Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ons onderwijs zit tussen hamer en aambeeld. Ouders uit de middenklasse zijn bang dat hun kind in een 'slechte' school terechtkomt. Kansarme en allochtone ouders ervaren de school vaak als een uitsluitingsmachine. Beide groepen hebben een acuut gebrek aan vertrouwen in het onderwijs. De feiten spreken die indruk niet tegen. Steeds meer jongeren eindigen hun schoolloopbaan zonder kwalificaties, een ramp voor de samenleving. De democratisering van het onderwijs is stilgevallen. Robert Voorhamme schetst een helder beeld van de situatie en beschrijft hoe de school van de toekomst weer voor iedereen kan werken. Het boek wordt ingeleid door kinder- en jeugdpsychiater Peter Adriaenssens. Het nawoord is van Guy Tegenbos, politiek journalist bij De Standaard en onder meer gespecialiseerd in onderwijsbeleid.

onderwijsvernieuwing --- Teaching --- onderwijs --- Belgium --- Onderwijs ; Vlaanderen --- Onderwijsvernieuwing ; Vlaanderen --- 37 --- 339.12 --- 325.14-053.2 --- 720 Onderwijs --- Onderwijs . België --- Onderwijs: democratisering --- Democratie --- Onderwijs : migranten --- Gelijke kansen --- Onderwijsbeleid --- Onderwijs . Vlaanderen --- 451.2 --- onderwijs en opvoeding --- armoede --- migrantenkinderen --- Onderwijs --- Vlaanderen --- Onderwijsvernieuwing --- Onderwijsfilosofie --- Provincie West-Vlaanderen --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Emigratie --- Onderwijs . België

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teaching --- Belgium --- #SBIB:35H1359 --- #SBIB:316.334.1O214 --- 371.057 <493> --- #C9201 --- 37.018.523 --- Organisatie en beleid: lokale besturen: België --- Onderwijsbeleid: plaatselijk --- gemeenteschool --- Historische en vergelijkende pedagogiek --- Overheidsbeleid --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Overheidsbeleid. --- onderwijs België (1959 tot heden) --- gemeenten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Volgens sommigen zijn katholieke scholen niet meer mee met de tijd. Zij beweren dat geloof, levensbeschouwing en cultuur niet meer thuishoren in een moderne school. De nieuwe eindtermen zijn daarbij een adequaat instrument om een uniform curriculum te realiseren. Zij zullen ervoor zorgen dat verschillen tussen scholen geleidelijk verdwijnen.Katholieke scholen nemen dat niet langer en stellen zich weerbaar op. Ze zijn de erfgenamen van een grootse, diverse en levenskrachtige traditie die de waan van de dag overstijgt. Als politieke en economische belangen in het onderwijs primeren, staat de vrijheid van leraar en leerling onder druk. De vrije en vrijmoedige school wordt een zielloze leerfabriek.Dit boek wil katholieke scholen en leraren inspireren en aanmoedigen om tegen de stroom op te roeien. Bezielende scholen, leraren en leerlingen laten hun stem horen. Zij reiken niet naar winst, zij reiken naar de sterren.https://www.pelckmansuitgevers.be/scholen-die-naar-de-sterren-reiken.html

000.0 --- 451.2 --- Christian religion --- katholiek onderwijs --- vrij onderwijs --- katholieke kerk --- Onderwijs --- Katholiek onderwijs --- Katholiek Onderwijs Vlaanderen --- Vlaanderen --- Vrijheid --- Onderwijsbeleid --- School management --- Belgium --- onderwijsbeleid --- onderwijsvenieuwing --- onderwijs België - politiek, wetgeving en organisatie --- Katholiek Onderwijs --- Katholieke Scholen --- Onderwijsvisie --- Levensbeschouwing --- onderwijsbeleid. --- onderwijsvenieuwing. --- katholiek onderwijs. --- Katholiek Onderwijs. --- Katholieke Scholen. --- Onderwijsvisie. --- Levensbeschouwing. --- Onderwijs België - politiek, wetgeving en organisatie. --- onderwijsvisie --- 762 Gesubsidieerd vrij onderwijs --- Didactics of religion --- Didactics of secundary education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

National movements --- Sociology of culture --- Belgium --- Belgique ; politique --- België ; politiek --- Communautés et Régions --- Flandre --- Gemeenschappen en Gewesten --- Ideologieën --- Idéologies --- Vlaanderen --- Wallonie --- Wallonië --- racisme --- Walloons --- Flemish movement --- Racism --- Nationality --- Languages --- #SBIB:323H510 --- #SBIB:949.3H3 --- 949.3.04 --- 316.7 <493> --- #A9901A --- #kVHA:Racisme; Belgie --- Belgische politieke cultuur en processen --- Politieke geschiedenis van België --- Geschiedenis van België: 1945-heden --- 949.3.04 Geschiedenis van België: 1945-heden --- Bilingualism --- Racisme --- Bilinguisme --- Ethnicity --- Belgium [French-speaking ] --- Flanders (Belgium) --- Culture conflict --- Waalse Beweging --- Vlaamse Beweging --- taalkwestie --- nationalisme --- Brussel --- onderwijs - België (algemeen) --- onderwijs - België (algemeen) --- Politieke geschiedenis van België --- Geschiedenis van België: 1945-heden --- Racism - Belgium --- Belgium - Nationality --- Belgium - Languages

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

History of education and educational sciences --- anno 1800-1999 --- Belgium --- Belgique ; histoire --- België ; geschiedenis --- Enseignement --- Onderwijs --- Teaching --- Education --- Education and state --- History --- Histoire --- Politique gouvernementale --- 37 --- P091 --- 37 <09> <493> --- Academic collection --- C6 --- onderwijs --- geschiedenis --- België [land - BE] --- #A9810A --- enseignement --- histoire generalite --- belgique --- BE / Belgium - België - Belgique --- 470 --- onderwijs en opvoeding --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- geschiedenis algemeen --- belgie --- Openbaar onderwijs: algemeenheden. --- Geschiedenis --- Historische en vergelijkende pedagogiek --- Onderwijspolitiek --- Politieke geschiedenis --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Onderwijspolitiek. --- Politieke geschiedenis. --- onderwijs. --- 37 <09> <493> Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- Openbaar onderwijs: algemeenheden --- onderwijsgeschiedenis --- pedagogiek --- België --- ENSEIGNEMENT --- BELGIQUE --- POLITIQUE SCOLAIRE --- HISTOIRE --- 19E-20E SIECLES --- België.