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Professional-Family Relations. --- Internship and Residency. --- Hospitalization. --- Family Relations. --- Mental Disorders --- Families --- Psychiatric hospital care. --- Mentally ill --- Psychiatric hospital treatment --- Hospital care --- Mental health services --- therapy. --- Mental health.

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Cet ouvrage prend place utilement dans le débat qui agite les milieux analytiques depuis la promulgation de l'amendement Accoyer – voté à l'Assemblée nationale, débattu au Sénat les 13 et 14 janvier, avant d'être renvoyé de l'Assemblée puis encore le Sénat pour aboutir à un décret en juin 2004 - destiné à réglementer l'exercice des psychothérapies en créant un statut de psychothérapeutes, indispensable pour pratiquer ce métier en libéral ou en institution. Les psychanalystes craignent d'être assimilés à des psychothérapeutes et donc d'avoir à se soumettre, s'ils n'ont pas les diplômes universitaires nécessaires, aux conditions de la loi qui prévoie notamment le passage devant une commission d'accréditation, ce qui va à l'encontre des pratiques de formation des analystes notamment depuis Lacan. Devant le symptôme de l'enfant, pourquoi répondre par une proposition psychothérapeutique ou psychanalytique, alors que pourraient être prescrites des réponses pédagogiques, rééducatives ou médicamenteuses ? Cette réponse est-elle dictée par le pragmatisme ou la théorie de telle ou telle psychothérapie ou la théorie analytique ? Le symptôme en question est-il objectif ou bien déterminé par la famille, le social, vis-à-vis d'une norme ou d'un idéal ? Ces questions ne sont pas étrangères au choix des modalités de réponses. Devant la souffrance exprimée par l'enfant ou défensivement masquée par lui, souffrance psychique ou somatique, qu'est-ce qui justifie un abord qui vise le dégagement du sujet de l'inconscient ou plutôt le comportement, la cognition ? Dans quelle mesure enfin les parents sont-ils parties prenantes dans la démarche ou la conduite à tenir ? Une demande quelle qu'elle soit vient tenter de se situer dans l'attente concernant l'enfant, qui devient l'objet de cette attente, objet à corriger vers la norme ; ou bien cette attente concerne-t-elle l'accession de l'enfant à la position de sujet désirant ? Comment aborder l'articulation entre cette attente visant souvent la performance, et le désir de l'enfant ? L'exemple le plus habituel est celui des apprentissages liés au désir de savoir. Le présent ouvrage est une tentative d'explorer les diverses voies possibles qui s'ouvrent à ces questionnements, dans les perspectives offertes par les diverses constructions théorico-cliniques embrassant le champ de la conscience et de la cognition dans les psychothérapies, et celle qui tient de la réalité de l'inconscient et ses rapports avec le champ de la parole et du langage.

Age Groups --- Interpersonal Relations --- Psychiatry --- Behavioral Disciplines and Activities --- Psychiatry and Psychology --- Persons --- Behavioral Sciences --- Psychology, Social --- Behavior and Behavior Mechanisms --- Named Groups --- Child --- Psychoanalysis --- Professional-Family Relations --- Psychotherapy

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This book takes its place alongside the unnerving, memorable, darkly funny family memoirs of Augusten Burroughs and Mary Karr. It's a father-daughter tale perfectly suited to the graphic memoir form. Meet Alison's father, a historic preservation expert and obsessive restorer of the family's Victorian house, a third-generation funeral home director, a high school English teacher, an icily distant parent, and a closeted homosexual who, as it turns out, is involved with male students and a family babysitter. Through narrative that is alternately heartbreaking and fiercely funny, we are drawn into a daughter's complex yearning for her father. And yet, apart from assigned stints dusting caskets at the family-owned 'fun home, ' as Alison and her brothers call it, the relationship achieves its most intimate expression through the shared code of books. When Alison comes out as homosexual herself in late adolescence, the denouement is swift, graphic, and redemptive.

Cartoonists --- Dessinateurs de bandes dessinees --- Bechdel, Alison, --- 741.5 --- Verenigde Staten --- Bechdel Alison --- beeldverhaal --- eenentwintigste eeuw --- graphic novels --- kunst --- strips --- tekenkunst --- Cartoonists. --- Family Relations --- Homosexuality --- United States. --- United States --- Lesbians. --- Lesbians --- Gays --- Closeted gays. --- Homosexuality. --- Fathers and daughters --- Family relationships --- Bande dessinée --- homosexualité --- littérature américaine --- Cartoonists - United States - Comic books, strips, etc. --- Dessinateurs de bandes dessinees - Etats-Unis - Bandes dessinées --- Bechdel, Alison, - 1960- - Comic books, strips, etc. --- Bechdel, Alison, - 1960- - Bandes dessinées --- Bechdel, Alison, - 1960 --- -Bechdel, Alison, - 1960 --- -littérature américaine --- -Lesbians.

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« Ancien chef de clinique, responsable de l'unité de biopsychopathologie de l'enfant de l'hôpital Sainte-Anne à Paris, et psychanalyste, Jean Bergès a sans cesse questionné la place du corps dans la clinique. Ses travaux, liés à un parcours original, sont directement articulables à l'actuel débat ouvert par les neurosciences. Ils apportent un large éclairage aussi bien à la neurologie et à la pédopsychiatrie qu'à la psychomotricité, l'orthophonie, la pédagogie et la psychanalyse. Au fil des textes réunis dans cet ouvrage, sont finement interrogés : - l'érotisation de l'activité motrice et ses éventuels débordements, déjà chez le nouveau-né, ou dans l'hyperkinésie et la dyspraxie ; - le corps engagé dans la parole et pris dans les lois du langage ; - la difficile question des apprentissages comme « forçage corporel » de la lecture, de l'écriture et du jeu de la lettre dans les embarras du savoir sexuel vis-à-vis de la connaissance ; en somme, la "compétence du corps à soutenir du signifiant". Ce que démontre Jean Bergès, c'est que rien ne peut se soutenir et prendre sens s'il n'est articulé au réel du corps : une psychanalyse, ou une science, qui s'intéresserait au symptôme de l'enfant et ferait abstraction du corps dans lequel il prend racine, esquiverait le travail de l'inconscient. » Marika Bergès-Bounes

Behavior and Behavior Mechanisms --- Behavioral Sciences --- Mind-Body Therapies --- Physiology --- Age Groups --- Psychiatry --- Parent-Child Relations --- Neurologic Manifestations --- Psychological Phenomena and Processes --- Family Relations --- Persons --- Psychiatry and Psychology --- Nervous System Diseases --- Complementary Therapies --- Biological Science Disciplines --- Behavioral Disciplines and Activities --- Signs and Symptoms --- Named Groups --- Family --- Diseases --- Pathological Conditions, Signs and Symptoms --- Therapeutics --- Natural Science Disciplines --- Psychology, Social --- Analytical, Diagnostic and Therapeutic Techniques and Equipment --- Disciplines and Occupations --- Child --- Mother-Child Relations --- Psychoanalysis --- Psychophysiology --- Infant --- Neurobehavioral Manifestations --- Medicine --- Health & Biological Sciences --- Pediatrics --- Clinical Psychoanalysis --- Body --- Child --- Essays