Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Little toes, pursed lips, and tiny hands&;newborn photography is a rapidly growing market and professional photographers are eager to jump in. To work with and pose a 5- to 10-day-old infant demands special skills, keeping the child safe and the new parents comfortable, while capturing the subject&;s raw and natural beauty.This guide by pro photographer Robin Long provides the inspiration and instruction, practical tips, and equipment advice you need to get started. You will learn about:Establishing trust with clients and working with newborns and parentsUsing natural lighting sources and selecting simple wraps and materialsPosing styles and transition advice to ensure the session goes smoothlyCalming techniques and understanding the physical requirements of newbornsPost-processing workflows with Adobe Camera Raw and Adobe Photoshop to create breathtaking imagesThis beautifully illustrated guide will not only assist you through a complete newborn session, but will help you start  your own newborn photography business, including creating a business plan, building a client base, and selling your images to clients.

Fysica --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Meten --- Krachten (fysica) --- Arbeid --- Vermogen --- Energie --- Temperatuur --- Warmte --- Druk --- Gaswetten --- Smelten --- Stollen --- Verdamping --- Condenseren --- Faseovergangen --- 371.67 --- 372.853 --- 373.5 --- 's-Gravesande --- 485.41 --- 4e leerjaar t.s.o --- Handboek/cursus --- Joule --- arbeid --- archimedeskracht --- barometer --- calorimetrie --- condenseren --- densimeter --- druk --- energie --- faseovergang --- fysica --- gaswetten --- handboek --- hefboom --- hellend vlak --- hevel --- hydrostatische druk --- katrol --- kracht --- luchtballon --- manometer --- pipet --- pomp --- propipet --- smelten --- stollen --- sublimeren --- temperatuur --- thermische energie --- uitzetting --- verbonden vaten --- verdampen --- vermogen --- warmte --- zwaartekracht --- Archimedeskracht --- Barometer --- Calorimetrie --- Densimeter --- Faseovergang --- Handboek --- Hefboom --- Hellend vlak --- Hevel --- Hydrostatische druk --- Katrol --- Kracht --- Luchtballon --- Manometer --- Pipet --- Pomp --- Propipet --- Sublimeren --- Thermische energie --- Uitzetting --- Verbonden vaten --- Verdampen --- Zwaartekracht --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- 372.853 Natuurkunde --(niet-universitair onderwijs) --- Natuurkunde --(niet-universitair onderwijs) --- Middelbaar onderwijs --- Natuurkunde --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Kracht (fysica) --- Arbeid (werken) --- Vermogen (bezittingen) --- Gaswet --- Stolling --- Belasting (fiscaal) --- Economics --- Didactics of social education --- Didactics of secundary education --- secundair onderwijs 1ste graad --- Vermogen (capaciteit)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cd-rom bij het gelijknamige boek. Op de cd-rom staan diverse Nederlandse biotopen, waarin de gebruiker eens rond kan neuzen. Er worden enkele plantenfamilies behandeld, en tenslotte staan ook vragen over de stof van het boek op deze cd-rom. (Bron: covertekst boek) Dit is een bronnenboek biologie en natuurkunde voor pabo-studenten. De stof - waarbij ook raakvlakken met vakken als scheikunde en fysische geografie onvermijdelijk zijn - is afgestemd op de kerndoelen voor het basisonderwijs. Het boek is ontworpen voor zelfstudie. Het geeft enerzijds een kennisbasis voor instaptoets en tentamens, anderzijds wil het een naslagwerk zijn dat studenten, maar ook leerkrachten zal begeleiden in hun beroepspraktijk. Bij het boek hoort een cd-rom. (Bron: