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De cunho teórico e analítico, a presente obra tem como objetivo fortalecer a reflexão sobre a Ciência Política praticada no Brasil e sobre o Brasil como caso concreto. Seu amplo escopo reflete o engajamento das diferentes áreas ou subdisciplinas da Ciência Política nacional. O eixo principal do livro, comum a todos os capítulos, se baseia no levantamento das principais teorias (em perspectiva comparada) que têm sido mobilizadas para compreender o caso brasileiro, acompanhado de reflexões e análises sobre como as características específicas do nosso contexto incidem ao mesmo tempo na utilização, aplicabilidade e limitações dessas teorias. Dessa forma, o livro serve ao duplo propósito de realizar um levantamento dos principais argumentos usados pelos pesquisadores nacionais, oferecendo ao leitor um estado da arte da pesquisa em Ciência Política, e mapear as principais características do Brasil como caso concreto e como essas características importam para a avaliação das teorias produzidas aqui e no exterior.
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Though pivotal to Acadian history during the first half of the twentieth century, Student and Catholic Action movements are still relatively unknown. This books presents a detailed and nuanced look at how student groups and Catholic Action movements contributed to the development of the small Acadian society of the time.
Student movements --- Social change --- History --- Acadia. --- Acadie. --- Action catholique. --- Catholic Action. --- Changement social. --- ideologies. --- idéologies. --- jeunesse. --- social change. --- youth.
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In der öffentlichen Debatte wird Online-Videos aus dem Spektrum des radikalen Islam zugeschrieben, einen großen Einfluss auf junge Menschen auszuüben. Doch wie nehmen junge Muslim*innen und Nicht-Muslim*innen diese Videos tatsächlich wahr? Wie stark wird ihre Sicht auf die Inhalte von ihrem Religionsverständnis, ihrer sozialen Zugehörigkeit und aktuellen politischen und gesellschaftlichen Debatten in Deutschland beeinflusst? Diese qualitative Studie untersucht die Rezeption ausgewählter radikalislamischer Videos von Marcel Krass, Ahmad Armih (bekannt unter dem Pseudonym »Ahmad Abul Baraa«) sowie von Yasin Bala (»Yasin al-Hanafi«).
POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / General. --- Extremism. --- Fundamentalism. --- Internet. --- Islam. --- Media Reception. --- Political Ideologies. --- Political Science. --- Politics. --- Radicalization. --- Religion. --- Salafism. --- Sharia. --- Social Media. --- Sociology of Media. --- Youtube. --- Radikaler Islam; Salafismus; Scharia; YouTube; Medienrezeption; Religion; Extremismus; Radikalisierung; Politik; Islam; Internet; Politische Ideologien; Fundamentalismus; Social Media; Mediensoziologie; Politikwissenschaft; Radical Islam; Salafism; Sharia; Youtube; Media Reception; Extremism; Radicalization; Politics; Political Ideologies; Fundamentalism; Sociology of Media; Political Science --- YouTube (Electronic resource) --- Religious aspects --- Influence.
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Wie lernen soziale Bewegungen? Im Unterschied zu anderen Organisationen wie Parteien oder Gewerkschaften gibt es bei ihnen in der Regel keine feste Mitgliedschaft, keine klare Aufgabenteilung und keine verlässlichen Regeln der Entscheidungsfindung. Wie kann es ihnen dennoch gelingen, ein gemeinsames Wissen auszubilden, aus vergangenen Erfahrungen zu lernen und nachfolgende (Protest-)Generationen von diesen Erkenntnissen profitieren zu lassen?
Political Science / Political Process --- Political Science / Civics & Citizenship --- Political Science / Political Ideologies --- Political science --- Administration --- Civil government --- Commonwealth, The --- Government --- Political theory --- Political thought --- Politics --- Science, Political --- Social sciences --- State, The --- Soziale Bewegung; Protest; Kollektives Lernen; Kollektive Identität; Aktivismus; Politik; Stadt; Gesellschaft; Soziale Bewegungen; Politische Ideologien; Politics; Wissenssoziologie; Politikwissenschaft; Social Movement; Collective Identity; Activism; City; Society; Social Movements; Political Ideologies; Sociology of Knowledge; Political Science --- Activism. --- City. --- Collective Identity. --- Political Ideologies. --- Political Science. --- Politics. --- Protest. --- Social Movements. --- Society. --- Sociology of Knowledge.
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Populismus der Mitte? Was zunächst als Widerspruch erscheint, entpuppt sich im Falle Argentiniens als fruchtbare Perspektive auf die gesellschaftlichen Entwicklungen während der Kirchner-Regierungen (2003-2015). Tobias Boos zeigt, dass Populismus weit entfernt davon ist, ein Phänomen der randständigen Massen zu sein. Vielmehr offenbaren sich Teile der argentinischen Mittelklasse als gewichtige Säule des politischen Projekts der Kirchners. Die Studie geht den Verflechtungen von politischer Ökonomie und politischen Identitäten nach und wirft ein neues Licht auf die lateinamerikanischen Populismen des 21. Jahrhunderts.
