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Indigenous peoples --- Off-reservation boarding schools --- Autochtones --- Internats pour Indiens d'Amérique --- Education --- History --- Histoire --- History. --- Canada --- Residential schools

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Minorities --- Uighur (Turkic people) --- Boarding school students --- Education and state --- Minorités --- Ouïgour (Peuple turc) --- Internats --- Education --- Education --- Education --- Education --- Education --- Politique gouvernementale

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Mit dieser Arbeit behandelt erstmals eine Monographie die Internatsliteratur deutscher Sprache. In diesem Genre, dessen Schwerpunkt im 20. Jahrhundert liegt, werden Aspekte aus Geschichte, Literatur, Pädagogik, Philosophie, Politik, Psychologie, Soziologie und Theologie diskutiert, denen der Autor ebenso nachgeht wie den Unterschieden und Parallelen zur anderssprachigen Internatsliteratur. Als Grundmotiv macht er die Dialektik von Grenze und Halt aus und zeigt dies auch ausführlich an den Romanen "Unterm Rad" von Hermann Hesse und "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß" von Robert Musil. Überblickskapitel zu verschiedenen Subgenres sowie eine Bibliographie machen das Buch darüber hinaus zu einem Kompendium zur gesamten Internatsliteratur vom Mittelalter bis "Harry Potter".

Boarding schools in literature --- Internaten in de literatuur --- Internats dans la littérature --- German literature --- Education in literature --- History and criticism --- Boarding schools in literature. --- History and criticism. --- 20th century --- German literature - 20th century - History and criticism

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Since 2006 the four Nyon-based architects Laurent Gaille, Cyril Lecoultre, Julien Grisel and Philipe Gloor have produced a number of impressive public and residential buildings. They include a multipurpose building for the Gland community with an industrial appearance that integrates it into the heterogeneous industrial zone and is able to structure it in a striking way.

Architecture --- Architectes --- Constructions en matières plastiques --- Entrepôts --- Constructions en bois --- Casernes de sapeurs-pompiers --- Salles omnisports --- Grands ensembles --- Immeubles d'habitation --- Constructions en brique --- Internats --- Serres --- Habitations individuelles --- Constructions --- Villas --- Granges --- Conception et construction. --- Extensions --- Reconversion. --- Bunq (Architectural firm)

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Quelle éducation reçoivent les femmes de la bourgeoisie qui peuplent l’imaginaire des Français grâce aux romans et aux peintures du xixe siècle ? Les Bourgeoises au pensionnat offre une réponse en étudiant l’émergence d’un système d’enseignement secondaire pour jeunes filles antérieur aux lois républicaines de 1880. À travers l’étude d’établissements très divers, religieux comme laïcs, se dessine un portrait des jeunes filles au pensionnat ainsi que des « instruiseuses », pour reprendre le qualificatif qu’utilise Lamartine pour désigner les nombreuses femmes qui vivent de l’enseignement. L’analyse des programmes d’études, des manuels d’instruction et des rapports d’inspection met à jour les enjeux de cette éducation visant à faire de bonnes mères et épouses. La lecture de discours de distribution de prix, de correspondances, de mémoires et de journaux intimes révèle l’autre facette du processus, un univers scolaire où les jeunes filles apprennent des leçons qui sont en réalité plus complexes. La culture scolaire transmise au pensionnat ne s'arrête pas aux frontières de l’Hexagone. L’éducation catholique des jeunes filles fait partie de la « mission civilisatrice » française, les bonnes soeurs qui dirigent les pensionnats en métropole se lançant également à la conquête des âmes en Afrique comme aux États-Unis. Si l’on connaît bien l’influence culturelle des Jésuites dans le monde, ce livre témoigne d’un modèle d’éducation féminine « à la française » qui fait partie d’une histoire transnationale en voie de construction, histoire expliquant en partie l’image de la femme française qui fascine tant les observateurs étrangers, notamment Outre-Atlantique.

Suffering --- Marginality, Social --- Social isolation --- Souffrance --- Marginalité --- Isolement social --- Social aspects. --- Aspect social --- Sociology & Social History --- Social Sciences --- Social Change --- Women --- Femmes --- Education --- History --- Social conditions --- Histoire --- Conditions sociales --- Marginalité --- sociétés contemporaines --- XVIII-XXe siècle --- enfance irrégulière --- histoire de France --- souffrance sociale --- pathologie sociale --- conditions sociales --- Education des femmes --- Femmes de la bourgeoisie --- Education des filles --- Internats --- France --- 19e siècle --- Education, Special Topics --- programmes scolaires --- politique d'enseignement --- éducation des femmes --- bourgeoisie --- histoire de l'enseignement --- enseignement secondaire --- XIXe siècle