Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nursing --- verpleegkundig beroep --- verpleegkundige opleiding --- verpleegkunde --- Verpleegkunde --- Beroepsprofiel --- Gezondheidszorg --- Onderzoek (wetenschap) --- Verpleegkundig onderzoek --- Verpleegmethode --- Systematisch verpleegkundig handelen --- Transculturele verpleegkunde --- Verpleegkundig management --- Preventie --- Professionalisering --- Ethiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Module 1. Begeleiding van leerlingen in de gezondheidszorgModule 2. Omgaan met veranderingen, de beginfase van de opleidingModule 3. Motivatie en faalangstModule 4. BegeleidingsvaardighedenModule 4a. Waarnemen en observerenModule 4b. Effectief luisteren en vragen stellenModule 4c. Assertieve vaardighedenModule 5. Methodische praktijkbegeleidingModule 6. BeoordelenModule 7. Omgaan met conflictenElke module bestaat uit:InleidingDoelstellingenBeginsituatieverkenningLeerinhoud

613.3 --- pedagogiek (gez) --- stagebegeleiding (gez) --- student (gez) --- leerlingenbegeleiding --- stagebegeleiding --- verpleegkundige opleiding --- conflicthantering --- evaluatie --- assertiviteit --- observeren --- faalangst --- gesprekstechnieken --- beoordelen --- praktijklessen --- #KVHB:Gezondheidszorg --- #KVHB:Leerlingbegeleiding --- 489.52 --- conflicten --- gespreksvaardigheden --- gezondheidszorg --- motivatie --- onderwijs --- verpleegkunde --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs) --- Beroep en opleiding --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Hygiene. Public health. Protection --- lesgeven --- Higher education --- communicatie --- luisteren --- opleiding --- studentenbegeleiding --- waarnemen en observeren --- Begeleiding --- Gezondheidszorg --- Studentenbegeleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Verpleegkunde --- Beroepsprofielen --- Gezondheidszorg --- Wetenschappelijk onderzoek --- Verpleegkundig onderzoek --- Verpleegmethoden --- Systematisch verpleegkundig handelen --- Transculturele verpleegkunde --- Verpleegkundig management --- Preventie --- Professionalisering --- Ethiek --- basisverpleegkunde --- verpleegkunde --- 613.2 --- GVO (gezondheidsvoorlichting en -opvoeding, sanitaire opvoeding) --- beroepsprofiel (beroepsbeeld) --- deontologie (beroepscode, code, plichtenleer) --- ethiek (moraal) --- geschiedenis --- kwaliteitsbewaking (audit) --- patiënt-verpleegkundige relatie (verpleegkundige-patiënt relatie) --- patiëntenbegeleiding (patiëntenvoorlichting) --- professionalisering --- systematisch verpleegkundig handelen (nursing process, SVH, verpleegproces) --- theorieën van de verpleegkunde (verplegingswetenschap) --- transculturele verpleegkunde --- verpleegkundig management (stafverpleegkundige) --- verpleegkundig onderzoek (nursing research) --- verpleegkwaliteit --- Nederland --- theorieën van verpleegkunde --- verpleegkundige diagnose --- verpleegkundige interventies --- verpleegkundige opleiding --- verpleegmethoden --- verpleegplan --- verpleegkunde - inleidingen --- (zie ook: informed consent) --- (zie ook: Rogers Martha-theorie) --- Beroepsprofiel --- Verpleegmethode --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Natuurwetenschappen --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene --- Onderzoek (wetenschap)