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La grand-mère de Clémence souffre de la maladie d'Alzheimer. Face à son désespoir, elle prend la décision de l'enlever de la maison de retraite et de prendre la route en quête de l'hypothétique maison d'enfance de sa mamie. Une fuite, une quête, un égarement, l'occasion de se retrouver ? À moins que ce ne soit plutôt des adieux...

Alzheimer Disease --- Alzheimer's disease --- Alzheimer, Maladie d'. --- Alzheimer, Maladie d' --- Alzheimer Disease. --- Alzheimer's disease.

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Juliette a 15 ans lorsque ses premières douleurs au ventre apparaissent. Six mois plus tard, on lui diagnostique la maladie de Crohn.. Elle raconte son quotidien devenu chaotique, les nombreux allers-retours à l'hôpital, son combat acharné pour une ‹‹ vie normale ›› jusqu'au point de non-retour : en 2017, son pronostic vital est engagé. Elle se fait opérer d'urgence. Avec humour, force et résilience, elle revient sur ses années de souffrance, l'appropriation de sa poche, sa reconstruction et sa liberté enfin retrouvée. Un bout d'intestin en moins et une poche en plus : le témoignage poignant de @stomiebusy.

Crohn Disease. --- Maladie de Crohn --- Crohn's disease --- Medicine --- Patients --- Crohn Disease --- Hospitalization

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Ce mémoire a pour but d’aller explorer le vécu de la séropositivité à VIH. Le virus du sida (syndrome de l’immunodéficitaire acquis) appelé VIH (virus de l’immunodéficience humaine) est apparu en 1983 aux Etats-Unis. L’apparition du VIH a provoqué de nombreuses réactions de la part des personnes atteintes, mais aussi de la société. Relevant avant tout du domaine de la médecine et étant une maladie chronique, le VIH a tout de même suscité de nombreuses questions d’un point de vue clinique. En effet, l’épidémie du sida a provoqué un traumatisme : à l’époque, avant l’arrivée des trithérapies, c’était une rencontre violente avec une mort prochaine. À l’heure actuelle, les trithérapies permettent aux personnes infectées d’avoir une qualité de vie similaire à celle de la plupart des gens. Similaire, mais pas équivalente car les personnes atteintes ont une médication à vie, ce qui peut entraîner des conséquences physiques et psychologiques. 
Depuis l’apparition du virus du sida, la conception de celui-ci est basée sur des théories psychosociales, biomédicales et cognitives. Bien qu’il existe de nombreux écrits analytiques, les articles de psychologie cognitive ou de sociologie se font plus nombreux. L’orientation de notre travail s’inscrit donc dans une démarche analytique afin de coller au plus près de la subjectivité de nos participants. Cette recherche visera dans un premier temps à parcourir la littérature analytique portant sur ce sujet et à la rassembler dans la partie théorique de ce mémoire. Afin de bien se saisir du vécu de la séropositivité, nous aborderons brièvement l’aspect médical du virus, puis nous vous proposerons un détour par le vécu de la maladie chronique et pour terminer avec ce qui fait la singularité du vécu de l’infection au VIH. Notre objectif consistera à faire ressortir les éléments saillants à prendre en considération pour une meilleure compréhension des personnes séropositives et de l’impact du VIH sur les différentes sphères de leur vie. 
Pour mieux comprendre le vécu de la séropositivité, nous vous proposons d’aller à la rencontre de cette population souvent stigmatisée et en souffrance. Pour ce faire, nous avons privilégié pour l’entretien semi-directif et c’est à travers l’analyse de cinq entretiens singuliers que nous tenterons de répondre à nos questions de recherches.

