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Il existe actuellement, à Bruxelles, une forte demande de logements étudiants. Malheureusement,ceux-ci ne sont pas développés par manque de budget. Il existe aussi un phénomène d'abandon descontainers maritimes dans les ports. Pourquoi ne pas utiliser ces containers pour créer deslogements étudiants ? Ce principe, bien que déjà développé à l’étranger, n'a pas encore vu le jour enBelgique... Pourtant, les constructions en containers offrent la possibilité de créer, rapidement et àfaible coût, un logement modulaire préfabriqué en atelier. À travers ce mémoire, nous exploreronsles avantages et les inconvénients de la construction en containers, les différentes manièresd'assembler, d'isoler et d'aménager les unités ainsi que chaque étape de la construction spécifique aucontainer. Nous explorerons ensuite quelques réalisations à travers le monde. Pour finir, nousdécouvrirons les différents choix constructifs réalisés le cadre du projet, afin de proposer deslogements étudiants sur le site de la plaine qui mettront en valeur la face réelle du container etoffriront aux occupants d'agréables espaces favorisant l'interaction et la vie estudiantine.

Conteneur --- Construction métallique --- Construction modulaire --- Logement pour étudiant --- Préfabrication

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Le logement étudiant présente de multiples variétés typologiques afin de répondre aux besoins spécifiques d’une population particulière. Se basant dans un premier temps sur un plan de type monastère, centré sur lui-même, il migre progressivement vers un nouveau modèle où il devient alors le centre du paysage: les rapports urbains des deux modèles s’opposent et les typologies d’habitat évoluent donc en conséquence. Entre vie communautaire et recherche d’autonomie, le logement étudiant présente des particularités qui pourraient s’adapter à une population plus large. La société est mouvante et l’architecture doit permettre de pouvoir répondre à ces variations : nous verrons en quoi la Mémé de Lucien Kroll est particulièrement représentative d’une architecture et d’une époque qui ne croyait plus aux logements standardisés, mais au contraire à une diversité de typologies pour répondre à la multiplicité des acteurs qui l’habitent, l’entretiennent, la fréquentent... À travers le témoignage d’habitants, de l’architecte, et d’anciens commanditaires, nous tenterons de comprendre les raisons profondes qui ont motivé le choix de cette architecture.

Groupe social --- Typologie de l'habitat --- Logement pour étudiant --- Habitat participatif --- Idéologie --- Postmodernisme --- Sociologie urbaine --- Anthropologie

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Elaboration d'une grille d'évaluation des logements étudiants à Liège

Qualité --- Logement étudiant --- Grille critériée --- Grille d'évaluation --- Ingénierie, informatique & technologie > Architecture

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Ce livre propose une analyse des rapports socialement différenciés des étudiants au travail universitaire. S'appuyant sur une enquête comparative conduite, au sein des universités lyonnaises, entre deux filières d'études contrastées, la médecine et la sociologie, l'auteur porte le regard sur les apprentissages étudiants et examine tour à tour les emplois du temps, les dispositifs d'organisation écrits, les pratiques de lecture et d'écriture de ces deux groupes d'étudiants. L'ouvrage montre que les matrices disciplinaires et la nature spécifique des savoirs transmis (leur organisation, leurs traditions...) sont, en plus de la composition sociodémographique des publics, au principe de variations significatives dans les pratiques du travail universitaire et les rapports des étudiants à ce dernier. La sociologie a beaucoup fait pour la mise au jour d'inégalités dans les rapports aux savoirs selon les conditions sociales d'origine des étudiants et pour l'analyse des fonctions de reproduction exercées par le système scolaire dans son ensemble. Elle n'a en revanche guère insisté sur les partages sociaux (dans les manières d'apprendre et dans les rapports aux savoirs) qui peuvent résulter de la fréquentation de savoirs socialement et cognitivement différenciés. C'est à l'aune de cette question, et dans la double optique d'une sociologie de l'éducation et des savoirs, que l'auteur se propose d'analyser les pratiques du travail universitaire des étudiants.

Students --- Universities and colleges --- Etudiants --- Elèves --- Universités --- Social conditions --- Time management --- Sociological aspects --- Conditions sociales --- Budgets temps --- Aspect sociologique --- Elèves --- Universités --- Sociology --- université --- travail universitaire --- étudiant --- éducation --- apprentissage --- système scolaire --- condition sociale --- analyse sociologique

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No auge da efervescência desencadeada pela Revolução de 25 de Abril, mais de uma centena de adolescentes, de ambos os sexos, passam o Verão de 1975 dedicados a uma acção concertada de recolha de cultura popular. Foi a resposta a um apelo de Michel Giacometti, o homem que, desde finais da década de cinquenta, percorrera Portugal captando a voz do Povo. Faltava um museu dedicado a esta causa. Este livro reconstitui o quotidiano dos jovens brigadistas percorrendo povoações, aldeias e vilas em todo o país. Do trabalho de terreno resultaria uma descoberta do mundo rural, percepcionado na diferença de comportamentos nos domínios do sexo, da religião, da política e da alimentação. [Versão reduzida e revista de Ao Encontro do Povo. I. A Missão, Oeiras, Celta Editora, 1993]

Cultural studies --- etnografia --- estudantes --- 25 de Abril de 1974 --- Serviço Cívico Estudantil --- Plano Trabalho e Cultura --- ethnographie --- étudiants --- 25 avril 1974 --- Service civique étudiant --- Plan travail et culture --- Ethnography --- students --- April 25th 1974 --- Student Civic Service --- Work and Culture Plan