covertekst) Natuurlijk beginnen met de klas is te gebruiken naast het bronnenboek Natuurlijk beginnen. Het geeft antwoord op de vraag: hoe bied ik de vakinhoud uit het bronnenboek verantwoord aan? In de eerste hoofdstukken wordt algemene didactiek uitgewerkt voor natuuronderwijs. Vervolgens komt de structuur van natuuronderwijs an bod. Hierdoor ontstaat een stevige basis voor de hoofdstukken over vakspecifieke vaardigheden en werkvormen. Omgaan met echte materialen uit de natuur voert de boventoon, vandaar de uitgebreide aandacht voor practicummaterialen. (Bron: covertekst)

Basisonderwijs --- Biologie --- Lerarenopleiding --- Natuurkunde --- Didactiek. --- Basisonderwijs. --- Nederland. --- 476.1 --- 476.5 --- Constructivisme --- Didactiek --- Didactische werkvormen --- Dieren --- Ecologie --- Elektriciteit --- Energie --- Geluid --- Heelal --- Klimaat --- Leerdoelen --- Leerstijlen --- Licht --- Lucht --- Magnetisme --- Menselijk lichaam --- Natuur- en milieueducatie --- Planten --- Proeven (wetenschappen) --- Warmteleer --- Water --- Weer --- 476.5 ) Natuuronderwijs --- amfibieën --- didactiek --- dieren --- ecologie --- ecosystemen --- eencelligen --- electriciteit --- energie --- geleedpotigen --- geluid --- gewervelde dieren --- heelal --- holtedieren --- klimaat --- licht --- magnetisme --- mensen --- milieu --- natuur --- ongewervelde dieren --- pissebedden --- planten --- regenwormen --- reptielen --- slakken --- spinnen --- sponzen --- stekelhuidigen --- veerkracht --- vissen --- voeding --- vogels --- warmte --- watervlooien --- weekdieren --- weer --- wormen --- zaadplanten --- zoogdieren --- zwaartekracht --- Biologie ; basisonderwijs ; didactiek --- Natuurkunde ; basisonderwijs ; didactiek --- Wereldoriëntatie; algemeen --- Natuurkennis --- (zie ook: Fauna) --- (zie ook: Milieuzorg op school) --- (zie ook: Flora --- Lager onderwijs --- Plantkunde --- Dierkunde --- Menskunde --- Fysica --- Nederland

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Fysica --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Technisch secundair onderwijs --- Meten --- Materie --- Massadichtheid --- Aggregatietoestanden --- Deeltjesmodel --- Optica --- Licht --- Spiegels --- Lenzen --- Optische apparatuur --- Krachten (fysica) --- Kunstsecundair onderwijs. --- Technisch onderwijs. --- 53 --- 371.67 --- 372.853 --- 373.5 --- #KUPV:Eekhoutcentrum --- 485.41 --- fysica --- krachten --- optica --- schoolboeken --- 3e leerjaar s.o --- 3e leerjaar t.s.o --- Handboek/cursus --- aggregatie --- aggregatietoestanden --- deeltjesmodel --- grootheden --- handboek --- kracht --- lengte --- lens --- lenzen --- licht --- lichtbreking --- massa --- massadichtheid --- materie --- meten --- metrologie --- optische toestellen --- schaduw --- spiegel --- veerkracht --- weerkaatsing --- zwaartekracht --- Natuurkunde ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Natuurkunde: handboek secundair onderwijs --- BSCH: vak: fysica --- BSCH: vak: wetenschappen --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- 53 Fysica. Natuurkunde --- Fysica. Natuurkunde --- 53 Physics --- Physics --- 372.853 Natuurkunde --(niet-universitair onderwijs) --- Natuurkunde --(niet-universitair onderwijs) --- Middelbaar onderwijs --- didactiek secundair onderwijs - fysica --- Natuurkunde --- Schoolbooks - Didactic material --- Aggregatietoestand --- Deeltjesfysica --- Spiegel --- Lens --- Donker --- Kracht (fysica)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Thema's : Even terugblikken - De wereld rond - De ruimte in - Stilstaan bij schoonheid - Samen leven - In ontwikkeling - Zoveel overtuigingen als er mensen zijn - Weer en klimaat - Energie -Geweld...ig - Wondere wereld.

