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The Relationship Between Capital Investment and Pupil Performance : An Analysis by the United Kingdom
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

The United Kingdom’s Department for Education and Skills commissioned a major study to examine the relationship between capital investment in schools and subsequent academic attainment. In particular, a key objective of the study was to establish, if possible, the additional effect in terms of pupil attainment of every GBP 1 invested in schools capital.

Keywords

Education --- United Kingdom


Article
Dépenses d'investissement et résultats des élèves : Une analyse réalisée par le Royaume-Uni
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

Le ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle du Royaume-Uni (DfES) a fait faire une importante étude afin d’examiner le lien existant entre les dépenses d’investissement dans les écoles et les résultats scolaires ultérieurs. L’étude avait en particulier comme objectif principal de déterminer, dans la mesure du possible, l’effet supplémentaire qu’avait chaque livre sterling investie en équipement scolaire sur le niveau d’étude atteint par les élèves.

Keywords

Education --- United Kingdom


Article
The United Kingdom's Classrooms of the Future
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

Last year the UK Department for Education and Employment (DfEE) developed proposals for an initiative in school building design that became known as Classrooms of the Future. Its objective is to develop a number of pilot projects which explore different design options for the delivery of education in the 21st century. The lessons learned from the projects will help shape guidance for the future design of schools.

Keywords

Education --- United Kingdom


Article
Les classes de l'avenir au Royaume-Uni
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

L’an dernier, le Department for Education and Employment (DfEE, ministère de l’Éducation et de l’Emploi) du Royaume- Uni a élaboré des propositions concernant un programme de conception de bâtiments scolaires, qui s’est fait connaître par la suite sous le nom de Classes de l’avenir. Il a pour objectif la mise sur pied de plusieurs projets pilotes qui permettront d’étudier sous tous leurs aspects différentes possibilités architecturales pour la prestation de l’enseignement au XXIe siècle. Les leçons tirées des projets contribueront à orienter la conception future des écoles.

Keywords

Education --- United Kingdom


Book
Who owns Britain : the hidden facts behind landownership in the UK and Ireland
Author:
ISBN: 1841953105 Year: 2001 Publisher: Edinburgh : Canongate Books,

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Abstract

Keywords

United Kingdom --- Scotland --- Ireland

British stars and stardom : form Alma Taylor to Sean Connery
Author:
ISBN: 9780719058417 Year: 2001 Publisher: Manchester Manchester University Press

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Keywords

Film --- United Kingdom

Fair trial rights
Authors: ---
ISBN: 0199246343 Year: 2001 Publisher: Oxford Oxford University Press

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Book
Valuing intangibles
Author:
ISBN: 184152073X Year: 2001 Publisher: London Institute of Chartered Accountants

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Article
Dépenses d'investissement et résultats des élèves : Une analyse réalisée par le Royaume-Uni
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

Le ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle du Royaume-Uni (DfES) a fait faire une importante étude afin d’examiner le lien existant entre les dépenses d’investissement dans les écoles et les résultats scolaires ultérieurs. L’étude avait en particulier comme objectif principal de déterminer, dans la mesure du possible, l’effet supplémentaire qu’avait chaque livre sterling investie en équipement scolaire sur le niveau d’étude atteint par les élèves.

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Education --- United Kingdom


Article
Les classes de l'avenir au Royaume-Uni
Author:
Year: 2001 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Abstract

L’an dernier, le Department for Education and Employment (DfEE, ministère de l’Éducation et de l’Emploi) du Royaume- Uni a élaboré des propositions concernant un programme de conception de bâtiments scolaires, qui s’est fait connaître par la suite sous le nom de Classes de l’avenir. Il a pour objectif la mise sur pied de plusieurs projets pilotes qui permettront d’étudier sous tous leurs aspects différentes possibilités architecturales pour la prestation de l’enseignement au XXIe siècle. Les leçons tirées des projets contribueront à orienter la conception future des écoles.

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Education --- United Kingdom

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