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Ce mémoire a pour objectif d’explorer l’être-au-monde des femmes prostituées et d’améliorer la compréhension du vécu de ces dernières. Nous souhaitions nous intéresser aux mécanismes d’adaptations mis en place par les travailleuses du sexe afin de faire face à leur situation complexe. À cette fin, nous avons focalisé notre recherche sur quatre axes étant la conscience de soi, le corps, le temps et l’espace. De plus, nous voulions dépasser la vision dichotomique des politiques actuelles, entre le néo-abolitionnisme et le néo-réglementarisme, en donnant la parole aux femmes prostituées et en considérant leur situation dans toute sa complexité. Enfin, nous partions de l’hypothèse globale que les femmes prostituées sont plus que de simples victimes, des coupables ou des travailleuses ordinaires.
Ce travail s’inscrit dans une démarche qualitative et intègre une approche phénoménologique et anthropologique. Dans celui-ci, nous avons adopté le cadre méthodologique de l’analyse par théorisation ancrée. Nous avons mené des entretiens avec des femmes prostituées. Lors du mois de décembre 2018, nous avons obtenu un premier entretien avec une d’entre elles, Maria, exerçant en vitrine, à Liège. Voulant une immersion la plus complète possible, nous souhaitions néanmoins suivre le quotidien de travailleurs sociaux accompagnant des personnes prostitué(e)s. À cette fin, nous avons intégré l’ASBL « Entre deux Wallonie », à Charleroi, et nous nous y sommes rendue une à deux fois hebdomadairement d’avril à juin 2019. 
Notre premier chapitre analyse les différents rôles que les travailleuses du sexe endossent, et nous y avons mis en évidence leur double jeu adaptatif.
Notre second chapitre aborde le rapport au corps, et nous y avons analysé le gel du corps de Sara durant l’acte sexuel. Nous avons montré que ce phénomène relève de l’ordre de la désituation mais que Sara est également dans l’hyper-réflexivité réfléchissante. 
Notre troisième chapitre examine le rapport au temps, nous y avons analysé la fragmentation temporelle et identitaire de Nadia. Nous avons montré que cette dernière fait preuve d’hyper-flexibilité, et nous avons conclu à une forme de désituation temporelle adaptative.
Notre dernier chapitre traite du rapport à l’espace, nous y avons détaillé l’adaptation des processus de territorialisation en fonction de la situation d’exercice des travailleuses du sexe. 
Pour finir, nous avons pu conclure que les différents phénomènes abordés au fil de nos chapitres sont des mécanismes d’adaptations incroyables. Les femmes prostituées sont donc capables de s’adapter et de dépasser leur situation complexe. Ainsi, les femmes prostituées rencontrées ont toutes un vécu, ce dernier étant trop souvent effacé et, dans ce sens, prostitué. En somme, leur vécu ne peut pas être simplifié à un statut de victime, de coupable ou de travailleuse ordinaire.

Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Pour mieux comprendre les caractéristiques comportementales l’insensibilité émotionnelle, nous nous sommes appliquée à étudier la relation entre l’insensibilité émotionnelle et les différentes manifestations comportementales externalisées et internalisées chez les enfants d’âge préscolaire. Plus précisément, nous avons voulu étudier cette relation avec l’effet modérateur des difficultés d’attention/hyperactivité. En effet, il n’y a pas d’études sur cet effet modérateur à la période préscolaire.

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Ce travail de recherche se fonde sur 3 bases théoriques. La première base porte sur l’obésité et la chirurgie bariatrique, les conséquences engendrées physiquement et psychiquement. La deuxième porte sur le couple, comme entité dynamique selon l’approche de Gottman entre autre. Enfin, la troisième base porte sur la manière dont vont être analysées les données recueillies. Il s’agit de l’analyse interprétative et phénoménologique, aussi appelé IPA et mise au point par Smith. L’intérêt est de mettre en avant le vécu propre de chaque individu qui a vécu un évènement particulier.
Sur cette base théorique, il a été constaté que très peu de recherches portent à la fois sur la chirurgie bariatrique et le couple, encore moins avec une méthodologie mixte et une méthode d’analyse IPA. Ainsi, une principale question de recherche peut se poser : « La chirurgie bariatrique a un impact sur le couple ? ». A partir de cette première question qui guide ce travail de recherche, il sera intéressant de constater quels sont les impacts de la chirurgie et dans quels domaines. 
Sept couples ont été rencontrés. Une méthode mixte de recueil de données a été mise en place. Chaque couple devait répondre à 3 principales questions qui guidaient l’entretien. Le reste de la discussion leur permettaient d’aborder les sujets divers et propres à chaque couple. Ensuite, chacun des membres devait remplir deux questionnaires. L’un avait pour intérêt de mesurer la satisfaction conjugale de chacun des membres et l’autre de mesurer sa satisfaction sexuelle. L’intérêt d’utiliser ces questionnaires est de constater si la satisfaction de chaque couple, concernant les différents domaines cités ci-dessus, avait pu être impactée par la chirurgie. 
Les résultats qui ressortent de ce travail de recherche indiquent que chaque couple a été impacté par la chirurgie bariatrique. Cela se retrouve également au niveau de leurs dynamiques de couples, puisque certains éléments de leurs couples ont été remplacés par d’autres à la suite de l’opération. Les questionnaires indiquent que la vie sexuelle de la moitié des couples rencontrés est peu satisfaisante, un lien peut donc s’établir entre la chirurgie bariatrique et la sexualité, sur base la revue de littérature effectuée et sur la base des résultats obtenus.
Ainsi, ce travail de recherche ne permet pas la généralisation des résultats obtenus car il reste expérimental. Il permet néanmoins d’éclairer certains aspects et de ce fait pourrait aider les professionnels de santé dans la prise en charge des couples dont l’un des membres a subi une chirurgie bariatrique.

