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Labor costs --- Costs, Industrial --- Manufacturing industries --- Costs
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Defines and recommends practices for electric drives and related electrical equipment for installation in the cement industry in order to promote: safety to personnel and equipment; maximum reliability with minimum loss of production; reduced maintenance and increased life of equipment; clarification of needs and conditions to reduce special engineering and chance of error in specification; and overall economy. These recommendations apply to all electric drives and include motors, controls, and control wiring associated with machinery or equipment commonly used in the manufacturing areas of cement plants. They are not intended to apply to power distribution circuits. These recommendations apply to electrical equipment having a supply voltage of 13800 V or less.
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A visão acadêmica contida neste livro é singular e, ao mesmo tempo, multicêntrica porque ultrapassa os limites do fazer científico e desvela conteúdos da realidade de gênero em contextos históricos, sociais, políticos, econômicos, religiosos e, sobretudo, educacional para discuti-los em perspectiva dos ideais democráticos e de direitos humanos. O processo democrático brasileiro é analisado crítica e reflexivamente em sua gênese, a partir do movimento feminista, para a igualdade de gênero, ultrapassando limites territoriais que vão do local ao nacional, o que confere valor probatório ao conteúdo do livro. Verdadeira ênfase é dada à democracia e cidadania nas políticas educacionais para revisitar o conceito de escola como espaço social e de conhecimento para a cultura dos Direitos Humanos e da igualdade gênero. Em um recorte mais específico, porém não menos importante da discussão sobre democracia, direitos humanos, cidadania e gênero nas políticas educacionais, faz parte integrante o ambiente da escola pública paulista e sua organização como forma de avaliar os avanços e retrocessos causados por gestões políticas e governamentais. Relatos e conhecimentos sobre outros países da Ibero América, Portugal e Espanha, são incluídos como extensão da discussão sobre democracia, direitos humanos, cidadania e gênero nas políticas educacionais que se enriquece, especialmente, com as propostas de mediação realizadas nas escolas públicas de Valência.