Psychodynamique --- Maladie chronique --- VIH/sida --- Analyse qualitative --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Ce travail sera scindé en cinq parties. 
Après une brève introduction sur le complexe infectieux respiratoire, nous verrons l’étiologie de ses différents agents pathogènes, et nous tenterons de répondre à certaines questions comme : à quelle famille appartiennent-ils ? quels sont leurs moyens de transmission ? Quel est l’intervalle d’incubation et les principaux signes cliniques que l’on peut rencontrer ?
Dans la troisième partie, nous allons nous concentrer tout d’abord sur la prévalence de chaque agent pathogène en Europe. Pour chacun d’eux, nous questionnerons les points suivants : 
S’avèrent-ils être présents seulement chez les animaux malades ou également chez les animaux sains ? Y a-t-il une prédominance de ces certains agents pathogènes en Europe ? 
Pour ensuite nous concentrer sur le complexe respiratoire en lui-même : Sa prévalence, ses signes cliniques ainsi que les différentes co-infections excitantes. 
Nous allons ensuite passer à la quatrième partie qui portera sur les différents moyens de prévention de la maladie. Cela passe par une diminution de l’exposition aux agents pathogènes avec des mesures de biosécurité à respecter, ainsi qu’une augmentation de la protection de l’animal envers les agents pathogènes grâce au maintien du bien-être de l’animal et à une vaccination raisonnée. Existe-t-il un vaccin pour tous les agents pathogènes du complexe infectieux ? Les vaccins que l’on utilise protègent-ils correctement les animaux de la maladie ? Nous parlerons plus particulièrement du mode de prévention, contre Bordetalla bronchoseptica 
Cette partie amènera à une discussion relatée dans la quatrième partie où nous exposerons notre avis sur le protocole de vaccination d’un chien, sachant qu’il est à adapter au cas par cas en fonction de son statut et de son environnement. 
Pour enfin finir notre travail sur la conclusion et la bibliographie.

complexe infectieux respiratoire canin --- Sciences de la santé humaine > Immunologie & maladie infectieuse

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La littérature contemporaine souligne la perception majoritairement négative des personnes âgées dans la société actuelle. Elles sont en effet victimes d'âgisme, de stigmatisation due à l'âge (Adam et al., 2017 ; Ng et al, 2015). Les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer sont quant à elles victimes d'une double stigmatisation : elles sont vieilles, donc sujettes à l'âgisme, mais portent en plus de cela l'étiquette de la démence et de tout ce que cela implique (Werner, 2005a). 

Cette étiquette, bien qu'utile pour les professionnels de la santé, n'est pas sans conséquences : elle active les stéréotypes concernant la maladie et stigmatise alors la personne labellisée (Vernooij-Dassen et al., 2005). La maladie d'Alzheimer suscite en effet la crainte dans la population, car liée à l'image fortement péjorative de la maladie et de ses conséquences. Les personnes qui en sont atteintes sont en général perçues négativement (Fiske et al., 2002 ; Gove et al., 2016 ; Le Corre et al., 2009 ; Werner, 2006). 

C'est à partir de ce constat qu'a été construite cette recherche. En effet, nous nous attendions à ce que les participants perçoivent une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer plus négativement qu'une personne âgée en bonne santé ou atteinte d'ostéoporose avec douleurs chroniques.

Afin de tester cette hypothèse, un ensemble de questionnaires visant à évaluer la perception de la personne âgée présentée ont été utilisés (questions VAS créées pour l'occasion et FSA-14).
Les résultats obtenus semblent confirmer notre attente selon laquelle il existerait un impact de l'étiquette « maladie d'Alzheimer » sur la perception d'une personne âgée chez la population tout-venant. En effet, les trois groupes de notre étude diffèrent sur certains points au niveau des stéréotypes, des émotions ressenties et du désir d'aide envers la personne âgée selon son état de santé.
En conclusion, nos résultats révèlent l'impact de l'étiquette sur la perception. De plus, selon la littérature actuelle, les perceptions du vieillissement et de la maladie d'Alzheimer sont généralement négatives. Ainsi, nous sommes persuadée de l'importance et de l'intérêt à apporter des recherches complémentaires pour alimenter ce questionnement.

Maladie d'Alzheimer --- Étiquette --- Perception --- Double stigmatisation --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique