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Moederschap --- Opvoeding --- Educational sciences

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>Die Antwort auf unsere behauptete oder tatsächliche Orientierungslosigkeit ist Bildung - nicht Wissenschaft, nicht Information, nicht die Kommunikationsgesellschaft, nicht moralische Aufrüstung, nicht der Ordnungsstaat, nicht ein Mehr an Selbsterfahrung und Gruppendynamik, nicht die angestrengte Suche nach Identität.< Hartmut von Hentig Hartmut von Hentigs Forderung:Die Rückkehr zum Wesentlichen >Bildung< als zentrale Aufgabe der Schule. Sein Bildungsbegriff: Abscheu und Abwehr von Unmenschlichkeit; Wahrnehmung von Glück; die Fähigkeit und den Willen, sich zu verständigen; ein Bewusstsein von der Geschichtlichkeit der eigenen Existenz; Wachheit für letzte Fragen und die Bereitschaft zur Selbstverantwortung und Verantwortung in der res publica.>In diesem mitrei�end formulierten Essay geht es um Fragen, die Lehrerinnen und Lehrer hautnah betreffen: Welche Bildung brauchen und wollen wir eigentlich? Was und wieviel soll Schule lehren? Was sollen Kinder und Jugendliche lernen? Latein oder Computer? Kulturtechniken oder Zukunftsprobleme?< Deutsche Lehrerzeitung

Bildung. --- Opvoeding. --- Schulreform.

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Teaching --- onderwijsfilosofie --- onderwijs --- opvoeding

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Kinderopvang --- Interculturele opvoeding --- Kinderdagverblijf

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Lichamelijke opvoeding --- Bewegingsopvoeding --- Sport --- Basketbal