Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het Werkboek Talentgedreven onderwijs geven is een uitbreiding bij het boek Talentgedreven onderwijs geven. In dat basisboek beschrijven Els Pronk en Elke Busschots tien samenhangende thema?s die het landschap vormen voor onderwijs geven vanuit talent. Het vertrekpunt is daarbij steeds opnieuw diegene die dat onderwijs verzorgt: jij, als (toekomstige) leerkracht. Je eigen talenten vormen het fundament onder de manier waarop jij lesgeeft aan (jonge) kinderen en aan jongeren. En door je eigen talenten bewust in te zetten ben je een voorbeeld voor je leerlingen. Dan ben je talent gedreven onderwijs aan het geven.Dit werkboek is bedoeld als logboek van je eigen talenten en processtappen. Een aantal opdrachten uit het basisboek komt in dit werkboek terug, verrijkt met extra reflecties en verdiepingsoefeningen. Zo ondersteunt dit werkboek je om een verschil te maken voor kinderen en jongeren, door hen te versterken van binnenuit.https://www.vangorcum.nl/onderwijs/100-460_Werkboek-Talentgedreven-onderwijs-geven

Onderwijs --- Talentontwikkeling --- Talent --- Basisonderwijs --- Talenten --- Kwaliteiten --- Zelfvertrouwen --- Veerkracht --- Coachen --- Leerlingenbegeleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Psychologie --- Spiritualiteit --- 17.0 --- spirituele intelligentie --- Developmental psychology --- persoonlijkheidsontwikkeling --- persoonlijkheidsleer --- kwaliteiten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

By playing 'The Feedback Game', you will find out how well you know yourself and the other players. How do you view others? What image do others have of you? Perhaps others see strengths in you that you didn't even know you had. 'The Feedback Game' consists of 140 cards. 70 portray human strengths (flexible, creative, reliable ...) and 70 portray human weaknesses or pitfalls (arrogant, untidy ...). By using the cards the players get a better view on their qualities and pitfalls. Moreover, they discover which qualities they want to develop. Bron : https://shop.aanstokerij.be/koopspel/257-the-feedback-game-eng.html

305 --- educatieve spellen --- didactiek --- communicatie --- kwaliteiten --- sociale psychologie --- spelmaterialen --- Primary groups --- persoonlijkheidsleer --- Didactics of social education --- Social welfare methods --- Psychologie --- Groepsdynamiek --- Teamwerk --- Functioneringsgesprekken --- Begeleiding --- Supervisie --- Zelfmanagement --- Organisatieculturen --- Kwaliteiten --- Persoonlijkheidsleer --- Zelfbeeld --- Talenten --- Organisatiecultuur --- Functioneringsgesprek --- Zelfzorg --- Kwaliteit (persoonskenmerk) --- Talent --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Genieten van je werk of studie levert je veel op. Ben je in flow en zet je jouw persoonlijke kwaliteiten in, dan functioneer je optimaal. Als je kunt zijn wie je bent, als je je autonoom en geïnspireerd voelt, dan ontwikkel je je volledige potentieel. Je bent dan in contact met je kern en je kunt dan putten uit je psychologisch kapitaal. Dit inspirerende en praktische boek biedt 78 eenvoudig geschreven en helder opgebouwde persoonlijke- en groepsactiviteiten. Deze nodigen je uit om een krachtige professional te worden en te blijven. Het boek is gebaseerd op recente wetenschappelijke inzichten. Werken vanuit je kern is geschikt voor de individuele professional (in spé). In het laatste hoofdstuk worden aanwijzingen gegeven voor het gebruik van het boek in onder andere beroepsopleidingen, studieloopbaanbegeleiding en coachingstrajecten. (bron: flaptekst)

Psychology --- zelfontplooiing --- coaching --- competenties --- organisatiepsychologie --- Personality development --- Leraar --- Professionalisering --- Professionele ontwikkeling --- Persoonlijkheid --- Zelfvertrouwen --- Levenskunst --- Persoonlijkheidsleer --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Opleiding --- Ontwikkeling --- Beroepsopleiding --- Studieloopbaanbegeleiding --- Coaching --- 417 --- persoonlijkheidsleer --- kwaliteiten --- mindfulness --- professionele ontwikkeling --- Kwaliteiten --- kernk --- 159.92 --- Persoonlijke kwaliteiten --- Talenten --- Zelfontplooiing --- Bedrijfspsychologie --- Carrière Loopbaan --- Personnalité Persoonlijkheid --- zelfvertrouwen --- persoonlijkheidsleer, karakterkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een pleidooi voor personaliseerbaar onderwijsEr moet iets drastsich veranderen in ons onderwijs, betoogt Yong Zhao in dit boek. Waarom kijken we steeds naar de tekorten van leerlingen? Waarom leggen we alle leerlingen langs dezelfde lat? En waarom moeten ze zoveel tijd en energie steken in vakken waar ze niet zo sterk in zijn?Het huidige keurslijf van de school belemmert leerlingen om hun passie te volgen en hun sterke kanten uit te diepen. Daardoor krijgen ze niet de kans om ergens echt in uit te blinken. Gevolg: we leiden op tot middelmatigheid. Is dat wat we willen? Zouden we niet juist moeten streven naar het opleiden van unieke leerlingen, die allemaal uitblinken op hun eigen manier? Elke leerling kan uitblinken, stelt Zhao. En elke leerling heeft daar van nature ook behoefte aan. Daarom pleit hij voor personaliseerbaar onderwijs: onderwijs dat leerlingen de keuze biedt om hun eigen pad te creëren op basis van hun passies en sterke kanten.Zhao onderbouwt zijn visie met krachtige voorbeelden uit de praktijk. Een inspirerend pleidooi, dat je zeker tot denken aanzet!https://shop.bazalt.nl/shopware.php?sViewport=detail&sArticle=482

Educational psychology --- Teaching --- onderwijsfilosofie --- talentmanagement --- onderwijsbeleid --- differentiële opvoeding --- Personaliseerbaar onderwijs --- Talenten --- Kwaliteiten --- Didactiek --- Differentiatie --- Differentiërend onderwijs --- Individualiserend onderwijs --- Leertraject --- Individueel aangepast curriculum