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ISBN: 9780194771047 0194771040 Year: 2013 Publisher: Oxford Oxford University Press
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ISBN: 0080245587 0080245595 9780080245584 Year: 1980 Publisher: Oxford
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ISBN: 2252017929 Year: 1976 Publisher: Paris Klincksieck
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Portuguese language --- Textbooks for foreign speakers --- French.
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ISBN: 8472260372 Year: 1974 Publisher: Barcelone
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Catalan language --- Textbooks for foreign speakers --- French.
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ISBN: 9782874383038 9782874383045 Year: 2016 Publisher: Namur : Erasme,
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ISBN: 043524034X 043524017X 0435242725 0435240293 0435242350 0435242369 0435240382 9780435240349 9780435242350 9780435242725 9780435240172 9780435240295 Year: 1996 Publisher: Oxford Heinemann
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ISSN: 03446778 ISBN: 3484312289 311187219X 3110940795 9783484312289 Year: 2012 Volume: 228 Publisher: Tübingen : Max Niemeyer Verlag,
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Die Arbeit beschäftigt sich mit der "Diskussionskultur" im Unterrichtsfach Deutsch. Die Untersuchungen von Unterrichtsszenen in gesprächsanalytischer und didaktischer Perspektive zeigen, wie Schüler untereinander oder mit dem Lehrer diskutieren. Auf diese Weise wird eine empirisch fundierte Bestandsaufnahme von Diskussionsprozessen im institutionellen Zusammenhang erarbeitet, auf die sich eine didaktische Reflexion von Möglichkeiten und Grenzen dieser Lehrform stützen kann. Einer einleitenden Klärung des Konzepts von "diskutieren" als einer sozialen Praktik folgt eine historische Rekonstruktion ihrer Adaption im schulischen Zusammenhang. "Diskutieren" erscheint, gesprächsanalytisch gesehen, als die Auseinandersetzung aller Beteiligten mit unterschiedlichen Sichtweisen in kontroversen, konvergenten und divergenten Sequenzen. Ihr wechselhafter Verlauf im Klassenzimmer ist nicht nur abhängig von der gewählten Organisationsform, sondern auch vom Thema: Die jeweilige kommunikative und thematische Ordnung bestimmt den Rahmen des Unterrichts. Detailanalysen klären die Handlungsspielräume von Lehrern und Schülern und zeigen Möglichkeiten auf, diese zu erweitern.
German language --- Study and teaching --- Foreign speakers.
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ISBN: 0713180773 0713180935 9780713180770 9780713180930 Year: 1983 Publisher: London : Edward Arnold,
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English language --- Study and teaching --- Foreign speakers.
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ISSN: 07214278 ISBN: 3631330413 Year: 1998 Volume: 61 Publisher: [s.l.] Peter Lang
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German language --- Study and teaching --- Foreign speakers.
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ISBN: 9782874386701 Year: 2017 Publisher: Namur : Erasme,
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