Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek laat zien hoe de trefspelen in de les lichamelijke opvoeding aan bod kunnen komen. Het accent ligt daarbij op het spelkarakter van 'het elkaar raken' en 'voorkomen dat je geraakt wordt'. Hiermee kan een tegenwicht geboden worden tegen de vaak eenzijdige manier waarop vechten in de samenleving naar voren komt, namelijk als een uiting van agressie. ook zijn de vormen zo gekozen dat er weinig materiaal voor nodig is en gemengde groepen er mee aan het werk kunnen. Eerst worden ter introductie een aantal eenvoudige spelvormen behandeld, waarin het gaat om het elkaar raken (met en zonder materiaal). Daarna komen het boksen en het schermen aan bod. Daarbij staat het oplossen van bewegingsproblemen centraal en niet het aanleren van allerlei technieken. Leerlingen krijgen zoveel mogelijk regelende taken te vervullen (spelleider, secondant). Er wordt veel aandacht geschonken aan de goede onderlinge omgang, waarin het voor elkaar verantwoordelijk zijn centraal staat. (Bron: covertekst)

796.86 --- 486.88 --- Schermen --- boksen --- 618.8 --- 12+ --- Boksen --- Spel-tref --- 072283.jpg --- Lichamelijke opvoeding --- Verdedigings-, vecht- en krachtsport --- 796.86 Schermen --- Didactics of secundary education --- Didactics of sports and games