TY - BOOK ID - 2728552 TI - Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation : le cognitivisme opérant AU - Minder, Michel AU - De Boeck Université PY - 1999 VL - *22 SN - 280413296X 9782804132965 PB - Bruxelles De Boeck université DB - UniCat KW - Enseignement KW - Methodologie KW - Méthodologie KW - Onderwijs UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:2728552 AB - ER -