Wereldoriëntatie --- Lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Natuurkennis --- Aardrijkskunde --- Geschiedenis --- 371.67 --- 373.3 --- lager onderwijs --- leerboeken --- wereldoriëntatie --- 476.1 --- schoolboeken --- Aarde --- Ademhaling --- België --- Biotopen --- Boeddhisme --- Bruggen --- Christendom --- Contractwerk --- Cultuurverschillen --- Democratie --- Dieren --- Differentiatie --- EU(Europese Unie, Europese gemeenschap) --- Elektriciteit --- Energie --- Energiebronnen --- Europa --- Evolutieleer --- Fossielen --- Gebergten(Bergen) --- Geboorte --- Gemeenten --- Geneeskunde --- Geweld --- Godsdiensten --- Heelal (Kosmos, Ruimte) --- Hefbomen --- Hersenen --- Hindoeïsme --- Hoekenwerk --- Hoge Venen --- Islam --- Jodendom --- Klimaat --- Koningen --- Kunst --- Kunstzinnige vorming(Beeldende vorming, esthetische opvoeding) --- Kusten --- Lichaam (Menselijk lichaam) --- Mensen --- Middeleeuwen --- Milieubescherming --- Mundiale vorming --- Natuur --- Natuurbeleving --- Nieuwe Tijd --- Nieuwste Tijd --- Nobelprijzen --- Ontwikkelingslanden --- Oorlog en vrede --- Oudheid --- Planeten --- Planten --- Poolgebieden --- Prehistorie (Oertijd, Oudste tijden) --- Reizen --- Ruimtevaart --- Satellieten --- Schoolboeken --- Schoonheid (Mooi zijn) --- Staatsinrichting --- Technologische opvoeding --- Tijd --- Tunnels --- VN (Verenigde Naties) --- Verkeersveiligheid --- Vlaanderen --- Voortplanting --- Weer (Metereologie) --- Wereldoorlog I(Eerste Wereldoorlog) --- Wereldoorlog II (Tweede Wereldoorlog) --- Wereldverhoudingen --- Zeeën --- Zintuigen --- Zwangerschap --- 476.3 --- 476.4 --- 476.5 --- 6e leerjaar l.o --- Anders zijn --- Handboek/cursus --- Natuur- en milieueducatie --- Ruimte --- Weer --- Wereld --- aarde --- aardrijkskunde --- ademhaling --- atmosfeer --- biotoop --- broeikaseffect --- dampkring --- derde wereld --- dieren-groepsleven --- ecotoerisme --- energie --- fauna --- flora --- geschiedenis --- geweld --- godsdienst --- handboek --- heelal --- hersenen --- klimaat --- kosmos --- kunst --- luchtdruk --- maansverduistering --- middeleeuwen --- milieu --- natuurkennis --- nieuwste tijd --- ontspanning --- onze tijd --- oorlog --- oudheid --- oudste tijd --- planeten --- plantengroei-bergen --- plantengroei-poolgebieden --- plantengroei-regenwoud --- plantengroei-woestijn --- politiek --- reizen --- ruimte --- satellieten --- sterren --- stress --- technologie --- toerisme --- voortplanting --- vrede --- weer --- wero --- ziek zijn --- zintuigen --- zonnestelsel --- zonsverduistering --- zwaartekracht --- 476 WERELDORIENTATIE O.N --- Hitler, Adolf --- Internet --- Kongo --- Napoleon --- Vlaamse primitieven --- Zuidpoolgebied --- barok --- burchten --- didactuur --- dieren --- dierenriemen --- dierenwereld --- fossielen --- kalenders --- klonen --- leiders --- natuur --- planten --- plantenwereld --- pop-art --- postzegels --- puberen --- raket --- renaissance --- steenkoolgebieden --- uranium --- waterloo --- woestijn --- Aardrijkskunde ; basisonderwijs --- Geschiedenis ; basisonderwijs --- Natuurkennis ; basisonderwijs --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- 476 --- 476.11 --- Aardrijkskunde; ba.o --- Geschiedenis; ba.o --- Natuurkennis; ba.o --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Aardrijkskunde ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Geschiedenis ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Natuurkennis: handboek lagere school --- Natuurkunde ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Wereldoriëntatie: handboek lagere school --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - wereldoriëntatie --- Wereldoriëntatie; algemeen --- (zie ook: Milieuzorg op school) --- Schoolbooks - Didactic material --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Didactics of biology --- Didactics of history --- Didactics of primary education --- Natuurwetenschappen. --- Basisonderwijs. --- Aardrijkskunde. --- Geschiedenis. --- Natuuronderwijs ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs ; leermiddelen