Choose an application
Nora wordt geboren als Aaron. Al van kinds af aan voelt ze dat ze niet in het juiste lichaam geboren is. Maar om de weg naar zichzelf te vinden moet ze heel wat obstakels overwinnen: zowel in de maatschappij als in zichzelf. Dit is haar eerlijke en ontroerende verhaal.'Elke mens gaat in het leven op zoek naar zichzelf. Allemaal bewandelen we onze eigen weg op zoek naar ultiem geluk. Daarin verschillen we niet van elkaar. Het is nu tijd om mijn leven als één geheel te zien, en niet langer in twee duidelijke delen - voor en na mijn operatie. Mijn toekomst lacht naar me. En ik lach terug. Ik ben niet langer bang voor het onzekere, voor de liefde of om nieuwe mensen te ontmoeten. Sterker dan ooit zal ik elk avontuur met beide handen grijpen. Want ik ben Nora. Helemaal Nora.'(https://www.lannoo.be/nl/de-weg-naar-mezelf)
Transgender --- Levensverhalen --- Monsecour, Nora --- transgender --- Levensverhaal
Choose an application
Frank Cockx en Johan De Vriendt leiden dit cahier in en situeren de artikels. Verder bevat het Cahier volgende bijdragen: In de ban van de biografie: biografisch onderzoek, biografisch werk en biografisch leren; Van egodocument tot gedeeld verhaal: schrijven over vroeger en nu en het 'project Levensverhalen' in Aalst; Herinneringen maken het verhaal van hun leven: hoe we met reminiscentie oude mensen een stem geven; Je leven is een kunstwerk: op ontdekkingstocht in je eigen biografie; Levensloopbaanbegeleiding als biografische activiteit; Baan-brekende biografieën; Levensverhalen als bron voor gemeenschapsopbouw: drie casussen; Biografisch leren als uitdaging: over de vloeiende grenzen tussen therapeutisch en educatief interveniëren; Hulpmiddelen bij biografisch leren en werken
Sociaal-cultureel werk --- Biografisch onderzoek --- Levensverhaal
Choose an application
De volwassen Hanna hunkert naar de liefde van haar moeder. Als die overlijdt, gaat het slechter en slechter met Hanna. Ze begrijpt het niet. Vervolgens wordt de lezer meegevoerd door Hanna?s pogingen om haar duistere geschiedenis bloot te leggen. Ze vertelt over haar onveilige jeugd, haar schokkende ervaringen in de (Belgische) psychiatrie, haar psychoses en zelfverminkingen, haar wanhopig zoeken naar een therapeut die haar helpt de puzzel van haar jeugd te leggen. Waardoor komt het bijvoorbeeld dat ze in haar slaap steeds denkt te stikken? En wat gebeurde er precies toen haar moeder haar als klein meisje meenam naar een afschrikwekkende man? Wat eiste moeder van Hanna in bed? Wat bezielde de vrouw? De puzzel wordt gelegd. Hanna kan verder. Dit is meer dan een overtuigende autobiografische roman over jeugdtraumaverwerking. Het is een moedige, integere getuigenis van een vrouw die op eigen kracht en met hulp haar levensproblemen weet te overwinnen. Bron: http://zoeken.bibliotheek.be/detail/Hanna-Bofaert/Wervelkind-over-jeugdtrauma-en-herstel/Boek/?itemid=%7Clibrary%2Fmarc%2Fvlacc%7C9082230
Psychiatrie --- Psychotrauma --- Jongere --- Jeugdtrauma --- Autobiografie --- Levensverhaal
Choose an application
In ons land zijn ongeveer een miljoen mensen bezig met het schrijven van hun levensverhaal of familiegeschiedenis. Vaak doen ze dat met de bedoeling er literatuur van te maken, maar lang niet iedereen is schrijver. In de meeste gevallen kan autobiografisch werk daarom beter worden opgevat als een spirituele nalatenschap. Die hoeft niet per se op het eind van het leven te worden samengesteld. Ook een sabbatical, een carrièreswitch, het ouderschap of het verlies van naasten kan aanleiding vormen. Het verhaal dat je nalaat is behalve een pleidooi voor het maken van een spirituele nalatenschap ook een gids die je vertelt hoe je zoiets aanpakt. Waar loop je tegenaan als je zo'n project begint? Welke vorm kies je? Hoe structureer je de informatie en hoe geef je je er verdieping aan? Het verhaal dat je nalaat maakt ons vertouwd met de 'generatieketen', waarbinnen we allemaal een schakel vormen. Door de keten vorm te geven, creëer je continuïteit en verbondenheid en overbrug je de kloof tussen de generaties. Het geeft je de mogelijkheid gebeurtenissen in perspectief te zien en patronen, waar nodig, om te buigen. Het is niet alleen een vorm van terugblikken, maar ook een manier om via het delen van liefde, humor of wijsheid je steentje bij te dragen aan de toekomst.