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L'ouvrage, Contes et discussions à visée philosophique, s'adresse aux enseignants de l'enseignement fondamental et secondaire qui veulent initier leurs élèves de 5 à 14 ans aux discussions à visée philosophique à partir de ces contes. Il contient un descriptif de la méthode pour animer des discussions à visée philosophique pour les 5 à 14 ans, à partir de contes très courts écrits par Jan Lantier et se déroulant en Afrique. Le livre est accompagné d'un DVD sur lequel se trouvent tous les documents reproductibles pour l'enseignant et le film d'une discussion à visée philosophique animée par Claudine Leleux dans une classe de 5e primaire. Pour chacun des 20 contes, le lecteur trouvera : 1° un enjeu philosophique (un problème à discuter) ; 2° les questions posées par des élèves de 5 à 14 ans à l'issue de la lecture du conte ; 3° les sagesses (réponses provisoires au problème) qu'ils ont produites à la fin de la discussion ; 4° une feuille à compléter puis à classer dans le Carnet de l'apprenti philosophe. La nouvelle collection Apprentis philosophes veut offrir aux enfants des histoires, contes, fables ou légendes pour entrer de manière critique dans un patrimoine commun de pensée et de savoir-vivre ; et aux enseignants, des démarches pédagogiques et des fiches de préparation pour que les enfants réfléchissent, imaginent et discutent à partir de ces récits.

Public schools --- Philosophy --- Learning --- Children and philosophy --- Study and teaching --- Practice (Philosophy) --- Study and teaching (Secondary) --- Study and teaching (Primary) --- Study and teaching (Preschool) --- Philosophy - Study and teaching --- Learning - Philosophy