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Paul annonce " l'évangile du Christ " après la mort de Jésus, aussi oublie-t-on facilement que les deux hommes sont nés seulement à un an d'intervalle ! Tous deux ont été des enfants réfugiés. Ils ont dû s'adapter à un environnement étranger qui a façonné leur esprit bien autrement que s'ils avaient vécu dans leur milieu villageois d'origine (Sepphoris, la grande ville qu'Antipas fait construire, est à quelques kilomètres de Nazareth, et Tarse est un carrefour commercial où se rencontrent Rome et l'Égypte). Ils ont vécu des adhésions et des ruptures difficiles, en particulier à l'égard des traditions familiales et surtout de la Loi. Enfin, ils ont tous deux été mis à mort par les Romains. L'utilité de ce parallèle entre les deux hommes - avec un clin d'œil à Plutarque - est de nous faire concentrer plus étroitement notre attention sur certains moments clés de leur existence. Jerome Murphy-O'Connor, comme à l'accoutumée, fournit mille notations qui rendent vivants et proches Jésus et Paul enfants, adolescents puis adultes meneurs d'hommes. Mais surtout il dégage les choix qu'ils ont dû faire, l'un comme l'autre, pour devenir pleinement humains : discerner leur vocation, être fidèles à leur destin face à l'adversité et, finalement, affronter une mort violente

Jesus Christ --- Paul, --- Disciples --- #gsdb1 --- Jesus Christ - Disciples --- Paul, - the Apostle, Saint

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Marx, Karl, --- Communism. --- Disciples. --- Influence. --- Marx, Karl, - 1818-1883 - Disciples. --- Marx, Karl, - 1818-1883 - Influence. --- Marx, Karl, - 1818-1883

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discours --- Bombay --- printemps 1971 --- Bhagwan Shree Rajneesh --- recherche spirituelle --- le Divin --- disciples --- Sannyas --- Dieu --- groupes ésotériques

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A collection of 40 or so of the author's essays and contributions to the study of Gnosis, the Mandaeans and Manichaeism, published in the course of the past 40 years. Most have been revised for this new edition. Subjects treated include on the one hand source problems (Nag Hammadi, Manichaean finds and texts, Mandaean manuscripts), and on the other hand the situating of the gnostic-cum-Manichaean tradition in the context of late-antique religious history, especially with regard to the early Christian Church and its environment. Contributions on the history of research set out the issues and problems that have arisen from the study of these texts. Particular attention is given to the new finds from Nag Hammadi, which have proved highly significant for a new picture of Gnosis and Manichaeism. The author, who is especially well known for his work of Mandaica, has incorporated this aspect of Gnosis in the overall picture.

Chretiens de Saint Jean --- Christians of St. John --- Disciples de Saint Jean --- Disciples of St. John --- Gnose --- Gnosis --- Gnosticism --- Gnosticisme --- Johanneschristenen --- Mandaeans --- Mandaeers --- Mandaeisme --- Mandeeen --- Mandeeers --- Mandeens --- Mandeisme --- Manichaeism --- Manicheïsme --- Manichéens --- Manichéisme --- Mendaeans --- Nasoraeans --- Religion manichéenne --- Sabians --- St. John's Christians --- Église manichéenne --- Gnosticism. --- Mandaeans. --- Manichaeism. --- 273.1 --- Dualism (Religion) --- Philosophy, Ancient --- Christian heresies --- Gnosis. Gnosticisme --- Christianity --- History --- 273.1 Gnosis. Gnosticisme --- Christians of Saint John --- Disciples of Saint John --- Sabaeans (Mandaeans) --- Saint John's Christians --- Subbiyuns --- Religious adherents --- Cults

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Etude sur les acteurs et les processus de transmission du savoir et de la sagesse dans les sociétés humaines : de la transmission de la Voie du maître en Chine ancienne à la tradition platonicienne, de la filiation spirituelle dans le monde hindou à la transmission dans la musique hindoustanie.

Teacher-student relationships --- Learning and scholarship --- Relations maîtres-élèves --- Savoir et érudition --- Relations maître-élève --- Échange de savoirs --- Transmission spirituelle --- Sociologie de l'éducation --- Anthropologie de l'éducation --- Éducation --- Disciples --- Philosophie --- Relations maîtres-élèves --- Savoir et érudition --- Learning and scholarship. --- Relations maître-élève. --- Échange de savoirs. --- Transmission spirituelle. --- Sociologie de l'éducation. --- Anthropologie de l'éducation. --- Disciples. --- Philosophie.