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Der Zugriff auf diese Zeitschrift wird in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Nationalbibliothek NB ermöglicht. Die Schweizerische Nationalbibliothek ist Kooperationspartnerin von E-Periodica. Das Schweizer Forschungsmagazin Horizonte / Horizons bietet Ihnen einen Überblick über den Forschungsplatz Schweiz. Horizonte wird seit 1988 gemeinsam vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) und den Akademien der Wissenschaften Schweiz herausgegeben und berichtet viermal jährlich über die neusten Ergebnisse und Erkenntnisse aus allen Disziplinen der Wissenschaft: Von der Biologie und der Medizin über sozial- und kulturwissenschaftliche Themen bis zu Mathematik und Naturwissenschaften. Die Zeitschrift erscheint in deutscher und in französischer Sprache.
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Horizonte ist das Schaufenster der wissenschaftlichen Forschung in der Schweiz und erörtert forschungspolitische Fragen von internationaler Bedeutung. Das Magazin wird vom SNF in Zusammenarbeit mit den Akademien der Wissenschaften Schweiz herausgegeben. Die gedruckte Ausgabe erscheint viermal jährlich auf Deutsch und Französisch, die online-Ausgabe auch auf Englisch.
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Soziale Arbeit lebt als Disziplin und Profession von der ständigen Weiterentwicklung des in und mit ihr geteilten Wissens. Forschung, Theoriebildung, Lehre und Praxis bilden hierbei ein komplexes Gefüge im gesellschaftlichen Kontext. Der Band nimmt die verschiedenen Relationen in den Blick: Wo, von wem und in welcher Weise wird Wissen der Sozialen Arbeit gebildet, weiterentwickelt und geteilt? Und um welche Arten von Wissen geht es dabei?.
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"From an international standpoint, the docent position in Norway is unique, insomuch as it is a top academic position equivalent to a professorship. This book combines a thorough examination of the docent's role and place within the higher educational system with a presentation of a development project to move associate professors up the career ladder to the docent level at the University of Agder (UiA). The first part of the book looks at the Norwegian docent in historical, current and R&D theoretical perspectives. In the second part, six docents relate their own paths to qualification for the position. Part 3 presents the rationale behind the UiA project and how it was executed and subsequently evaluated. The final part of the book analyzes the docent's current and future challenges. Criteria for promotion and expert committee rulings are among the topics discussed. Å satse på dosenter can be read as a practical introduction for docents on how to manage a promotion seminar, but it can also be read as a contribution to the discussion on how to improve research, teaching and communication at universities and colleges. The book will be of particular interest to docents and candidates for the docent position, members of expert committees and administrators at various levels within higher educational institutions. As a contribution to the debate on higher education's need for different profiled positions, the book is relevant for a broader audience of researchers, politicians and public servants in Norway and the other Scandinavian countries. The book has been edited by Carl Christian Bachke, docent emeritus at the University of Agder, and Mads Hermansen, PsyD and professor emeritus at University of Agder."
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