(bron : http://thoeris.nl/boek/het-verhaal-dat-je-nalaat/)
Zingeving --- Biografie --- Storytelling --- Verhaal --- Levensverhaal --- Schrijven
Choose an application
Choose an application
Klaudia komt, na roerige politieke gebeurtenissen, vanuit Slovakije terecht in België. Daar volgt een lange tocht van asielzoekerscentrum naar asielzoekerscentrum, samen met haar familie en haar alcoholistische, agressieve stiefvader. Klaudia maakt vreselijke dingen mee, maar ze gaat haar eigen weg en weet na jarenlang moedig volhouden een verblijfsvergunning, een identiteit, te bemachtigen. Waargebeurd verhaal, vlot verteld door Klaudia in de eerste persoon. Met enige zwart-witfoto's van Klaudia en haar gezin. Geschreven samen met Raf Liekens, (politiek) journalist en co-auteur van verhalenreeks 'Verloren kinderen'. Indrukwekkend boek met scherpe, soms cynische toon, waarin de gang van zaken in asielzoekerscentra, maar ook bij de Roma, aan de kaak gesteld wordt. De lezer blijft achter, vervuld van bewondering voor dit moedige meisje dat niet de hoop verloor en vooral niet opgaf. Vanaf ca. 15 jaar. © NBD Biblion
Migration. Refugees --- Belgium --- 342.54 --- Asielzoekers --- Levensverhaal --- Vluchtelingen --- Vluchtelingen.
Choose an application
Dit boek begint met de derde leeftijd (de ouderdom) te omschrijven als 'dessert van het leven' om voort te gaan met 'Tijd voor levensverhalen' en 'Herinneringen, schatkamer of rommelzolder?' en te eindigen met: 'Als een moderne alchemist goud te maken van levenservaringen'. Het is een heel degelijk werk over de vooral uit Amerika bekende methode van 'biografisch leren en werken'. De bedoeling is om te komen tot een bewustwording van je wezen in eerdere levensfases, eventueel door het schrijven van een autobiografie. Ieder hoofdstuk begint met een citaat en eindigt met noten. Er zijn ook wel bezwaren. Zo voegt het boek niet zoveel toe aan het vorige werk: 'Biografisch leren en werken' (2005)*. Het is, mede door erg grondig formuleren, een moeilijk boek. Aan het eind wordt het wijdlopig, alsof de auteur toch vooral alles wilde vertellen wat maar enigszins met het onderwerp te maken had. De schrijver (Gouda 1932) is in onderwijs en vormingswerk actief geweest, ook in het buitenland. Sinds 1984 heeft hij gepubliceerd, vooral over levensloop en levensverhaal. © NBD Biblion
Ouderen --- Ouderen. --- PXL-Healthcare 2018 --- ouderen --- maatschappelijke zorg --- levensverhaal
Choose an application
pr. titel: Atypical : life with Asperger's in 20 1/3 chapters
Aspergersyndroom --- Autisme --- 376.44 --- Levensverhaal --- Syndroom van Asperger
Choose an application
Het werk legt de patronen bloot die bepalend zijn voor het dagelijks functioneren in het werk. Deze aanpak zorgt voor de verdieping van de persoonlijke levensgeschiedenis en biedt een fundament voor groei en daadwerkelijke verandering. Dit leidt bij de coachee tot transformatie van denken en handelen, zowel in het werk als privé. Dit boek geeft een helder en praktisch inzicht in het gebruik van Biografisch Management bij coachtrajecten
E-books --- Coaching --- Levensloop --- Levensverhalen --- Biografisch onderzoek --- Personeelsmanagement --- Levensverhaal
Choose an application
PXL-Healthcare 2016 --- geriatrische psychiatrie --- ziekte van Alzheimer --- levensverhaal