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French (2)


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2009 (1)

2001 (1)

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Book
La peinture et le laboratoire, procédés, méthodologie, applications : colloque XIII, Bruges,15,16,17 sptembre 1999
Authors: --- --- ---
ISBN: 9789042910478 904291047X 2877235920 Year: 2001 Volume: 13 Publisher: Leuven Paris : Peeters,

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Abstract

Keywords

underdrawings --- Painting --- Conservation. Restoration --- technical art history --- conferences --- Museology --- Belgique --- België --- Colloques --- Colloquia --- Nederland --- Pays-Bas --- Peinture --- Schilderkunst --- Painting, Renaissance --- Underdrawing --- Infrared technology --- Peinture de la Renaissance --- Dessin sous-jacent --- Rayonnement infra-rouge --- Expertising --- Congresses --- Conservation and restoration --- Congresses. --- Expertise --- Congrès --- Conservation et restauration --- Technologie --- wetenschappelijk onderzoek --- schilderijen --- conservatie --- Veken, Joseph van der --- Benson, Ambrosius --- Bouts, Albrecht --- Orley, Bernard van --- Brueghel, Pieter (de Jonge) --- Berruguete, Pedro --- Lopez, Gregorio --- Brugge --- Histoire de l'art --- Peintres --- Restauration, histoire --- Technologie, histoire --- Academic collection --- Conferences - Meetings --- Congrès --- Paintings, Renaissance --- Renaissance painting --- Drawing --- Technique --- van Orley, Bernard --- Brueghel, Pieter II --- Painting, Renaissance - Netherlands - Expertising - Congresses. --- Painting, Renaissance - Belgium - Expertising - Congresses. --- Underdrawing - Congresses. --- Infrared technology - Congresses. --- Flandre (Comté) --- Radiographie --- Attribution --- wetenschappelijk onderzoek. --- schilderijen. --- conservatie. --- Veken, Joseph van der. --- Benson, Ambrosius. --- Bouts, Albrecht. --- van Orley, Bernard. --- Brueghel, Pieter II. --- Berruguete, Pedro. --- Lopez, Gregorio. --- Bouts, Albert

La motivation en contexte scolaire
Author:
ISSN: 07780451 ISBN: 2842741161 9782804111489 2804111482 Year: 2009 Publisher: Bruxelles : De Boeck.,

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Abstract

La première partie de l'ouvrage s'attache à expliquer la dynamique motivationnelle de l'élève et les facteurs qui influent sur elle. La deuxième partie propose des outils pour analyser les problèmes de motivation des élèves, et des conseils pour intervenir sur les paramètres liés à la classe. Un chapitre spécifique réfléchit à l'impact des technologies de l'information et de la communication sur la motivation à apprendre.

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