Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

didactische werkvormen --- talenonderwijs --- Didactics of languages --- Engels --- LANGUES VIVANTES --- TABLEAUX --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- Langues --- Étude et enseignement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lerarenbegeleiding --- 450.7 --- English teachers --- Professeurs d'anglais --- Teacher education. Teacher's profession --- Didactics of English --- talenonderwijs --- lerarenbegeleiding --- lerarenopleiding --- Engels --- English language --- Anglais (Langue) --- Study and teaching --- Foreign speakers --- Training of --- Etude et enseignement --- Allophones --- Formation --- 831.2 --- Didactiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit werk is het resultaat van het eerste vergelijkende onderzoek van het onderwijs Frans en Engels als vreemde taal in secundaire scholen in Vlaanderen. Het onderzoek richtte zich op drie groepen van factoren en hun wisselwerking: de curriculaire factoren (aantal contacturen, leerplan-inhouden, eindtermen, pedagogische principes, methodes en strategieën- didactisch materiaal), de sociaal-psychologische factoren (attitudes, motivaties, percepties van de doeltalen en hun respectieve culturen), het niveau van de taalvaardigheid aan het einde van de secundaire cyclus. Het doel van het onderzoek is tweevoudig: enerzijds een stand van zaken bieden van het huidige vreemdetalenonderwijs in Vlaanderen, anderzijds een theoretisch onderbouwd referentiekader ontwikkelen voor de evaluatie van dit vreemdetalenonderwijs. De bevindingen van dit onderzoek zijn relevant zowel voor beleidsvoerders en taalonderwijskundigen als voor vreemdetalenleerkrachten. (Bron: covertekst)

Engels als vreemde taal --- Frans als vreemde taal --- Vreemdetalenonderwijs --- Vlaanderen. --- Didactics of English --- talenonderwijs --- Frans --- Didactics of French --- Engels --- Sociolinguistics --- Research on teaching --- Flanders --- Franse taal ; secundair onderwijs ; Vlaanderen --- Engelse taal ; secundair onderwijs ; Vlaanderen --- Vreemdetalenonderwijs ; didactiek --- 800.7 --- #A0108A --- 737 Leerprogramma's --- 081149.jpg --- Vreemdetalenonderwijs ; Vlaanderen --- 800.7 Taalonderwijs. Taalverwerving --- Taalonderwijs. Taalverwerving --- Engelse taal --- Secundair onderwijs --- Vlaanderen --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Recent years have seen rapid growth in the numbers of children being taught foreign languages at younger ages. While course books aimed at young learners are appearing on the market, there is scant theoretical reference in the teacher education literature. Teaching Languages to Young Learners is one of the few to develop readers' understanding of what happens in classrooms where children are being taught a foreign language. It will offer teachers and trainers a coherent theoretical framework to structure thinking about children's language learning. It gives practical advice on how to analyse and evaluate classroom activities, language use and language development. Examples from classrooms in Europe and Asia will help bring alive the realities of working with young learners of English.

tweede-taalverwerving --- talenonderwijs --- tweede taal --- Didactics of languages --- Engels --- Langage et langues --- Etude et enseignement (Primaire) --- Sociolinguistics --- Langage et langues - Etude et enseignement (Primaire) --- Language and languages --- Study and teaching (Elementary) --- Foreign languages --- Languages --- Anthropology --- Communication --- Ethnology --- Information theory --- Meaning (Psychology) --- Philology --- Linguistics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Concrete poetry --- Creative writing --- English language --- Germanic languages --- Pattern poetry --- Concrete art --- Letter-pictures --- Poetry --- Typewriter art --- Visual literature --- Visual poetry --- Authorship&delete& --- Study and teaching --- Study and teaching&delete& --- Foreign speakers --- Didactic strategies --- Didactics of English --- talenonderwijs --- poëzie --- Engels --- didactische werkvormen --- Authorship --- EFL (Language study) --- English as a foreign language --- English as a second language --- English to speakers of other languages --- ESL (Language study) --- ESOL (Language study) --- Teaching English as a second language --- TEFL (Language study) --- TESL (Language study) --- Foreign students