Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

$?$94/03 --- Koen Matthijs --- families --- Gezinssociologie : kritische visies --- sciences sociales --- Gezinssociologie. --- Families --- securite sociale --- sociale wetenschappen --- 316 --- 316.356.2 --- 316.2 --- Academic collection --- #gsdbS --- #SBIB:303H0 --- #SBIB:316.356.2H5600 --- 30 --- gezinnen --- gezinssociologie --- sociologie --- 303 --- #A9406A --- 303 Methoden bij sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Methoden bij sociaalwetenschappelijk onderzoek --- 316.356.2 Gezinssociologie --- Gezinssociologie --- sociale zekerheid --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen --- Gezinswetenschappelijk onderzoek: theorie en methodologie --- echtscheiding --- gender --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Hulpwetenschappen --- Sociologie.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek beschrijft hoe participatief onderzoek met kinderen en jongeren op een wetenschappelijke en ethisch verantwoorde wijze uitgevoerd kan worden. Er worden vragen beantwoord als:- hoe richt je een onderzoeksproces zo in dat de stem van kinderen en jongeren echt boven tafel komt?- wat is ethisch verantwoord onderzoek met kinderen en jongeren?- hoe betrekken we kinderen en jongeren bij de implementatie van onderzoeksprojecten?Aan de hand van vele praktijkvoorbeelden wordt duidelijk wat het oplevert om kinderen en jongeren te betrekken in onderzoek.Interdisciplinaire visieHet boek geeft een interdisciplinaire visie op participatie van kinderen en jongeren in onderzoek. Dit boek geeft een aanzet tot een discussie tussen onderzoekers over het actief betrekken van kinderen en jongeren bij onderzoek en het daagt ervaren onderzoekers uit om een stap verder te zetten in de kennis- en kwaliteitsontwikkeling van participatief onderzoek.Deze publicatie is een initiatief van het NederlandsVlaams Platform Researching Children. Onderzoekers vanuit verschillende disciplines (pedagogiek, antropologie, sociologie en rechten) en verschillende onderzoeksvelden (waaronder jeugdzorg, gezondheidszorg, gehandicaptenzorg en ruimtelijke ordening) hebben bijgedragen aan dit boek.

ethiek --- Science --- wetenschappelijk onderzoek --- Philosophical anthropology --- jeugd --- participatie --- onderzoeksmethoden --- Qualitative methods in social research --- Jeugd ; sociaalwetenschappelijk onderzoek ; Vlaanderen --- Jeugd ; sociaalwetenschappelijk onderzoek ; Nederland --- Youth --- Research --- #SBIB:303H0 --- 183.2 Participatie - Methode en praktijk --- #SBIB:314H160 --- 300.6 --- 474.21 --- Onderzoekend leren --- 37.012 --- 450.8 --- 37.012 Onderzoeksmethoden bij opvoeding en onderwijs --- Onderzoeksmethoden bij opvoeding en onderwijs --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen --- Bevolkingsstudies: onderzoeks- en analysemethoden --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Didactische werkvormen --- Wetenschappelijk onderzoek --- Sociaal onderzoek --- Kinderen --- Participatief onderzoek --- Kinderen en jeugd --- Nederland --- Wetenschappen --- Vlaanderen --- Methodiek --- Jeugdonderzoeken --- Jeugd --- Kind --- Actieonderzoek --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Natuurwetenschappen --- Wetenschap --- Jeugdonderzoek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Emigratie --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- Onderzoek (wetenschap) --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze schrijfcursus leert beginnende en gevorderde schrijvers (voor studie en beroep) zo te schrijven dat hun teksten het gewenste effect hebben op de lezer, of het nu gaat om informeren, instrueren, overtuigen, sturen of activeren. Stapsgewijs ontwikkelen zij vaardigheid in helder, levendig en beknopt schrijven. Het cursusboek bevat tien hoofdstukken, die alle dezelfde opbouw hebben. Stukjes theorie worden afgewisseld met oefeningen die betrekking hebben op de behandelde stof. Aan het einde van het boek zijn adviezen opgenomen voor het schrijfproces zelf. Bovendien zijn ook de uitwerkingen van de opdrachten opgenomen, zodat dit boek ook heel goed zelfstandig is te bestuderen.

803.93 --- 82.081 --- #SBIB:309H519 --- #SBIB:303H0 --- #SBIB:032.IO --- 82.081 Creatief schrijven --- Creatief schrijven --- 803.93 Nederlands. Nederlandse taalkunde --- Nederlands. Nederlandse taalkunde --- Praktische handleidingen i.v.m. schrijven en spreken --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen --- Schrijven --- Schriftelijke communicatie --- 808.1 --- communicatie --- schriftelijke communicatie --- schrijfvaardigheid --- stijl --- 025065.jpg --- Nederlands: stijl --- Auteurschap. Literaire activiteit en techniek --- #A9710A --- Communication (langue néerlandaise) Communicatie (Nederlandse taal) --- Ecriture Schrift --- Vocabulaire Woordenschat --- Communication écrite Schriftelijke communicatie --- #KVHA:Schrijfvaardigheid; Nederlands --- #KVHA:Formuleren; Nederlands --- 499.5 --- communicatie (gez) --- schrijven --- Dutch language --- Stilistics --- Mass communications --- Nederlands --- HO (hoger onderwijs) --- zakentaal --- schrijfstijl --- Correspondentie --- Nederlandse stilistiek. --- Schriftelijke communicatie. --- Nederlands. --- Taalvaardigheid. --- Massacommunicatie --- Stilistiek --- Nederlandse taalkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een eindwerk is de bekroning en het sluitstuk van studies in het hoger onderwijs. De kwaliteit ervan wordt bepaald door de inhoud en de opmaak die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Deze handleiding is opgevat als een praktisch naslagwerk dat kan gebruikt worden om een groot verslag te schrijven, of het nu een masterproef is, een onderzoeksrapport of een afstudeerwerk. Komen onder andere aan bod: hoe begin je te schrijven? Welke zijn de verplichte onderdelen? Hoe breng je structuur aan in je ideeën? Wat zijn de juiste stijl en toon? Hoe moet je refereren aan elektronische en niet-elektronische werken? Welke zijn de meest voorkomende taalfouten waarvoor je je moet behoeden? Welke vormgeving is verplicht? Welke opmaak is gewenst?

