Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Werkhoudingsprobleem --- Concentratieprobleem --- Faalangst --- Motivatieprobleem --- Tempo --- Efficiëntie --- Planning --- Emotioneel probleem

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Openbare bibliotheek --- Makkelijk lezen --- Kind --- Jeugdliteratuur --- Leerstoornis --- Concentratieprobleem --- Taalachterstand --- IBA

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen geven geregeld blijk van problemen in het aanbrengen van structuur in hun dagelijks leven. Dat kan uiterlijk zichtbaar zijn door frustraties, chaos, onzekerheid, paniek of weigeren om een taak uit te voeren, maar kan zich ook afspelen op denkniveau (werkhoudingsproblemen). Dit bemoeilijkt het functioneren van begaafde kinderen enorm. Zij kunnen goed leren, maar ontwikkelen daarvoor niet altijd de juiste leer- en werkstrategieën.Deze aanpakkaarten zijn een hulpmiddel voor het aanbrengen van structuur, gericht op diverse deelgebieden en onafhankelijk van een methode.Ze vormen een verzameling van werkstrategieën voor de vakgebieden rekenen, lezen en begrijpend lezen, spelling, taal en projecten. Inmiddels zijn de aanpakkaarten verder ontwikkeld en herzien. Er zijn kaarten onderverdeeld in Brein Quest, gericht op informatieverwerking, de werking van het cognitieve brein en waarnemen met je brein; Mind Quest, gericht op het emotionele brein, sociaal-emotionele ontwikkeling, gedragsontwikkeling, sociale interactie; gericht op de Slimme Kleuter en op de bovenbouw van de basisschool als 'Brug naar het Voortgezet Onderwijs' (VO). De leerkracht, maar ook een begeleider of behandelaar, kan hieruit een voor elk kind afzonderlijk helder stappenplan afleiden en opstellen.Ze kunnen worden gebruikt bij begaafde kinderen, kinderen met leerproblemen en/of leerstoornissen zoals ASS, AD(H)D, gedragsproblemen, informatieverwerkingsproblemen, beelddenkers en kinderen met dyslexie.https://www.maklu.be/MakluEnGarant/BookDetails.aspx?ID=9789044138191

Concentratieprobleem --- Werkhoudingsprobleem --- Kind --- Structuur --- Leerstrategie --- Orthopedagogics --- gedragsstoornissen --- leerstoornissen --- concentratieproblemen --- aandachtsproblemen --- ADHD --- therapiemateriaal --- logopedie --- ergotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Heb jij het gevoel dat je aandacht voortdurend versnipperd is? Weet je aan het einde van de dag niet wat je eigenlijk hebt gedaan? Dan ben je niet de enige. Heel veel mensen hebben, net als jij, last van een gebrek aan focus, of hersenmist. Dit boek geeft tien tips die je helpen de hersenmist te verdrijven.De wereld om ons heen verandert voortdurend, door corona, door maatschappelijke onrust, door oorlog en door de gevolgen van klimaatverandering. Bijna alles lijkt op losse schroeven te staan. Te midden van die chaos proberen we ons werk te doen en aandacht te besteden aan al die dingen die zo belangrijk zijn. Bovendien zijn de meesten van ons alles niet echt anders gaan doen na corona. We rennen en vliegen alsof het 2019 is!En dan hebben we het nog niet eens over de telefoon als constante aandachtvrager. Als hierbovenop nog life events plaatsvinden, zoals het verlies van een baan of een relatie, de geboorte van een kindje of een verhuizing, dan raakt de aandacht wel heel erg versnipperd. Deze constante versnippering door stress noemen we hersenmist. Jill Weber, klinisch psycholoog en therapeut, beschrijft in tien hoofdstukken evenzoveel strategieën die je helpen je focus weer terug te krijgen en vaste grond onder je voeten te voelen. Van het vergroten van je aandacht tot het verminderen van stress en spanning. De oplossingen die Weber aandraagt zijn gebaseerd op bekende elementen uit CGT en ACT.https://www.standaardboekhandel.be/p/hersenmist-9789024456345

Concentratie --- Concentratieprobleem --- Stress --- Stressmanagement --- Emotie --- Cognitieve gedragstherapie --- Mindfulness --- Acceptance and Commitment Therapy

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als aanvulling op het boek Wiebelen en friemelen in de klas zijn er deze handige hulpkaarten. De prachtig geïllustreerde kaarten zijn bedoeld om in de klas te gebruiken, wanneer een leerling onder- of overprikkeld is. Er zijn activerende strategieën, voor leerlingen die meer prikkels nodig hebben. En er zijn kalmerende strategieën, voor leerlingen die te veel prikkels ervaren of even willen 'stomen' om te kalmeren. Ze kunnen de strategieën zelfstandig of samen met de leerkracht uitvoeren, op momenten dat ze er behoefte aan voelen of voordat ze met een taak beginnen.Met meer dan 20 nieuwe strategieën!Bron: http:// www.uitgeverijpica.nl

Prikkelverwerking --- Concentratieproblemen --- Gedrag --- Leerlingbegeleiding --- Basisonderwijs --- 464.3 --- Zintuigen --- prikkels --- Leerprocessen --- gedragsproblemen --- Kinderen met concentratieproblemen --- Games --- Concentratieprobleem --- Primary education --- Orthopedagogics