Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek richt zich naar praktijkwerkers, beleidsmakers, docenten en studenten uit het brede veld van de sociaal-culturele praktijk en sociaal-agogische beroepen. Het eerste deel van de publicatie biedt naast een panoramische kijk op het sociaal-cultureel werken met volwassenen concrete handvatten voor het sociaal-cultureel denken en handelen. Het tweede deel behandelt zes thema's die zich als een uitdaging voor het werkveld aandienen: duurzame ontwikkeling, diversiteit, technologische vernieuwing, stedelijkheid, burgerschap en armoede. De verschillende bijdragen zetten aan tot reflectie over het thema en de betekenis ervan voor het sociaal-cultureel volwassenenwerk

Sociaal-cultureel werk --- Sociale agogiek --- Volwassenenvorming --- Vlaanderen. --- Handboeken en inleidingen. --- volwasseneneducatie --- Social policy --- Adult education. Lifelong learning --- Sociology of cultural policy --- sociaal-cultureel werk --- Methodology --- Adult education --- Belgium --- Flanders (Belgium) --- Culture --- Social aspects --- 714 Sociaal-cultureel vormingswerk --- 493 --- armoede --- burgerschap --- digitale media --- diversiteit --- sociaal cultureel werk --- Vormingswerk (sociaal-cultureel werk) --- vormingswerk --- S20110106.JPG --- volwassenenvorming --- volwassenen --- Vormingswerk --- 374.73 --- 374 --- 374.7 --- PXL-Social Work 2018 --- sociaalcultureel werk --- vrijwilligerswerk --- samenlevingsopbouw --- Volwasseneneducatie --- Vlaanderen --- kunsteducatie --- volwassenenonderwijs --- onderwijs --- duurzaamheid --- duurzame ontwikkeling --- agogiek --- pedagogie --- levenslang leren --- maatschappelijke problemen --- maatschappij --- samenleving --- multiculturele samenleving --- Sociaal-cultureel werk, publiekswerking --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Afgelopen decennia is er heel wat geïnvesteerd in het leren van volwassenen. Toch is Vlaanderen nog steeds geen samenleving waarin leren voor alle volwassenen een evidentie is. Vanuit de overtuiging dat vooruitgang mogelijk en noodzakelijk is, organiseerde de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR) een strategische verkenning over het stimuleren van het leren van volwassenen. Daarmee wil de Vlor het debat voeden over hoe het leren van volwassenen in de komende tien jaar nog krachtiger dan voorheen kan gestimuleerd worden

volwassenonderwijs --- KHCA --- werkplekleren --- Volwassenenonderwijs 373.7 --- Levenslang leren --- Academic collection --- Volwassenenvorming ; Vlaanderen --- volwassenenonderwijs --- Werkplekleren --- 712 Onderwijs voor volwassenen --- volwassenenvorming --- 489 --- levenslang leren --- 374.7 --- volwasseneneducatie --- Adult education. Lifelong learning --- PXL-Central Office 2015 --- onderwijs --- volwassenen --- leren --- Volwasseneneducatie --- Vlaanderen --- Onderwijsbeleid --- Volwassenen --- Nederland --- Kust --- Emigratie --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)