Political Science / Political Process / Political Parties --- Political Science / History & Theory --- Political Science / Political Ideologies --- Political science --- Administration --- Civil government --- Commonwealth, The --- Government --- Political theory --- Political thought --- Politics --- Science, Political --- Social sciences --- State, The --- Populismus; Lateinamerika; Argentinien; Kirchner; Mittelklasse; Mittelschicht; Politik; Soziale Ungleichheit; Politische Ideologien; Politische Parteien; Politische Soziologie; Politikwissenschaft; Populism; Latin America; Argentina; Middle Class; Politics; Social Inequality; Political Ideologies; Political Parties; Political Sociology; Political Science --- Argentina. --- Kirchner. --- Latin America. --- Middle Class. --- Political Ideologies. --- Political Parties. --- Political Science. --- Political Sociology. --- Politics. --- Social Inequality.
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In der öffentlichen Debatte wird Online-Videos aus dem Spektrum des radikalen Islam zugeschrieben, einen großen Einfluss auf junge Menschen auszuüben. Doch wie nehmen junge Muslim*innen und Nicht-Muslim*innen diese Videos tatsächlich wahr? Wie stark wird ihre Sicht auf die Inhalte von ihrem Religionsverständnis, ihrer sozialen Zugehörigkeit und aktuellen politischen und gesellschaftlichen Debatten in Deutschland beeinflusst? Diese qualitative Studie untersucht die Rezeption ausgewählter radikalislamischer Videos von Marcel Krass, Ahmad Armih (bekannt unter dem Pseudonym »Ahmad Abul Baraa«) sowie von Yasin Bala (»Yasin al-Hanafi«).
Political Science / Political Ideologies --- Social Science / Media Studies --- Religion / Fundamentalism --- Social sciences --- Behavioral sciences --- Human sciences --- Sciences, Social --- Social science --- Social studies --- Civilization
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Die 2015 einsetzende »Willkommenskultur« in Deutschland wird vielen Aktiven als Sternstunde zivilgesellschaftlichen Engagements im Gedächtnis bleiben. Zugleich war und ist die Teilhabe von Geflüchteten umkämpft und es fallen viele rassistische Übergriffe und Anschläge in die Zeit nach dem »Sommer der Migration«. Die Beiträger*innen des Bandes liefern auf Grundlage von über 160 Interviews mit Geflüchteten, zivilgesellschaftlichen Organisationen und staatlichen Stellen eine reflektierte Bestandsaufnahme und Interpretation dieser Phase. Ihr empirisch differenzierter und vielschichtiger Überblick bietet theoretische Impulse zu Debatten um Mikropolitiken des Engagements, Solidarität und ein alltagszentriertes Demokratieverständnis.
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Sergei Prozorov contends that the post-truth ideology leads to the degradation of the public sphere that is essential to democratic governance. He argues instead for a positive role of truth-telling in the democratisation of biopolitical governance.
Political Science / Political Ideologies / Democracy --- Political science --- Administration --- Civil government --- Commonwealth, The --- Government --- Political theory --- Political thought --- Politics --- Science, Political --- Social sciences --- State, The
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»Das Volk will den Sturz des Regimes!« Unvergessen bleibt der Ruf der Menschen in Ägypten nach Freiheit und Selbstbestimmung, der im Jahr 2011 durch die Straßen Kairos hallte. Auf theoretisch innovative und interdisziplinäre Weise kombiniert Imad Mustafa strukturelle, netzwerktheoretische, konstruktivistische und kommunikative Aspekte des Transitionsprozesses zur umfassenden Untersuchung der revolutionären Mobilisierung säkularer Netzwerke sowie der konfliktiven Auseinandersetzungen mit dem Regime und der Muslimbruderschaft. So zeigt er auf, dass Demokratisierung ein widersprüchlicher und schwieriger Prozess ist, an dessen Ende die Re-Autoritarisierung der Politik stehen kann.
Political Science / Civics & Citizenship --- Political Science / Political Ideologies / Democracy --- Political science --- Administration --- Civil government --- Commonwealth, The --- Government --- Political theory --- Political thought --- Politics --- Science, Political --- Social sciences --- State, The
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This book will examine the recent development of school music education in Mainland China, Hong Kong, and Taiwan to illustrate how national policies for music in the school curriculum integrate music cultures and non-musical values in the relationship between national cultural identity and globalization. It will examine the ways in which policies for national identity formation and globalization interact to complement and contradict each other in the content of music education in these three Chinese territories. Meanwhile, tensions posed by the complex relationship between cultural diversity and political change have also led to a crisis of national identity in these three localities. The research methods of this book involve an analysis of official approved music textbooks, a survey questionnaire distributed to students attending music education programmes as well as primary and secondary school music teachers, and in-depth interviews with student teachers and schoolteachers in the three territories.
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