Dissertations, Academic --- Report writing --- Handbooks, manuals, etc. --- Lerarenopleiding --- (vak)didactiek talen. --- Bronverwijzingen. --- Citeren en refereren. --- Eindwerk. --- Eindwerken : schrijven. --- Informatievaardigheden. --- Rapporteringstechnieken. --- Refereren. --- Scriptie. --- Scripties --- Scripties. --- Wetenschappelijke rapporten. --- Nederlandse taal. --- Eindwerken. --- Social Sciences and Humanities. Communication Studies --- Reporting. --- Publishing. --- Thèses et écrits académiques. --- eindwerken schrijven --- verslagen schrijven --- teksten schrijven --- Science --- Higher education --- wetenschappelijk schrijven --- Schrijven --- #KVHA:Schrijfvaardigheid --- #KVHA:Scripties --- LESS --- #KVHA:Methodologie --- #SBIB:309H519 --- #SBIB:303H0 --- 450.8 --- scripties --- rapporteren --- eindwerken --- schriftelijke communicatie --- Schriftelijke communicatie --- eindwerk --- schrijfvaardigheid --- 001.818 --- Praktische handleidingen i.v.m. schrijven en spreken --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen --- methodiek van het studeren, huiswerk, maken van scripties, snellezen --- Nederlands --- Dutch language --- 499.5 --- 844.4 --- schrijven --- scriptie --- Methodiek van het studeren --- Notuleren - Rapporteren --- 002 --- Eindwerk --- BPB1003 --- Pratique de rédaction --- 695 Communicatie --- Communication écrite Schriftelijke communicatie --- #KVHB:Methodologie --- #KVHB:Schrijfvaardigheid --- #KVHB:Scripties --- 001 --- 378 --- 003 --- Eindwerken --- Spelling --- Rapporteren --- spelling 1995 --- 001 )* WETENSCHAP EN KENNIS IN HET ALGEMEEN --- portfolio --- spelling --- publiceren --- scriptie (eindwerk) --- rapportage --- Redactie in de praktijk --- Wetenschap --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --- Wetenschappelijk onderzoek ; algemeen --- 007.2 --- #KVHA:Rapporteren --- #KVHA:Wetenschappelijk schrijven; Nederlands --- 808 --- Afstudeerprojecten ; wetenschappelijke eindwerken ; leidraad --- Illustraties ; Herr Seele --- Scripties ; thesissen ; handleidingen ; gidsen --- Taal ; het schrijven --- 010 --- Bronvermeldingen --- Eindscriptie --- Hoger onderwijs --- Rapportage --- Wetenschappelijke tekst : schrijven --- 092510.jpg --- 001.81 --- 808.1 --- Eindwerken schrijven --- citeren en refereren --- informatievaardigheden --- literatuurlijst --- literatuurstudie --- plagiaat --- rapporten --- Taalwetenschappen ; het maken van scripties, thesissen, handleidingen, gidsen --- Bibliografie ; inleidingen --- techniek van de wetenschappelijke arbeid --- Auteurschap. Literaire activiteit en techniek --- hoger onderwijs --- verslagen --- projecten --- PXL-Music 2015 --- PXL-Central Office 2016 --- departement Algemeen 09 --- eindverhandeling --- handleiding --- praktisch naslagwerk --- Projecten --- Verslagen --- Spellingproblemen --- Methodologie --- Communicatie --- Refereren --- Bronnen --- písomné zručnosti --- teksti koostamise oskus --- stylistické schopnosti --- effektiv skriftlig fremstilling --- abilități de redactare --- writing skills --- τεχνική της σύνταξης --- вештина писања --- umiejętność redagowania pism --- vještina pisanja --- redactie in de praktijk --- ħiliet tal-kitba --- pratica di redazione --- rašymo įgūdžiai --- tekstin laadintakäytäntö --- prática da redação --- aftësi shkruese --- írásbeli készségek --- técnicas de redacción --- Gewandtheit im schriftlichen Ausdruck --- förmåga att uttrycka sig i skrift --- писмени умения --- вештини за пишување --- dokumentu izstrādes prasmes --- veščina pisanja --- practici de redactare --- schopnost vést administrativní agendu --- praktika të të shkruarit --- schopnost vést písemnou agendu --- rašymo būdai --- редакција --- braižymo įgūdžiai --- writing practices --- dokumentu izstrādes prakse --- prática da redacção --- способност за стилско изразување --- slohové schopnosti --- drafting skills --- aftësi hartimi --- Scriptie --- Verslag --- Spellingsprobleem --- Bron --- scileanna scríbhneoireachta --- Adult education. Lifelong learning --- Stilistics --- Report writing - Handbooks, manuals, etc --- Pratique de rédaction --- 450.8. --- Schrijven. --- eindwerk.