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Philosophy of language --- 165 --- Kennisleer. Epistemologie --- 165 Kennisleer. Epistemologie
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Epistémologie --- Histoire de la psychanalyse --- Sigmund Freud
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La pratique professionnelle a sa propre spécificité. Elle peut être productrice de connaissances. Ce mémoire aborde la question des liens entre théorie et pratique, sur base des cinq types de savoirs décrits par VAN DER MAREN. Un accompagnement de trois mois d'une équipe d'accueil extra-scolaire a permis de faire émerger quelques conditions nécessaires à la théorisation du savoir pratique. Des modèles qui opérationnalisent des théories scientifiques sont proposés.
ACTIVITE EXTRA-SCOLAIRE --- EPISTEMOLOGIE --- INTERVENANT SOCIAL --- PRATIQUE EDUCATIVE --- RECHERCHE-ACTION --- SAVOIR -- CONSTRUCTION
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Cognitive psychology --- Cognitie --- Cognitieve wetenschap --- Cognition --- Cognitive science --- Connaissance [Théorie de la ] --- Epistemologie --- Epistemology --- Epistémologie --- Kenleer --- Kennisleer --- Kennistheorie --- Kentheorie --- Knowledge [Theory of ] --- Sciences cognitives --- Theorie of knowledge --- Theorievorming --- Théorie de la connaissance --- Wetenschap [Cognitieve ] --- Cognitive science.
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Being --- Connaissance [Théorie de la ] --- Epistemologie --- Epistemology --- Epistémologie --- Ethics --- Ethiek --- Ethique --- Etre (Philosophie) --- Kenleer --- Kennisleer --- Kennistheorie --- Kentheorie --- Knowledge [Theory of ] --- Ontologie --- Ontology --- Theorie of knowledge --- Theorievorming --- Théorie de la connaissance --- Zijn (Filosofie) --- Zijnsleer --- Ontology. --- Knowledge, Theory of. --- Ethics.
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"A travers ces dialogues imaginaires, surprenants et ironiques, entre qui croit savoir et qui sait ne pas savoir, Feyerabend amène à réfléchir sur la science et les préjugés, l'école et l'autorité, la médecine et l'astrologie, et bien d'autres thèmes cruciaux de la culture contemporaine. Feyerabend ne sépare pas la philosophie et la vie, car, pour lui, la philosophie est la vie. Et comme toute activité vitale, la connaissance, nous montre-t-il, se décompose et se recompose indéfiniment au fil de la communication, des idées, certes, mais aussi des sentiments, des passions, des désirs et des espoirs humains" (4e de couverture)
Knowledge, Theory of --- Philosophy, Modern --- Science --- Civilization, Modern --- Théorie de la connaissance --- Philosophie --- Sciences --- Civilisation --- Philosophy --- Épistémologie --- --Philosophie des sciences --- --Épistémologie --- --Knowledge, Theory of --- Théorie de la connaissance --- Philosophie des sciences --- Knowledge, Theory of. --- Philosophy.
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Enseignement (Activité) --- Onderwijs (Activiteit) --- Teaching --- Education --- Methodologie --- Méthodologie --- Opvoeding --- Opvoedkunde --- Pédagogie --- Pédagogie. --- Savoir et érudition. --- Contrats pédagogiques. --- DIDACTIQUE --- EPISTEMOLOGIE
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Philosophy --- Philosophie --- Methodology --- Introductions --- Méthodologie --- --#gsdbf --- #gsdbf --- Methodology. --- Méthodologie --- --Methodology. --- Épistémologie. --- Théorie de la connaissance. --- Philosophie.
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