Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactique Didactiek --- Heuristique Heuristiek --- Formation Opleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren is de hobby van de auteur. Maar nog meer plezier beleeft ze aan andere mensen laten leren: dat plezier spat af van dit boek. Het laat trainers zien hoe ze door breinleren hun trainingen beter, effectiever en efficiënter kunnen maken. Het bijzondere aan dit boek zijn de bijgeleverde interactieve kaarten waar breinkennis vertaald is in 5 principes. Op elke kaart staat een principe uitgewerkt in kernwoorden en tips voor trainers. Zo kun je heel makkelijk je eigen training toetsen op breinvriendelijkheid. Het boek bevat ook een uitgebreide bronnenlijst, met boeken, websites en films om de theorie uit het boek nog toegankelijker te maken

Organisatieleer --- Hersenen --- Kennismanagement --- Apprentissage Leerproces --- Cerveau Hersenen --- Formation Opleiding --- 665 --- Hoger muziekonderwijs - Studietechnieken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Jeux d'entreprise --- Personnel --- Management games --- Employees --- Formation --- Training of --- Animateurs de formation --- Formateurs (Éducation des adultes) --- Formation professionnelle --- Apprentissage cognitif. --- Jeu de rôle. --- Jeux d'entreprise. --- Animateur de formation. --- Entreprise. --- Formateur d'adultes. --- Formation professionnelle. --- Formation. --- Formation Opleiding --- Jeux Spelen --- Modèles Modellen --- Formation du personnel.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er is veel geschreven over leren, maar goede en toegankelijke overzichtswerken zijn er nauwelijks. Een basiswerk over leren in en om organisaties ontbrak al helemaal. Tot nu toe, want die constatering bracht Manon Ruijters en Robert-Jan Simons ertoe een basisboek te maken met 50 gezichtsbepalende concepten rond leren en ontwikkelen:  Canon van het leren .   De ambitieuze auteurs kregen hulp van ruim vijftig auteurs, mensen uit wetenschap en praktijk, zodat er 50 toelichtingen op belangrijke concepten en hun grondleggers ontstonden. Deze auteurs brengen de theorieën niet alleen helder en zonder overbodige poespas over, maar delen hun persoonlijke fascinatie, ervaring met en kritische reflecties.   De 50 hoofdstukken kennen een vergelijkbare opbouw: Start vanuit een persoonlijk verhaal van de auteur over de grondlegger Uitleg van het concept zoals het door de grondlegger is bedoeld Doorvertaling naar de praktijk en een kritische reflectie Afsluiting met referenties   Het boek is bestemd voor praktijkmensen: trainers, opleiders en adviseurs die zich bezig houden met leren in en om organisaties in de meest brede zin van het woord. Managers, wetenschappers en studenten vinden verdieping in de Canon.

leren --- History of education and educational sciences --- Teaching --- vergelijkende pedagogiek --- theoretische pedagogiek --- historische pedagogiek --- Geschiedenis van opvoeding en pedagogiek --- Onderwijskunde --- Didactische werkvormen --- didactische werkvormen --- Onderwijsleerprocessen --- Organisatieleer --- Appreciative Inquiry --- Formation Opleiding --- Organisation en apprentissage Lerende organisatie --- #SBIB:316.334.2A86 --- #SBIB:316.334.2A553 --- #SBIB:35H302 --- 366.1 --- 454 --- leermethoden --- lerende organisatie --- Leren --- didactiek --- Bijzondere arbeidsproblemen: arbeidsvorming, kredieturen, beroepsopleiding --- Personeelsbeleid en loonbeleid, functieclassificaties --- Organisatieleer: processen --- Inrichting en organisatie --- Didactiek --- 371.3 --- Didactic strategies --- Lerende organisaties --- Ontwikkeling --- Organisatieontwikkeling --- Leertheorieën --- Leerpsychologie --- Leertheorie --- Didactics --- Adult education. Lifelong learning