Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteurs richten zich tot ouders waarbij de spanningen tot lang na de scheiding blijven en het conflict zo escaleert dat de kinderen in de knel zitten. Het gaat om ouders die vaak al een hele weg hebben afgelegd binnen de hulpverlening, al dan niet in combinatie met allerlei juridische procedures. Ouders die zich niet begrepen en machteloos voelen. De auteurs leggen in een heldere taal uit waarom het in sommige situaties niet meer lukt om samen ouder te blijven en te overleggen over de kinderen. Naast een theoretisch kader, bieden zij vooral concrete handvatten aan ouders om zelf aan de slag te gaan, los van de andere ouder. Elementen uit verschillende therapievormen worden gebruikt en vertaald in een aantal concrete tools.Bron: http://www.maklu.be/MakluEnGarant/BookDetails.aspx?id=9789044136067

echtscheiding --- 392.3 --- ouders --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- gezinsproblematiek --- ouders-kind relatie --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Echtscheiding --- Conflicten --- Kinderen --- Ouderschap --- Reflectie --- Geweldloos verzet --- Hulpverlening --- Ouders --- Therapie --- Conflict --- Kind --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met wanverhoudingen schrijft Geldhof over thema's die iedereen aangaan: liefde, samenleving en existentiële vragen. Door zijn heldere stijl maakt hij complexe redeneringen voor een groot publiek toegankelijk en breed toepasbaar.

Philosophical anthropology --- Philosophy and psychology of culture --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- Psychotherapy --- Case studies --- Culture and society --- Anthropology --- Philosophy --- 414.33 --- man-vrouwrelatie --- psychotherapie --- filosofie --- Psycho-analyse --- Psychoanalyse --- Cursus bachelor na bachelor in de creatieve therapie --- Cursus bachelor in de Ergotherapie --- Bachelor na bachelor in de creatieve therapie --- Bachelor in de ergotherapie --- Interpersonal relations --- Psychologie sociale. --- Psychology, Social. --- Social psychology. --- social psychology. --- Philosophy.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met complex trauma (ook gehechtheidstrauma of vroeg ontwikkelingstrauma genoemd) worden in de hulpverlening aangemeld omdat ze moeilijk in de omgang zijn. Hun opvoeders, begeleiders en ouders kunnen een gespecialiseerde handleiding gebruiken om deze kinderen zonder kleerscheuren te helpen opgroeien. Ontwikkelingstaken die bij andere kinderen iets meer 'vanzelf' verlopen, of met slechts kleinere hobbels in de weg, zijn voor deze kinderen soms onoverkomelijke struikelblokken of doen de ontwikkeling helemaal vastlopen. Ze krijgen wel eens etiketten als 'ontwikkelingsgestoord', 'gedragsgestoord', of 'gehechtheidsgestoord' opgeplakt. Deze kinderen en hun ouders verdienen een trauma-sensitieve context met veel begrip én professionele kennis. Dit boek wil daartoe bijdragen.In het boek wordt bekeken hoe moeilijke ervaringen tijdens de eerste levensfase de ontwikkeling van een kind kunnen beïnvloeden, en welke ontwikkeling deze kinderen (vaak adoptie- en pleegkinderen) vervolgens kunnen doormaken. Daarna wordt de lezer meegenomen in de therapieruimte, om er stil te staan bij de processen van verandering en groei die meer constructieve ontwikkelingssporen mogelijk kunnen maken. Bron : standaard boekhandel

Developmental psychology --- psychotrauma's --- hulpverlening --- kinderen --- Kind --- Gehechtheidstrauma --- Vroeg ontwikkelingstrauma --- Trauma's ; kinderen --- jeugdzorg --- 616.895/24 --- 467 --- gehechtheidstrauma --- vroeg ontwikkelingstrauma --- 362.7 --- Child psychotherapy --- Methods --- Traumatism --- Patients --- Mental health --- PXL-Healthcare 2017 --- kinderpsychotherapie --- ontwikkelingsproblemen --- traumazorg --- Kinderen --- Trauma --- Hulpverlening --- Gehechtheid --- Ontwikkelingsproblemen --- Gedragsproblemen --- Posttraumatische stressstoornis --- Hechtingsproblemen --- traumatologie --- Psychotrauma --- Hechting (psychologie) --- Ontwikkelingsprobleem --- Gedragsprobleem --- Hechtingsprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Sociology of social care --- Orthopedagogics --- Psychiatry --- pleegzorg --- adolescenten --- adoptie --- PTSS (posttraumatische stress-stoornis)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Seksueel geweld. --- Seksuele criminaliteit. --- welzijnswerk --- Criminology. Victimology --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- criminaliteit --- Psychiatry --- Sexology --- psychiatrie --- psychotherapie --- Criminal law. Criminal procedure --- seksueel misbruik --- Belgium --- Seksuele criminaliteit --- Seksueel geweld --- 343.963 --- 343.54 <493> --- #KVHB:Seksueel misbruik. Zie ook: Geweld --- #KVHB:Delinquentie --- #KVHB:Criminele en juridische psychologie --- 343.54 --- Daderhulp --- Seksuele kindermishandeling --- Verkrachting --- 343.963 Seksuele delicten --- Seksuele delicten --- criminologie --- Gevangeniswezen --- Seksuele mishandeling --- Seksuele stoornissen --- Psychotherapie --- Groepstherapie --- Criminaliteit --- Recht --- Hulpverlening --- GGZ (geestelijke gezondheidszorg) --- psychopathologie --- Seksuele stoornis --- Verpleegkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

978-90-6858-723-4

relationele vorming --- Sexology --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- C3 --- handleiding --- lager onderwijs (x) --- relatievorming --- schoolleven --- 478.9 --- basisonderwijs --- didactiek --- klasklimaat --- relationele opvoeding --- sociaal-emotionele opvoeding --- sociale vaardigheden --- 471.44 --- Klassfeer --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Leerlijnen(Groeilijnen) --- Leeromgeving --- Relationele opvoeding --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Sociale ontwikkeling --- Sociale opvoeding --- Sociale vaardigheden --- Relationele opvoeding ; basisonderwijs --- Relationele opvoeding; ba.o. --- snoezelen --- ontspannen --- gevoelens --- emoties --- waardenvorming --- seksuele opvoeding --- pesten --- plagen --- hoogsensitieve kinderen --- intergenerationeel werken --- Axenroos --- klankschalen --- coöperatief --- leren --- CLIM --- Kunst en cultuur --- didactiek basisonderwijs - overige vormingsgebieden --- Sociale en emotionele opvoeding --- Overige vormingsgebieden --- Basisonderwijs --- Relationele opvoeding; ba.o