Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hé, doe je mee? biedt de actieve begeleider in het basisonderwijs of het jeugdwerk een waaier aan speelse werkvormen om interactief en ervaringsgericht met kinderen aan de slag te gaan. Spelen en actief bezig zijn is volgens Leefsleutels de meest natuurlijke manier om sociale vaardigheden in te oefenen.

Sociale vaardigheden ; basisonderwijs --- #PBIB:+108.31 --- basisonderwijs --- sociale vaardigheden --- 433.4 --- 183.2 Participatie - Methode en praktijk --- sociale opvoeding --- 305.8 --- 478.9 --- 622.1 --- Afscheid --- Bosspelen --- Buitenhuisspelen (Buitenspelen) --- Groepering --- Groepsspelen --- Kennismakingsspelen --- Kringgesprek --- Ontspanningsoefeningen (Relaxatietechnieken) --- Samenwerking --- Sociale vaardigheden --- Spelen(Kinderspelen) --- Verdriet --- 471.4 --- 474.21 --- Afscheid nemen --- Afspraken --- Beweging --- Bewegingsspelen --- Buitenspelen --- Gesprekken --- Groepsdynamica --- Groepsspel --- Groepswerk --- Interactieve werkvormen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Kringactiviteiten --- Kringgesprekken --- Kringspelletjes --- Lager onderwijs --- Leefsleutels --- Meningsuiting --- Ontspanningsoefeningen --- Ontspanningstechnieken --- Rust --- Samenspel --- Samenwerkingsspelen --- Samenwerkingsvormen --- Spelen --- afscheid (ler) --- groepsvorming --- kennismaken --- kringgesprek --- ontspannen --- spel --- 37.032 --- Ervaringsgericht werken ; kleuteronderwijs --- Ervaringsgericht werken --- Groepen --- Groepsactiviteiten --- Handboek/cursus --- Werkvormen --- 478.8 --- Didactische werkvormen --- Sociale opvoeding; ba.o --- Buitenspelletjes --- Groepspsychologie --- Kennismaken --- Sociale vaardigheden ; basisonderwijs ; didactiek --- Toeka --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Lager onderwijs : Algemeen --- sociale, relationele en seksuele opvoeding van het kind --- Communicatie ; algemeen --- Overige vormingsgebieden --- Kinder- en gezelschapsspelen --- Sociale-, relationele en seksuele opvoeding van het kind --- Didactiek; algemeen --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Jeugdwerk --- Teamwerk --- Klassengesprekken --- Evaluatiegesprekken --- Reflectie --- Spreken --- Luisteren --- Kennismakingsspel --- Spel --- Klassengesprek --- Evaluatiegesprek --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Gedrag --- Onderwijs --- Ontspanningsoefening --- Bosspel