elementary) --- -82-93 --- Poems --- Verses (Poetry) --- Literature --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Philosophy --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 82-93 --- Poetry - Study and teaching (Elementary)
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Children --- Books and reading --- -82-93 --- Childhood --- Kids (Children) --- Pedology (Child study) --- Youngsters --- Age groups --- Families --- Life cycle, Human --- -Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 82-93 --- Children - Books and reading - Europe, German-speaking
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Comparative religion --- History as a science --- Literature --- 82:93 --- Literatuur en geschiedenis --- Verbeelding. --- Het Verleden. --- Bellettrie. --- 82:93 Literatuur en geschiedenis
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Presents the texts of twenty-four well-known fairy tales as they were first printed in English and summarizes the history of each title, especially from the textual point of view.
Fairy tales. --- Fairy tales --- History and criticism. --- -094:82-93 --- 82-93 --- Fairytales --- Children's stories --- Tales --- History and criticism --- Oude en merkwaardige drukken. Kostbare en zeldzame boeken. Preciosa en rariora-:-Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- 094:82-93 Oude en merkwaardige drukken. Kostbare en zeldzame boeken. Preciosa en rariora-:-Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Fairy tales - History and criticism. --- -History and criticism
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Children's literature. Juvenile literature --- Literature --- jeugdliteratuur --- 82-93 --- 82-053.6 <4> --- Désherbage --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Deselectie --- Children's literature --- History. --- Littérature de jeunesse --- History and criticism --- Histoire et critique --- History --- Litterature enfantine europeenne
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