Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is een aanvulling op Werken en spelen met peuters. Er wordt veel achtergrondinformatie gegeven en er wordt dieper ingegaan op een belangrijk uitgangspunt bij de opvang met peuters : het scheppen van veiligheid. De voornaamste onderwerpen daar van komen in de eerste hoofdstukken aan de orde : het bieden van houvast (structuur) aan peuters en het adequaat op hen inspelen (responsiviteit). Daarna wordt in achtereenvolgende hoofdstukken aandacht besteed aan de vier verschillende ontwikkelingsgebieden die met het activiteitenprogramma worden ondersteund : sociaal spel, taal, werkhouding en exploratie.

Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Kindergarten --- peuters --- kleuteronderwijs --- kinderopvang --- structuren --- sociaal-emotionele ontwikkeling --- taalontwikkeling --- exploreren --- opvoeding --- didactiek --- 471.4 --- 441 --- Kinderopvang --- Peuters --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Taalontwikkeling --- Didactiek ; kleuteronderwijs --- Handboek/cursus --- Kinderdagverblijven ; opvoeding --- Peuters ; opvoeding --- 471.6 --- Werkhouding --- Peuterspel --- didactiek kleuteronderwijs --- Zuigelingen, peuters en kleuters --- Spelen --- Kleuteronderwijs --- Peuter --- Spel --- Crèches. --- Kindergarten. --- Peuters. --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression. --- peuters.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het verloop van een voormiddag bij 5-jarigen in de klas bij J. Moons. Men vormt zich een beeld van de verschillen met de gangbare praktijk, van de klemtonen die gelegd worden, van de inbreng, van de leidster en van de sfeer die men in EGKO nastreeft. 1) Ervaringsgericht onderwijs : de theorie achter de praktijk. 2) Achtergrondinformatie m.b.t. opname- en klassituatie. 3) Hoe de leerkracht haar praktijk vorm geeft en beleeft. 4) Het dagverloop en het organisatiepatroon. 5) Kijkwijzer : drie invalshoeken op de videobeelden te duiden. 6) Beschrijving en duiding van de videofragmenten. 7) Suggesties voor het werken met video. Deze video illustreert het verloop van een voormiddag in een EGKO-klas bij 5-jarigen.

kleuters --- ervaringsverruimend kleuteronderwijs --- Didactics of Kindergarten --- ervaringsleren --- #PBIB:+110.40 --- #PBIB:2003.2 --- #PBIB:gift 2003 --- 471.4 --- didactiek --- ervaringsgericht onderwijs --- kleuteronderwijs --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs(EGKO) --- Ervaringsgericht onderwijs --- Kleuters --- 432 --- 471.49 ) Kleuteronderwijs - overige onderwerpen --- 474.9 --- ervaringsgericht k.o --- ervaringsgericht werken --- kleuters : ervaringsgericht werken (ler) --- Ervaringsgericht onderwijs: kleuters --- Kleuters: didactiek --- Kleuters: ervaringsgericht werken --- kleuterschool: didactiek --- Onderwijs : Didactiek : Kleuteronderwijs --- didactiek kleuteronderwijs --- Didactiek; algemeen --- Ervaringsgericht kleuteronderwijs --- Handelingsplannen --- Handelingsplan --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Didactics of Kindergarten. --- ervaringsleren. --- ervaringsverruimend kleuteronderwijs. --- kleuters. --- Handelingsgericht werken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

