Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Stuiterkinderen' zijn een veelvoorkomend fenomeen in het primair onderwijs. Ze zijn niet alleen voor zichzelf, maar ook voor de docent en de overige kinderen in de groep een probleem, wanneer deze leerlingen niet de juiste hulp en begeleiding krijgen. Dit boek gaat over dit belangrijke en actuele onderwerp in het onderwijs. Het biedt achtergrondinformatie over ADHD, ADD en bijkomende stoornissen, gecombineerd met praktijkverhalen en praktische tips in de klas. De auteur, gedragsspecialist en leraar met ruim dertig jaar ervaring in het onderwijs, heeft diverse boeken geschreven over gedragsproblemen in het onderwijs. Met literatuur, overzicht websites, register en bijlage met DSM-5. Een uiterst actueel thema, bedoeld voor leerkrachten, schoolteams, ouders en belangstellenden. © NBD Biblion

ADHD ; onderwijs. --- orthodidactiek --- Didactics --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- Behavior disorders in children --- Individualized instruction --- ADHD --- gedragsproblemen --- 464.3 --- ADHD (Hyperkinetische kinderen, MBD) --- Concentratieproblemen --- ADD --- adhd (ler) --- Basisonderwijs --- 464 --- leerproblemen --- #PBIB:+105.64 --- Kinderen met concentratieproblemen --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Concentratiestoornissen --- Kinderen --- Onderwijs --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een levendige vertelling wat ADHD is. In het eerste deel van het boek lees je verhalen van tieners die ontdekken dat ze ADHD hebben. Van 'ik heb geen probleem, 't zijn de anderen die problemen met mij hebben' tot... diagnose. In het tweede deel wordt uitgelegd wat ADHD is, welke de biologische oorzaken zijn, de psychologische kerngegevens, de omgevingsfactoren, het gedrag... Met veel informatie en praktische tips om jezelf te leren kennen en je problemen beter onder controle te krijgen. Geen studieboek, maar tekst en strip door mekaar.

Neuropathology --- gedragsstoornissen --- Orthopedagogics --- psychodiagnostiek --- Personality development --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- ADHD ; adolescentie --- 616.89-008 --- 159.922.8 --- #KVHB:ADHD --- 464 --- ADHD --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- 469 --- adolescenten --- hulpverlening --- hyperactieve kinderen --- Adolescenten --- 606.4 --- ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, hyperkinetisch syndroom, MBD) --- 050041.jpg --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- 616.89-008 Mental disorders and their symptoms. Psychiatric symptomatology --- Mental disorders and their symptoms. Psychiatric symptomatology --- kinderen met leerproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- Overige onderwerpen (linkshandigen, ADHD) --- 464.3 --- 376.41 --- Kenmerken --- Adolescent

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

HOE LAAT JE 'DRUKKE' LEERLINGEN OPLETTEN IN DE LES?WIST JE DAT ADHD VAAK SAMENGAAT MET ANDERE STOORNISSEN?HOE VERMIJD JE NEGATIEVE INTERACTIES?Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les.ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen.Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.Bron: https://www.cargoconfetti.be/products/adhd-in-de-klas?syclid=ci61o76f216khv85hr9g&utm_campaign=emailmarketing_162885468489&utm_medium=email&utm_source=shopify_email

ADHD ; kinderen ; onderwijs --- ADHD --- Developmental psychology --- Orthopedagogics --- Psychiatry --- leerstoornissen --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- leraren-leerling relatie --- Concentratieproblemen --- Basisonderwijs --- Executieve functies --- ADD --- Concentratieprobleem --- Educational psychology --- SO (secundair onderwijs) --- gedragsstoornissen --- kleuteronderwijs --- onderwijspraktijk --- lager onderwijs --- Attention-deficit hyperactivity disorder --- Apprenticeship programs --- Executieve functie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteur belicht in zijn boek een bijzondere oorzaak van schools mislukken, namelijk de 'werkhouding', omschreven als de manier waarop leerlingen leerstof opnemen, verwerken en weergeven. Hij onderscheidt vanuit zijn onderwijservaring en vanuit de literatuur een achttal verschijningsvormen van werkhoudingsproblemen die voor leerkrachten zeker herkenbaar zijn. De ADHD-problematiek wordt afzonderlijk behandeld.

