Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat hebben kinderen en jongeren nodig om op een waardige en vaardige manier aan hun volwassenheid te beginnen en wie heeft daarin welke verantwoordelijkheid? Deze vraag vormt het onderwerp van Waardig en vaardig in het leven. Uitgangspunt van de auteurs is de opvatting dat opvoeding eerst en vooral een waardevolle aangelegenheid is en moet zijn en dat de vaardigheden waarmee kinderen en jongeren voor hun levensweg worden uitgerust daaraan hun vorm en inhoud dienen te ontlenen. Vandaar dat in het boek - heel concreet en helder gellustreerd - wordt beschreven wat de waarden zijn die centraal moeten staan in de opvoeding. Vandaar ook dat concreet wordt gemaakt welke vaardigheden kinderen en jongeren daarbij nodig hebben. Aan de twee belangrijkste opvoeders, ouders en leerkrachten, worden in afzonderlijke hoofdstukken zeer praktische, in het leven van alledag bruikbare, handreikingen en methoden voor een waardige en vaardige opvoeding geboden. Wat dat betreft bevat dit boek een unicum, namelijk Een doe-het-als-ouder-zelf-programma voor de opvoeding. Voor leerkrachten worden afzonderlijk programma's geboden voor het basis- en het voortgezet onderwijs. Het eerste is ontleend aan het werk van de Amerikaanse onderwijspsycholoog William B. Knaus. Het programma voor het voortgezet onderwijs, getiteld Levensvaardigheden, bouwt mede op zijn werk voort en is in opdracht van de gemeente en de GGD Rotterdam door de auteurs ontwikkeld en gedurende een aantal jaren aan duizenden leerlingen door honderden leerkrachten op tientallen Rotterdamse scholen gegeven en op zijn effecten onderzocht. Uit het goed gecontroleerde onderzoek komt naar voren dat Levensvaardigheden voor wat betreft houding en gedrag van jongeren de nodige waardige en vaardige zoden aan de dijk zet Inhoudsopgave : 1 Wat is dat, ontwikkeling? 2 Levenswaarden en levensvaardigheden in opvoeding en onderwijs 3 Naar een levenswaardige en vaardige opvoeding 4 Opvoeden: de weg naar zelfredzaamheid 5 Over het opvoeden van opvoeders 6 Trainingsprogramma Voor ouders als opvoeders 7 Levensvaardigheden voor basisschoolkinderen 8 Levensvaardigheden voor leerlingen van het voortgezet onderwijs 9 De module 'Omgaan met ernstige emotionele problemen en sucidaliteit'

#KVHB:Jeugdpsychologie --- #KVHB:Pedagogie --- #KVHB:Waarden --- Sociale vaardigheden --- Waardevorming --- kinderen --- Waardevorming. --- kinderen. --- Kinderen. --- Age group sociology --- socio-emotionele opvoeding