90-276-3519-6

Rekenen --- Kleuteronderwijs. --- didactisch materiaal --- kleuteronderwijs --- leerboeken --- rekenen --- 471.42 --- didactiek --- wiskunde --- wiskundige initiatie --- Kleuteronderwijs --- Wiskundige initiatie --- Cognitieve ontwikkeling (Denkontwikkeling) --- Didactisch materiaal --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Cognitieve opvoeding ; kleuteronderwijs --- Handboek/cursus --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- Rekenen: kleuters --- didactiek kleuteronderwijs - cognitieve opvoeding, speelwerkbladen --- Cognitieve opvoeding --- Wiskunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De verhalentrommel is opgebouwd rond de belevenissen van de kleuters Bieke en Bram. De vijftien verhaaltjes sluiten aan bij de thema's die belangrijk zijn voor de 2,5-jarigen. Bij elk verhaal worden ter ondersteuning de beginsituatie, het materiaal, de organisatie, de streefwoorden en de doelstellingen geformuleerd. Daarnaast bevat de verhalentrommel liedjes, versjes, knutselactiviteiten en andere ideeën om uit te werken in de klas. Vijfenzeventig in te kleuren illustraties op stevige platen op A-4 formaat maken de vertelmomenten nog aantrekkelijker. Uniek is wel dat elk liedje voorzien is van alle letterakkoorden en de bijhorende vingerzetting op gitaar. Biekes eerste schooldag ; de appel ; de beer ; de verf ; de rode auto ; Sinterklaas komt ; de kerstboom ; het nachtlampje ; de handschoenen ; naar de dokter ; het masker ; Bobby ; in bad ; de chocolade-eieren ; de blokkenwas.

Verhalen --- Kleuters. --- kleuteronderwijs --- thematisch werken --- verhalen --- 2,5-jarigen --- 471.41 --- didactiek --- vertelplaten --- Nederlands --- carnaval --- dier-hond --- dokter --- eerste schooldag --- fruit --- fruit-appel --- handboek --- Hygiëne --- kerstmis --- knuffels --- lichaam --- schoonmaak --- slapen --- speelgoed --- 471.43 --- grote schoonmaak --- honden --- hygiëne --- kerstfeest --- knutselen --- liedjes --- pasen --- peuters --- sinterklaas --- slapen gaan --- versjes --- winterkleding --- ziek zijn --- 472.15 --- Kleuters: verhalen: belevenissen: liedjes: versjes --- didactiek kleuteronderwijs - taal en verbale expressie --- (zie ook: sporthygiëne) --- Vertellen --- Taalopvoeding --- Kleuteronderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het Voorleesboek vormt het hart van Schatkist Rekenen. Er staan tien schitterende voorleesverhalen in waarmee u de reken-ontwikkelingsaspecten op een heel natuurlijke en spontane wijze aan de orde kunst stellen. Elk verhaal is geschreven in de context van een bepaald thema. Het voorleesboek biedt U ook suggesties voor activiteiten rondom de voorleesverhalen. Deze activiteiten zijn ondergebracht in de volgende categorieën : dramatiseren, creatieve activiteiten, rekenspel, hoekenspel en kopieerbladen.

Wiskunde --- Kleuteronderwijs. --- Didactics of mathematics --- Didactics of Kindergarten --- voorbereidend rekenen --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- cognitieve opvoeding --- didactisch materiaal --- kleuteronderwijs --- leerboeken --- rekenen --- 471.42 --- didactiek --- wiskunde --- wiskundige initiatie --- Kleuteronderwijs --- Wiskundige initiatie --- Beeldopvoeding --- Boeken --- Bouwen --- Bouwhoeken --- Cognitieve ontwikkeling (Denkontwikkeling) --- Creativiteit --- Dieren --- Dierentuinen --- Dramatische expressie --- Feesten --- Getalbegrip --- Handboek/cursus --- Hoekenwerk --- Indianen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Lichaam --- Lichaamsschema --- Meten --- Ontdekhoeken --- Ordenen --- Poppenhoek --- Poppenkast --- Post --- Prentenboeken --- Rekenen --- Rekenspelen --- Ruimtelijke oriëntatie --- School --- Sociale opvoeding --- Sorteren --- Speelgoed --- Spelen --- Sprookjes --- Tegenstellingen --- Telefoon --- Tellen --- Tijd --- Tijdsbeleving --- Tijdsbesef --- Vergelijken --- Verkeer --- Voeding --- Watertafels --- Weer --- Zandtafels --- Ziek zijn --- Cognitieve opvoeding ; kleuteronderwijs --- Wiskundige initiatie ; kleuteronderwijs --- 472.2 --- Rekenen: kleuters --- Telboek: kleuters --- Verhalen: versjes: kleuters --- didactiek kleuteronderwijs - cognitieve opvoeding, speelwerkbladen --- Cognitieve opvoeding --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: Kalenderfeesten) --- (zie ook: Classificeren en seriëren) --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Reizen --- Games --- Koningen / koninginnen --- Verdriet --- Verdwalen --- Grootte --- Vakantie --- Koning