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Allied health personnel --- Allied Health Personnel. --- Emergency Medical Services. --- First Aid. --- Allied health personnel. --- United Kingdom.

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The nursing field is still characterized by low use of convincing results provided by the literature. A better use of scientific knowledge is an asset in the renewal of nursing practice. For six years, nursing students learn the concept of EBN and conducting a literature review for the realization of their term paper, but the application of the EBN approach seems not to be familiar in practice care daily. Objectives of this Qualitative Approach: Perception of nurses in relation to the evolution of their practice in recent years, their decision strategies and their training needs. Method: 12 caregivers in 2 clinics in the German-speaking community, who completed their bachelor studies since 2010, have been interviewed by a semi-structured interview. Results and Conclusion: The search behavior is suited to situations and it depends on the workload and the extent of the problem. Most nurses are focused on solving simple problems based on their experience and advice from colleagues or doctors, and avoiding taking into account more complex problems. Some participants want to increase their knowledge; ideal circumstances to implement EBN. To increase its application, it is recommended to play on the motivation to generate self-determined behavior, and to divide the various steps of the EBN approach, which it’s to focus on those in direct contact with the patient. Facilitators are financial support, working groups or persons project managers. The physician's authority is perceived as a barrier to the achievement of EBN. The scientific work promotes professional communication and identity. Students feel unprepared for scientific work and do not feel supported to fill the gap. Learning is facilitated by the inclusion of EBN in the classes, by more practical exercises, by learning of research techniques, by an ease of access to research articles and exchange between hospitals and the school. Le domaine des soins infirmiers demeure caractérisé par une faible utilisation des résultats probants fournis par la littérature spécialisée. Un meilleur recours aux connaissances scientifiques constitue un atout dans le renouveau des pratiques infirmières. Depuis six ans, les étudiants en soins infirmiers apprennent le concept de l'EBN et la réalisation d'une revue de littérature pour la réalisation de leur TFE, mais l'application de la démarche EBN paraît ne pas être familière dans la pratique des soins quotidiens. Objectif de cette approche qualitative : perception des infirmières par rapport à l'évolution de leur pratique au cours des dernières années, leurs stratégies de prises de décision et leurs besoins de formation. Méthode : 12 soignants des 2 cliniques en Communauté germanophone, ayant terminé leurs études bachelières depuis 2010, ont été interviewés par un entretien semi-directif. Résultats et conclusion : Le comportement de recherche est adapté aux situations et dépend de la charge de travail et de l'ampleur de la problématique. La plupart des infirmières se concentrent sur la résolution de problèmes simples en se basant sur leur expérience et le conseil des collègues ou des médecins et en évitant de prendre en considération des problèmes plus complexes. Des participants désirent augmenter leurs connaissances; situation idéale pour implémenter l'EBN. Pour augmenter son application, il est recommandé de jouer sur la motivation pour générer des comportements autodéterminés et de diviser les différentes étapes de la démarche EBN pour se concentrer sur ceux en relation directe avec le patient. Un support financier, des groupes de travail ou des personnes responsables de projet sont des facilitateurs. L'autorité du médecin est perçue comme un frein à la réalisation de l'EBN. Le travail scientifique favorise la communication et l'identité professionnelle. Les étudiants manquent de préparation au travail scientifique et ne se sentent pas soutenus pour combler la lacune. L'apprentissage est facilité par l'inclusion de l'EBN dans les cours, par plus d'exercices pratiques, par un apprentissage des techniques de recherche précoce, la facilité d'accès aux articles de recherches et un échange entre les hôpitaux et l'école.

Attitude of Health Personnel --- Education, Nursing, Continuing

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Research Design. --- Health Personnel. --- Research --- Recherche --- Methodology --- Méthodologie

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This document provides a summary of recommendations for personal protective equipment to be used by health workers providing clinical care for patients with filovirus infection (Ebola and Marburg).

Ebola virus disease --- Marburg virus disease --- Protective clothing. --- Public health personnel --- Industrial safety. --- Prevention. --- Health and hygiene.

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Quatrième de couverture : "Syndrome d'épuisement émotionnel, burn-out, suicide au travail... Nous entendons de plus en plus parler de souffrance au travail. Cet ouvrage aborde ce thème difficile dans le cadre singulier du milieu des soignants. La souffrance au travail est envisagée sous tous ses aspects : définitions des notions couvertes par le concept ; conséquences de l'épuisement tant pour le soignant que pour les patients ou pour l'institution ; facteurs intervenants dans le burn-out ; ressources individuelles et institutionnelles pour en prévenir l'avènement. Outil de réflexion et d'analyse, ce livre est aussi concret : vous y trouverez des conseils simples à mettre en oeuvre pour vous préserver de la souffrance au travail. Destiné aux infirmières, aides-soignantes, aides médico-psychologiques, auxiliaires de vie, cadres de santé, cet ouvrage permettra à chacun de s'interroger sur sa pratique et le fonctionnement de son service en vue d'une meilleure gestion de son quotidien."

Burn out (Psychology) --- Allied health personnel --- Medical personnel --- Epuisement professionnel --- Personnel paramédical --- Personnel médical --- Job stress --- Stress dû au travail --- Burnout, Professional --- Stress, Physiological --- Health Personnel --- Nurses --- psychology --- Stress, Physiological. --- Épuisement professionnel --- Stress lié au travail --- Prévention --- Personnel paramédical --- Personnel médical --- Stress dû au travail --- Burnout, Professional. --- psychology. --- Épuisement professionnel. --- Stress lié au travail. --- Prévention. --- Health Personnel - psychology --- Nurses - psychology