Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

art [fine art] --- museology --- Museology --- Art --- Hoet, Jan --- Museum van Hedendaagse Kunst [Gent] --- anno 1900-1999 --- art criticism --- kunstkritiek --- Kunst --- Hoet, Jan (1942-) --- C3 --- hedendaagse kunst --- #A9301A --- kunst --- kunsttheorie --- Documenta --- Hoet Jan --- twintigste eeuw --- 7.01 --- 7.038 --- 709.493 --- Kunst en cultuur --- Arts Europe Belgium --- Exhibitions --- exhibition curators --- Museum of Contemporary Art [Ghent] --- Art [Modern ] --- 20th century --- Flanders (Belgium) --- Aesthetics of art --- art [discipline]

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

jeugd --- geloof --- Age group sociology --- Christian pastoral theology --- Christian dogmatics --- Christian religion --- Christendom --- Christianisme --- Jeugd --- Jeunesse --- Youth --- -Youth --- -#SBIB:316.331H362 --- #SBIB:316.331H520 --- #gsdb6 --- #GGSB: Pastoraal --- #GGSB: Gemeenschap (groepen) --- #GGSB: Jongeren --- 304 --- 24 --- $?$94/12 --- #A9306A --- godsdienst --- 230.4 --- Geloven --- Geloofsleven ; jeugd --- Jeugd en religiositeit --- Pastorale begeleiding ; jeugd --- 238 --- Christelijke geloofsbeleving : jongeren --- Young people --- Young persons --- Youngsters --- Youths --- Age groups --- Life cycle, Human --- Conduct of life --- Religious life --- -Godsdienst en jeugd --- Geloofsopvattingen, houdingen en religieuze cultuur: algemeen --- Christendom en jeugd --- #SBIB:316.331H362 --- Godsdienst en jeugd --- Gemeenschap (groepen) --- Jongeren --- Pastoraal

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Democracy --- Religion and politics. --- Religious aspects. --- Christian religion --- Christian moral theology --- Political systems --- interculturaliteit --- democratie --- Religion and politics --- C1 --- multiculturele samenleving --- 230.2 --- Godsdienstvrijheid --- Kerk-staat --- 209 --- Ideologieën --- Islam --- Rusland --- Vrijzinnigheid --- #GBIB:CBMER --- #GGSB: Dogmatiek --- #GGSB: Politieke en sociale theorieen --- #gsdb3 --- #gsdbS --- #SBIB:316.331H300 --- #A9901A --- Political science --- Politics, Practical --- Politics and religion --- Religion --- Religions --- Religious aspects --- Kerken en religie --- Christendom en wetenschap --- Godsdienst ; algemeen ; overige onderwerpen --- Godsdienst en samenleving: algemeen --- Political aspects --- Burgerschap --- Kerken --- Godsdienst --- Politiek --- Multiculturele samenleving --- Christian Life & Practice. --- Kerk (gebouw) --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Maatschappij --- Film --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Kerk (geloofsgemeenschap) --- Dogmatiek --- Politieke en sociale theorieen --- kerk --- staat --- samenleving --- godsdienstvrijheid --- multiculturaliteit --- Europese Unie --- traditie --- de 21ste eeuw

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het handboek brengt de oorzaken van agressie en geweld in kaart en geeft leerkrachten, jeugdbegeleiders en ouders concrete tips om de problemen in de opvoeding best aan te pakken. Met belangwekkende nieuwe ideeën voor iedereen die de spiraal van geweld wil doorbreken.

vredesopvoeding --- Social problems --- geweld --- Personality development --- jeugd --- jongerencriminaliteit --- Assistance sociale --- Criminologie --- Education --- Enfants --- Kinderen --- Maatschappelijk werk --- Maatschappij --- Opvoeding --- Société --- mondiale vorming --- conflicten --- vrede --- 316.647.3 --- 316.6 --- #GBIB:CBMER --- #GGSB: Catechese (geloofsopvoeding) --- #GGSB: Jongeren --- #SBIB:327.5H23 --- #gsdbP --- #gsdbS --- 301.174 --- 37.03 --- agressie --- 186.4 Jeugdwerk --- geweldloosheid --- 433.2 --- 478.1 --- didactiek --- morele opvoeding --- 307.4 --- Geweld --- Jeugd en geweld --- agressiviteit --- interculturele opvoeding --- pesten --- 416.5 --- Agressie (geweld, woede) --- Conflicten --- Geweldloosheid --- Jeugd --- Kinderen en televisie --- Massamedia (media) --- Multiculturele samenleving (interculturele samenleving) --- Pesten --- 433.4 --- 478.1 ) Mondiale vorming en vredesopvoeding --- geweldloos opvoeden (ler) --- Agressie --- Geweld in de media --- Geweldloos verzet --- Geweldloze opvoeding --- Interculturele opvoeding --- Oorlog en vrede --- Weerbaarheid --- 364.4 --- conflictbeheersing --- geweldloze opvoeding --- Conflicthantering --- Vredesopvoeding --- agressiviteit (agressie) --- conflicthantering --- pedagogiek (opvoedkunde) --- vredesproblematiek --- geweld: jeugd --- 374 --- 301.15 --- 327 --- Agressie. Geweld --(sociale psychologie) --- Gedragstheorie. Sociaal gedrag. Sociale psychologie --(gedrag en zelfconcept van het individu in de groep z.o. {159.923.33}) --- Kerk en vredesproblemen --- Sociale problemen --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- morele en religieuze opvoeding --- didactiek basisonderwijs - mondiale vorming en vredesopvoeding --- Sociaal conflict --- Overige onderwerpen uit de kinder- en jeugdpsychologie --- (zie ook: criminaliteit) --- (zie ook: psychologie) --- Intercultureel onderwijs --- Televisiegeweld --- Verbondenheid --- Democratie --- Participatie --- Adressen --- Kinderen en jeugd --- Onderwijs --- Opvoeding en onderwijs --- Vorming --- Geweld door kinderen --- 316.6 Gedragstheorie. Sociaal gedrag. Sociale psychologie --(gedrag en zelfconcept van het individu in de groep z.o. {159.923.33}) --- Mondiale vorming en vredesopvoeding --- Geweld door kinderen. --- Jeugd en geweld. --- Vredesopvoeding. --- 316.647:3 --- Developmental psychology --- Catechese (geloofsopvoeding) --- Jongeren