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Ce mémoire aborde comme question centrale les liens entre la satisfaction conjugale, la réalisation des rêves personnels et le soutien du partenaire. Afin de mener à bien ce projet, nous avons pris comme source référentielle la systémique et plus particulièrement les différentes théories de Gottman. Notamment « The Sound Relationship House Theory » qui permet de matérialiser les relations conjugales au travers d’une maison contenant différents paliers (Gottman et Gottman, 2017). Effectivement, riche d’une grande expérience avec les couples, il parvient à mettre en exergue les modes relationnels qui font la force et/ou la faiblesse de ces derniers et met en évidence ce qui permet d’atteindre bonheur et stabilité à deux.
Afin de corroborer le vaste sujet qu’est la satisfaction conjugale des couples en tant que système, nous apporterons une attention toute particulière au palier de « la réalisation des rêves » («The Sound Relationship House Theory »). Ce dernier est symbolisé à la fois, par les aspirations et les désirs personnels donnant un sens à l’existence, mais également par l’aide qu’apporte le partenaire dans cette démarche. Vivant dans une aire déclarant l’individualisme à son paroxysme (De Singly, 2010), nous chercherons à comprendre de manière transversale quels peuvent être les bénéfices et/ou coûts pour le couple, lorsque les personnes manifestent ce besoin de réalisation personnelle, tout en prenant en compte le rôle du partenaire dans cette démarche.
Pour cela, nous rencontrerons des personnes seules et procéderons à un entretien semi-structuré afin de comprendre les points forts et les points faibles de leur couple (Gottman, 2000). Une attention particulière sera portée aux rêves et buts des participants, ainsi que sur la perception qu’ils ont du soutien de leur partenaire au travers d’un outil créé tout spécifiquement pour cette recherche.
A l’issue du diagnostic relationnel et des éléments spécifiques énoncés durant les entretiens, des pistes cliniques (outils et exercices crées par Gottman et d’autres) seront proposées dans le but de renforcer la dynamique relationnelle et la satisfaction conjugale. La discussion du présent mémoire a permis de mettre en évidence une influence de la réalisation des rêves personnels et du soutien du partenaire dans la satisfaction conjugale.

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À l’heure actuelle, il demeure encore des questions concernant les mécanismes déficitaires sous-jacents aux difficultés d’apprentissage du langage rencontrées par les enfants avec un trouble développemental du langage (TDL). Obeid et ses collègues (Obeid et al., 2016) tentent d’expliquer les processus altérés rendant compte de ces difficultés, mais leurs investigations sont insuffisantes pour mettre en lumière l’ensemble des troubles observés. Depuis quelques années, les chercheurs s’intéressent aux théories bayésiennes des apprentissages. Ces théories postulent que le développement cognitif et les apprentissages sont modulés par la réalisation constante d’inférences statistiques par l’individu (Perfors et al., 2011). Celui-ci est capable d’intégrer des données issues de l’environnement à ses connaissances internes pour effectuer des prédictions sur l’environnement (Xu & Tenenbaum, 2007). L’intérêt porté à ces théories est soutenu par le fait que l’enfant possède des aptitudes statistiques précoces lui permettant de réaliser des inférences sur le monde (Denison et al., 2012). Cependant, ces théories demeurent peu étudiées dans le domaine du langage et il existe actuellement peu de données qui s’intéressent à ce processus chez les enfants présentant un TDL. La présente recherche propose d’explorer les capacités des enfants avec un TDL (âgés entre 5 et 9 ans) à étendre un nouveau mot (étude 1) ou une nouvelle catégorie (étude 2) à de nouveaux exemples, suite à la présentation d’un exemplaire ou trois exemplaires de ce nouvel item. Le matériel proposé au sein des tâches est soit familier, soit non familier. La première étude examine l’extension sur la base d’un traitement implicite des stimuli, tandis que la seconde envisage l’extension sur la base d’un traitement explicite. La première se penche également sur l’organisation taxonomique des catégories en proposant des exemples appartenant à trois niveaux : niveau infra-ordonné, niveau de base et niveau supra-ordonné. La crise sanitaire (Covid-19) à laquelle nous avons été confronté durant la réalisation de cette recherche a malheureusement entravé la récolte de données. Néanmoins, nous présenterons quelques résultats obtenus auprès d’enfants tout-venant, à l’issue d’un prétest de notre première expérience. La seconde expérience sera, quant à elle, abordée d’un point de vue théorique uniquement.

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