Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe bereikt een sporter de top? Hoe wordt een vlogger succesvol? Hoe worden mensen écht goed in wat ze doen?Vrijwel niemand wordt 'zomaar' succesvol. Er zijn bepaalde gewoontes die helpen om ergens goed in te worden. En die gewoontes kan iedereen zichzelf aanleren. Jij dus ook!Over die gewoontes gaat dit boek. Met de tips uit Slim leren wordt het gemakkelijker om je doel te bereiken, wat dat doel ook is. Misschien wil je dit jaar overgaan op school. Of je examen halen. Misschien wil je heel graag gitaar leren spelen. Of uitblinken in hockey. Dat lukt allemaal een stuk beter als je het slim aanpakt.Je leest bijvoorbeeld hoe je kunt omgaan met prestatiedruk. Hoe je uitstelgedrag overwint en zorgt voor meer concentratie. Hoe je je zelfvertrouwen vergroot en je geheugen verbetert. En hoe je kunt reageren op mislukkingen.Slim leren is geen boek dat je van voor tot achter hoeft door te lezen. Begin maar met de tips die jou het meest aanspreken. En lees de extra uitleg als je meer wilt weten. Dan weet je alles wat je moet doen (en laten) om ergens beter in te worden.https://shop.bazalt.nl/slim-leren

Affective and dynamic functions --- actief leren --- motivatie --- leren leren --- Leren leren --- Leerprestatie --- Prestatievermogen --- Developmental psychology --- ontwikkelingspsychologie --- zelfzorg --- leren studeren

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit openleerpakket biedt een overzicht van relevante leertheorieën en onderwijspsychologische theorieën. Het begin bij Aristoteles en eindigt met het sociaal-constructivisme. Methodiek: begeleid zelfstandig leren.

Leerpsychologie. --- Leren. --- Pedagogische psychologie. --- leren --- Educational psychology --- leertheorieën --- onderwijspsychologie --- Leerpsychologie --- Pedagogische psychologie --- 700 Pedagogie --- leren leren

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hét boek van TikTok-fenomeen @lotteleert waardoor onvoldoendes halen tot het verleden behoort!Lotte Witké was helemaal klaar met alle saaie leermethodes en ging op zoek naar leukere en vooral effectievere manieren van leren. Waar haal je de motivatie vandaan? Hoe organiseer je je huiswerk en opdrachten? Hoe kun je het beste en het snelst leren? En hoe haal je echt het beste uit jezelf?In dit boek deelt ze de tips en tricks waarmee ze uitgroeide van een ?zesjesleerling? tot een uitblinker die cum laude haar middelbare school voltooide. Je leest er alles over het verbeteren van je motivatie, focus en mentale gezondheid. En ook over plannen, effectieve leermethodes, productiviteit en mindset.'Nooit meer een onvoldoende' is voor iedereen die klaar is om het beste uit zichzelf te halen op school. Laat je inspireren door Lotte! Ze motiveert je om tot het uiterste te gaan en leert je dat leren ook leuk kan zijn, met betere resultaten als gevolg.Een boek voor leerlingen en studenten die simpelweg over willen naar het volgende jaar, beter willen presteren op school of meer uit zichzelf willen halen. https://www.kosmosuitgevers.nl/boek/nooit-meer-een-onvoldoende/

Study methods --- Secondary education --- Higher education --- actief leren --- studiemethode-begeleiding --- zelfstudie --- leren leren --- geheugentraining --- Leren leren --- Studiemethode

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe kunnen leerlingen actief en met plezier leren? Een manier is om leerlingen en hun leerkrachten inzicht te geven in zelfregulerend leren. Leerlingen ontwikkelen vaardigheden waardoor ze meer grip krijgen op het leren en ontdekken wat hen motiveert in het leerproces. Binnen zelfregulerend leren zijn verschillende soorten strategieën te onderscheiden. Het gaat om cognitieve, metacognitieve en organisatiestrategieën en daarnaast metacognitieve kennis en motivatie.In deze handleiding wordt zelfregulerend leren bekeken vanuit de metafoor van een ontdekkingsreis. De leerling trekt op met een ervaren reiziger. Samen wordt vanaf de verkeerstoren het leerlandschap verkend, de route uitgestippeld, gekozen voor een vervoermiddel en wordt er gekeken naar hoe je de bagage en souvenirs handig mee kunt nemen. Om de doelen te behalen wordt samen met de leerling gekozen voor passende leerstof. Dit is meestal de reguliere lesstof. Voor (hoog)begaafde leerlingen is dit vaak verrijkingsmateriaal. Reisgids zelfregulerend leren bestaat uit de begeleiderstraining, achtergrondinformatie over zelfregulerend leren en het werkboek voor leerlingen. Het werkboek is los verkrijgbaar onder de titel Ga op reis en ontdek hoe je leert.Mirjam Zwaan is orthopedagoog en ontwikkelde deze interventie voor ECHA-opleiding Specialist Hoogbegaafdheid. Eerder publiceerde zij samen met Nathalie van Kordelaar onder andere Wij zijn een groep, Ik en faalangst en Ik en autisme.https://www.swpbook.com/boeken/21/onderwijs/2258/reisgids-zelfregulerend-leren

Didactische principes --- Studievaardigheden --- Didactic strategies --- leerstrategieën --- zelfsturing --- begeleidingsmethodieken --- hoogbegaafdheid --- Zelfregulerend leren --- Leerstrategieën --- Effectief leren --- Zelfregulatie --- Basisonderwijs --- Leren --- Leren leren --- Zelfsturend leren --- Lager onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boekje met hulpmiddelen voor de leerlingen om taakopdrachten zelfstandiger te kunnen maken.

453.3 --- Daltononderwijs --- Leren leren --- (zie ook: Studiemethoden)