ADHD --- Concentratiemoeilijkheden --- Kinderen. --- Onderwijs. --- Orthopedagogics --- onderwijsonderzoek --- werkhoudingsproblemen --- Educational psychology --- Flanders --- #KVHB:ADHD --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- kinderen met leerproblemen --- zorgverbreding --- 464 --- leerproblemen --- onderwijskunde --- orthodidactiek --- orthopedagogiek --- basisonderwijs --- concentratiestoornissen --- kinderen --- leraren --- remedial teaching --- 467 --- Basisonderwijs --- Differentiatie --- Feuerstein --- Instructie --- Kinderen --- Koning, L --- Onderwijskunde --- Probleemoplossingsvaardigheden --- Werkhoudingsproblemen --- Zelfstandig werk --- 464 ) Kinderen met leerproblemen --- kinderen met ADHD --- kinderen met concentratieproblemen --- kinderen met werkhoudingsproblemen --- werkhoudingsproblemen (ler) --- Werkhouding ; basisonderwijs --- 090737.jpg --- leerlingbegeleiding --- leerlinggedrag --- leermoeilijkheden --- studiebegeleiding --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- (zie ook: Hyperkinetische kinderen) --- (zie ook: filosoferen (kinderen)) --- (zie ook: Pedagogiek) --- 371.21 --- 376 --- ADHD : attention deficit hyperactive disorder --- concentratiemoeilijkheden --- onderwijs --- NLD : Non-Verbal Learning Disorder --- Meichenbaum --- Zorgverbreding --- Meichenbaum, Donald --- Feuersteinmethode --- Remediërend onderwijs --- Lager onderwijs --- Leerproblemen --- Kind --- Werkhoudingsprobleem --- Feuerstein methode --- Leerprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen hebben altijd een beter, gelukkiger leven gewild. Met technologie slagen we er ook steeds beter in de wereld naar eigen hand te zetten. Meestal is dat geen probleem. Ingewikkelder wordt het voor technieken die onze persoonlijkheid kunnen veranderen. Neurochirurgie, gentherapie, pillen voor de geest. Dit soort technieken verandert niet alleen onze leefwereld, maar ook ons zelf. Dat roept geheel nieuwe vragen op. Wat gebeurt er met ons als we kunnen veranderen wat zich in ons hoofd afspeelt? Waarom gebruiken zoveel kinderen Ritalin en zoveel volwassenen Prozac? Wat doet dat met de maatschappij waarin al die 'verbeterde' individuen samenleven? Zijn zoveel individuele problemen mogelijk symptomen van een maatschappij waarin steeds hogere eisen aan mensen worden gesteld en imperfectie steeds minder wordt geaccepteerd? Over dergelijke vragen gaat dit boek. De hoop en angst die uit boeken en films spreken komen aan bod. Wetenschappers vertellen hoe zij in de hersens kunnen kijken en hoe zij de werking van ons brein kunnen bijsturen met het mes of met pillen. Denkers staan stil bij gewenste en ongewenste effecten. Aan het woord komen patiënten, artsen, pedagogen, leraren, filosofen en romanciers. Een samenhangend overzicht van technologisch ingrijpen in de persoonlijkheid en de daaraan gerelateerde maatschappelijke en ethische vragen.

Philosophy and psychology of culture --- General ethics --- Psychiatry --- Human medicine --- Neurologie --- Medische spitstechnologie --- Persoonlijkheidsleer --- Ethiek --- 670 Gezondheid --- #KVHB:Psychiatrie --- #KVHB:Psychofarmaca --- #KVHB:ADHD --- #KVHB:Genetica --- #KVHB:Depressie --- geestelijke gezondheid --- Medische technologie --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Verpleegkunde --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene