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Jeunes délinquants --- France --- 1990-.... --- Correspondance --- Rééducation

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Enfants consommateurs - Attitudes --- Jeunes consommateurs - Attitudes --- Publicité et enfants --- Marketing --- Enfants consommateurs --- Jeunes consommateurs

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La fonction d'éducatrice spécialisée dans un service d'Action éducative en milieu ouvert (AEMO) porte sur un travail de soutien et d'accompagnement auprès d'un enfant ou d'une fratrie, ainsi que sa famille, qualifiés et reconnus, l'un comme l'autre, en difficulté d'ordres divers. Selon M. Berger, un enfant est considéré en difficulté : - lorsqu'il ne rentre pas dans les apprentissages de la lecture, de l'écriture et du calcul, et qu'il court le risque de se débiliser ; - lorsqu'il est incapable de s'insérer et de vivre dans un groupe, scolaire puis professionnel ; - lorsqu'il ne parvient pas à la capacité d'aimer et d'être aimable ; - et enfin, lorsqu'il ne tire pas profit des aspects sains de ses parents et qu'il est pris dans une relation d'attachement pathologique. Autrement dit, l'enfant est en difficulté lorsque les buts cognitif, social, affectif et familial se trouvent entravés, l'empêchant de grandir correctement. Cette mesure d'action éducative en milieu ouvert a pour principal objectif de réfléchir à l'origine de la difficulté signalée, et de tenter d'y remédier en cherchant des réponses autres, plus adaptées à la problématique de chacun. Il s'agit là d'éviter la chaîne des répétitions transgénérationnelles, ces répétitions non élaborées ni mentalisées qui se transmettent à l'état brut aux générations suivantes. Mais il ne s'agit en aucun cas de prévoir ou de préparer un placement, comme beaucoup pourraient le penser dès qu'une telle mesure se met en place. Dans ce cadre, mon intervention et, de ce fait, ma réflexion concernent des mineurs, enfants et adolescents, vivant dans leur milieu naturel mais posant souci à leurs parents, qui n'arrivent pas - ou plus - à répondre d'une façon adaptée à leurs besoins. Ces enfants, de leur côté, rencontrent des difficultés à se développer d'une manière harmonieuse. Il y a inadaptation entre les besoins de l'un - l'enfant - et les réponses de l'autre - la famille. Dans cette problématique ainsi posée sont donc concernés des jeunes et leurs familles, plus précisément des parents aux prises avec l'éducation et la prise en charge d'un ou de plusieurs de leurs enfants mineurs.

Placement d'enfants -- France --- Jeunes en difficulté -- France --- Récits personnels

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Décerné tous les deux ans, le palmarès des jeunes urbanistes récompense de jeunes candidats ayant réussi, aux yeux d’un jury de plus en plus vigilant envers le droit à l’expérimentation et la prise de risque, à activer la ville en impulsant de nouvelles visions. Ce volume propose 6 planches photographiques pour chacune des contributions qui sont présentées à l’aide de deux pages résumant le parcours de leurs concepteurs et leurs démarches. On trouve des terrains d’application ciblés : les territoires fluviaux, «prisme aquatique» pour développer un plaidoyer pour le patrimoine des sous-sol, les territoires aéroportuaires ou encore les digues qui permettent de convoquer l’inévitable partenaire qu’est le paysage. Certains n’hésitent pas à structurer des concepts comme la «ville à l’état gazeux», éphémère par essence ou encore la «simplexité» dont l’objectif avoué consisterait à être pragmatique tout en refusant d’oublier la complexité. D’autres ne négligent pas les fonctions d’accompagnement comme la conduite de projet ou la maîtrise d’ouvrage publique. Les lieux d’expérimentation sont variés : Paris et sa banlieue mais également Reims, Dreux, Niort ou encore Rome, Bâle, Genève, Lisbonne, Venise et tant d’autres. L’hommage à François Ascher est présent à différents endroits.

City planning --- Architecture --- City planners --- Palmarès des jeunes urbanistes --- Urbanisme --- Urbanistes --- Palmarès des jeunes urbanistes (Prix) --- Awards --- History --- Prix et récompenses --- Histoire --- Projets d'urbanisme --- Concours --- Palmarès des jeunes urbanistes --- Palmarès des jeunes urbanistes (Prix) --- Prix et récompenses

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Emma, perhaps the most technically accomplished of all of Austen's novels, is also, after Pride and Prejudice, her most popular one. Its numerous film and television adaptations testify to the world's enduring affection for the headstrong, often misguided Emma Woodhouse and her many romantic schemes. Like the previous volumes in Harvard's celebrated annotated Austen series, Emma: An Annotated Edition is a beautiful and illuminating gift edition that will be treasured by readers. Stimulating and helpful annotations appear in the book's margins, offering information, definitions, and commentary. In his Introduction, Bharat Tandon suggests several ways to approach the novel, enabling a larger appreciation of its central concerns and accomplishments. Appearing throughout the book are many illustrations, often in color, which help the reader to better picture the Regency-era world that serves as the stage for Emma's matchmaking adventures. Whether explaining the intricacies of early nineteenth-century dinner etiquette or speculating on Highbury's deliberately imprecise geographical location, Tandon serves as a delightful and entertaining guide. For those coming to the novel for the first time or those returning to it, Emma: An Annotated Edition offers a valuable portal to Austen's world.

Jeunes femmes --- Pères et filles --- Amitié féminine --- Choix du conjoint --- Austen, Jane,