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Ce livre prend appui sur l’expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur et détaille les différentes étapes de la prise en charge de l’enfant autistique et/ou psychotique : de l’organisation de la fonction de l’accueil qui nécessite l’agencement d’un collectif, au travail permanent de l’équipe soignante sur elle-même, en passant par la contractualisation d’une stratégie thérapeutique avec l’enfant, sa famille ainsi que les divers partenaires du secteur (hôpital de jour, placement familial, crèche, etc.) sans laquelle tout psychothérapie dérive vers l’impasse

Autistic Disorder --- Disabled Children --- Psychotherapy

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Quelle est la place des parents dans la vie scolaire de leur enfant ? Les devoirs et les leçons ont-ils une utilité ? Est-ce que la discipline est importante au cours de la période des devoirs et des leçons ? Que faire pour que cette période ne dégénère pas en «bataille rangée» ? Les parents sont-ils en mesure «d'apprendre à apprendre» à leur enfant ? Quelles sont les principales stratégies d'apprentissage dont l'enfant doit prendre conscience ? Face à leurs devoirs les garçons sont-ils vraiment différents ? Les filles et leurs devoirs: est-ce toujours plus facile pour elles ? Mon enfant omet très souvent de noter ce qu'il a à faire si bien qu'on ne sait pas toujours quels sont ses devoirs et ses leçons. Comment réagir ? Son enseignant donnant beaucoup de devoirs mon enfant passe souvent de deux à trois heures par soir à le faire. Comment sortir de cette impasse ? ... et aussi à celles que vos enfants vous posent : A quoi ça sert de faire mes devoirs si le professeur ne les corrige pas ? Pourquoi m'obliger à lire si je n'aime pas ça ? ... et de nombreuses autres questions !.

Education --- Homework. --- Learning disabled children. --- Parent participation.

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Les parents d'enfants handicapés sont avant tout des parents. Bien entendu les défis qu'ils ont à relever sont grands mais l'amour qui les porte n'est pas différent de celui de tout parent pour son enfant. C'est ce qui leur permet d'oublier les jours moroses et les moments de doute. Cette force ce n'est pas du courage ou de la résilience. Il s'agit tout simplement d'amour. Dans le présent ouvrage qui contient de très nombreuses photos des parents témoignent de ce lien plus fort que tout qui doit emprunter parfois des chemins différents au-delà des mots au-delà de la différence. On y fait la rencontre de mères et de pères qui vivent au quotidien cette réalité. Ces témoignages constituent une référence précieuse tant pour les parents d'enfants qui viennent de recevoir un diagnostic de handicap que pour les professionnels de la santé et de l'éducation qui côtoient ces familles. Les parents qui témoignent dans cet ouvrage sont membres de Solidarité de parents de personnes handicapées une association qui depuis 25 ans accompagne des parents qui ont un enfant présentant différentes limitations. Les parents sont au coeur même de cette association.

Developmentally disabled children. --- Parents of children with disabilities.

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Experts have yet to reach consensus about what a learning disability is, how to determine if a child has one, and what to do about it. Leading researcher and clinician Deborah Waber offers an alternative to the prevailing view of learning disability as a problem contained within the child. Instead, she shows how learning difficulties are best understood as a function of the developmental interaction between the child and the world. Integrating findings from education, developmental psychology, and cognitive neuroscience, she offers a novel approach with direct practical implications. Detailed real-world case studies illustrate how this approach can promote positive outcomes for children who struggle in school.

Leerstoornissen --- Kinderen --- Onderwijs --- Learning disabilities. --- Learning disabled children --- Learning disabilities --- Education --- Education. --- Leerstoornis --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Learning disabled children - Education

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This guide offers practical advice on how to recognize the signs of developmental delay, address difficulties effectively, and help the child to flourish. The author presents a practical approach to dealing with developmental delay, equipping readers with the knowledge, understanding and tools to tackle problems successfully.

Remedial teaching --- Slow learning children --- Learning disabled children --- Effective teaching --- Education