Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

pedagogiek --- Educational systems. Teaching systems --- Initial didactic situation --- Enseignement --- Onderwijs --- Opvoedkunde --- Pédagogie --- Freinetonderwijs --- Onderwijsvernieuwing --- Institutionele pedagogie --- 691 --- 453.9 --- Controle --- Coöperatief leren --- Freinet, Célestin --- Onderwijskunde --- Sociometrie --- Pedagogie en didactiek --- Overige onderwijsstelsels --- (zie ook: Pedagogiek) --- Pedagogiek en onderwijskunde --- experimentele pedagogiek --- experimentele pedagogiek.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

03 p.

Biographies. --- biografieën (genre) --- Pestalozzi, Johann H. --- onderwijsmethoden --- pedagogiek --- Educational systems. Teaching systems --- 691 --- 431.4 --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Geschiedenis --- Pedagogiek --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- 453.9 ) Overige onderwijsstelsels --- Pestalozzi --- 431.5 --- 841 --- #gsdbP --- Pedagogie en didactiek --- Opvoedkunde; tot c. 1800 --- (zie ook: Onderwijskunde) --- Pedagogie - didactiek --- 960 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Beschrijving van een actueel onderwijsconcept, waarbij integraal jeugdbeleid, lokaal onderwijsbeleid en sociaal beleid worden geïntegreerd.

#SBIB:316.334.1O320 --- #SBIB:316.334.1O340 --- 453.9 --- 471.2 --- Brede school --- 184 Kinderrechten en onderwijs --- Montessorionderwijs --- Schoolbeleid --- Schoolomgeving --- Schoolorganisatie --- Sociale vaardigheden --- Vensterscholen --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- Doelen en functies van onderwijstypes, schoolsystemen: algemeen --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Overige onderwijsstelsels --- Politiek, wetgeving en organisatie --- brede school --- jeugdbeleid --- Teaching --- onderwijssociologie --- Sociology of education --- Netherlands --- Brede school. --- Nederland.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen zijn nieuwsgierig naar hoe de wereld in elkaar zit. De Deense Bifrostschool brengt sinds 1987 met succes een pedagogiek in praktijk die uitgaat van de natuurlijke belangstelling van kinderen om te leren. De school richt zich op leerlingen tussen zes en zestien jaar. Behalve op het verwerven van kennis ligt de nadruk sterk op de ontwikkeling van creatieve en intuïtieve vaardigheden. Kenmerkend voor Bifrost is dat er geen conventionele leerboeken of beoordelingen in cijfers zijn. Het onderwijs krijgt vorm vanuit ideeën die uit de kinderen zelf voortkomen. De leraren stellen gezamenlijk het eigen onderwijsmateriaal samen. Alle leerstof wordt daarbij verbonden met een overkoepelend thema ' bijvoorbeeld een bijzonder boek, muziekstuk of schilderij ' waaraan de hele school werkt en die richting geeft aan 'het kwalitatieve leerproces'. Daarbij spelen kunst- en natuurbelevingen een centrale rol. In Zoeken naar betekenis schilderen de auteurs ' zelf medeoprichters van Bifrost - de dagelijkse praktijk: hoe bepaal je een thema en hoe geef je als leerkracht en leerling daar samen gedurende een aantal maanden inhoud aan? Ook presenteren ze de filosofische en pedagogische ideeën die aan het Bifrost-onderwijs ten grondslag liggen. De pedagogische benadering is vooral geïnspireerd door het werk van onderwijsvernieuwers als Vygotskij, Grundtvig en Gardner. Kerngedachte is dat een school medeverantwoordelijk is voor de ontwikkeling van kinderen tot levenslustige, daadkrachtige en verantwoordelijke mensen. (Bron: covertekst)

#PBIB:+110.10 --- methodescholen --- pedagogiek --- 453.9 --- Bifrostscholen --- Ervaringsgericht onderwijs --- Methodescholen --- Natuurbeleving --- Bifrostonderwijs --- Ervaringsleren --- Onderwijs : Didactiek : Algemeen --- Overige onderwijsstelsels --- Onderwijsstrategieën --- Thematisch werken --- Ervaringsgericht werken --- Lager onderwijs --- Secundair onderwijs --- Onderwijsfilosofie --- Denemarken --- Leerprocessen --- 080866.jpg --- Methodeschool --- Onderwijsstrategie --- Leerproces --- Creatief denken. --- Creativiteit. --- Leerprocessen. --- Onderwijs. --- Onderwijsvernieuwing. --- Ontwikkelingspsychologie. --- onderwijsmethodieken. --- onderwijsvormen. --- Denemarken.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Verslag van de introductie in Nederland van een pedagogische werkwijze die is ontwikkeld en toegepast in kindercentra in het Noord-italiaanse Reggio Emilia.Jos WeinbergOnder de naam ?sporenpedagogiek' introduceerde tien jaar geleden de Stichting Pedagogiekontwikkeling 0-7 in enkele Amsterdamse kindercentra, peuterspeelzalen en kleutergroepen de werkwijze van kindercentra in het Italiaanse Reggio Emilia. Basaal is de opvatting dat ieder kind vanaf de geboorte competent, krachtig en intelligent is en wel over '100 talen' beschikt om met de omgeving te communiceren. Er zijn 'drie pedagogen': de kinderen voor elkaar, de volwassene die verrijkt en ondersteunt en ten slotte de kwaliteit van de leeromgeving. Hoofdstuk een, twee en drie behandelen de uitgangspunten, achtergronden en ontwikkeling van de Reggiowerkwijze en de sporenpedagogiek. Hoofdstuk vier en vijf vertellen over de systematische aanpak van het werk, de nieuwe rollen en taken hierin en de gevolgen als je voor deze didactiek kiest. Peuterleidsters, leraren onderbouw basisonderwijs en pabostudenten treffen bovendien een aantal interviews en een zestal praktijkverhalen aan. Vooral door de talloze foto's en tekeningen is dit een prachtig vormgegeven, kleurig en inspirerend jubileumboek geworden. Met literatuurlijst.© NBD Biblion

methodescholen --- onderwijsvernieuwers --- reggio Emilia approach --- 453.9 --- 471.4 --- Baby's --- Kleuters --- Methodescholen --- Opvoedkunde (Pedagogiek) --- Peuters --- Reggio Emilia --- Reggio Emilia-pedagogiek --- baby's --- communicatie --- kleuters --- peuters --- sporen- pedagogiek --- 37.013 --- Communicatie --- Creativiteit --- Kinderen --- Ontwikkeling --- Opvoeding --- Pedagogie --- Reggio --- Sporen --- 433.1 --- 080876.jpg --- Kinderdagverblijven ; Nederland --- Reggio, Emilia --- Sporenpedagogie --- Overige onderwijsstelsels --- Didactiek; algemeen --- Educational systems. Teaching systems --- Kindergarten --- ontwikkeling van het kind --- kindertaal --- Italy --- Sporenpedagogiek --- Ontwikkelingspsychologie --- Kinderdagverblijven --- Reggio Emilia (onderwijs) --- Kinderdagverblijf --- Didactics --- Primary education --- Secondary education