Choose an application
Rapporteren is een complexe vaardigheid om aan te leren voor studenten. Het boek ontleedt deze vaardigheid in 5 duidelijke stappen, waardoor het proces inzichtelijk wordt.- Denk eerst goed na over het doel van het rapport; wat wil je er mee bereiken bij de lezer?- Vervolgens gaat het om de opbouw; je maakt een schrijfplan dat bestaat uit vragen en antwoorden.- Pas dan ga je echt schrijven; dat leidt tot een eerste ruwe versie die in ieder geval alle inhoud omvat.- In de vierde stap gaat het om het publiek; hoe spreek je het publiek aan en hoe hou je de aandacht van de lezer vast?- Tenslotte zorg je voor een vlekkeloze presentatie en werk je het rapport netjes af.Het boek legt elke stap uit en gebruikt daarbij tal van voorbeelden uit de praktijk
Science --- Rapporteren --- Schriftelijke communicatie --- rapporteren
Choose an application
001.818 --- Rapporteren
Choose an application
Choose an application
Het verslag van een vergadering maken, notuleren, kan een hele opgave zijn. In het multimediale project Notuleren kan je leren krijgt de leerling-notulist een korte inleiding in het notuleren en meteen ook de kans om een oefenverslag van een vergadering te maken.Bron : http://www.acco.be
Nederlands --- Rapporteren --- Geschreven taal
Choose an application
Archeologie. --- Kwaliteit. --- Rapporteren.
Choose an application
Choose an application
Een adviseur laat na elk adviestraject iets tastbaars achter bij de klant: een rapport, een presentatie, een brief of memo. Dat document bevat een volledig en helder overzicht van de resultaten, het getuigt van een klantgerichte aanpak, het overtuigt en zet aan tot actie. **Adviseren met perspectief** laat zien hoe je zo'n kwalitatief hoogwaardig eindproduct maakt. Dat begint met op een doordachte manier structuren, met de dialoog tussen klant en adviseur als basis. Vervolgens werk je aan het goed formuleren van de hoofdboodschap en het versterken van de argumentatie. Zo ontstaat een overtuigend en krachtig verhaal. Ten slotte werk je dit verhaal uit tot een leesbaar rapport of een heldere presentatie. Deze derde druk is uitgebreid geactualiseerd en opgefrist. De hoofdstukvolgorde is aangepast en volgt nu de stappen van het schrijfproces. Nieuw is hoofdstuk vier, over het formuleren van de hoofdboodschap. Dit verdiepende hoofdstuk bevat kennis uit nieuw onderzoek en ervaringen uit de praktijk. In de bijlagen worden onderzoeksresultaten gepresenteerd die de theorie ondersteunen en is een voorbeeldrapport te vinden. De docentenhandleiding bevat, naast opdrachten en oefeningen, een exclusief kijkje in de keuken van de auteur.
Choose an application
kennis --- rapporteren --- teksten schrijven
Choose an application
Science --- kennis --- rapporteren
Choose an application
Het schrijven van wetenschappelijke teksten is een belangrijke vaardigheid voor studenten psychologie en pedagogiek, zowel tijdens hun studie als in het werkveld. In Verslaglegging van psychologisch onderzoek leren studenten hoe ze wetenschappelijke teksten kunnen schrijven. Met name aan de vorm en de inhoudelijke opbouw van een goede wetenschappelijke tekst wordt veel aandacht besteed.Het boek bevat een combinatie van theorie en praktische oefeningen zodat studenten de vaardigheid onder de knie krijgen. Het boek behandelt verschillende soorten wetenschappelijke teksten zoals een literatuuroverzicht, een verslag of een empirisch onderzoek. Ieder onderdeel begint met een beschrijving van een aantal algemene eisen waaraan een inhoudelijk samenhangend betoog moet voldoen om als een wetenschappelijke tekst te worden erkend.Vervolgens worden aanwijzingen gegeven over opbouw, stijl en opmaak, het kiezen van een onderwerp, en het beschrijven van een empirisch onderzoek. Tot slot wordt van ieder type tekst aangegeven welke onderdelen erin moeten worden opgenomen.
Rapporteren --- Wetenschappelijke publicaties --- psychologie