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Year: 2018 Publisher: Göttingen : Universitätsverlag Göttingen,
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With its Yearbook, the Göttingen Academy of Sciences and Humanities gives an account of its activities in 2019. The yearbook contains the activity report of the president and the work reports of the research projects, in addition to academy lectures and lectures by award winners. The new members introduce themselves and the deceased are honored.
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Year: 2018 Publisher: Berlin, Germany : Logos Verlag Berlin GmbH,
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Year: 2021 Publisher: Göttingen : Universitätsverlag Göttingen,
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Mit ihrem Jahrbuch legt die Akademie der Wissenschaften zu Göttingen Rechenschaft über ihre Tätigkeit im Jahr 2017 ab. Das Jahrbuch enthält den Tätigkeitsbericht des Präsidenten und die Arbeitsberichte der Forschungsvorhaben, daneben Akademievorträge und Vorträge von Preisträgern. Die neuen Mitglieder stellen sich vor und die verstorbenen werden geehrt.
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Year: 2014 Publisher: SciELO Books - Editora UEPG
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Dividido em três partes, este livro enfoca o turismo em áreas naurais, destacando o geoturismo, abrange aspectos ligados à geoconservação em áreas protegidas e os Geoparques e por fim aborda a educação e interpretação ambiental, incluindo diversos exemplos de atividades geoeducativas, interpretativas e turísticas.
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Year: 2016 Publisher: SciELO Books - Editora UNESP
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Esta obra identifica a composição da ictiofauna da Represa de Jurumirim, reconhecendo os diferentes padrões reprodutivos de seus peixes, incluindo das espécies migradoras. Analisa também a dieta das espécies e a comunidade de parasitas associada aos peixes dessa área, compreendida pelo Braço do Ribeirão dos Veados e as zonas de desembocaduras dos rios Paranapanema e Taquari.
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Year: 2014 Publisher: SciELO Books - Editora UNESP
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O estudo de Carolina Biscalquini Talamoni analisa e interpreta os processos de ensino e aprendizagem engendrados no âmbito das aulas da disciplina Anatomia Geral e Humana, ministrada a estudantes de cursos de licenciatura em Ciências Biológicas. A autora contempla as problemáticas relacionadas à questão metodológica e à familiarização dos estudantes com o ambiente do laboratório, de modo a cumprir objetivos que ela considera fundamentais. O primeiro é contextualizar a aula do ponto de vista histórico, cultural, psicológico. O segundo é produzir uma análise minuciosa da descrição densa enquanto metodologia de pesquisa pertinente para investigações nos campos das Ciências Sociais e da Educação. Por fim Talamoni almeja demonstrar a descrição densa enquanto resultado e também produto da pesquisa. O primeiro dos cinco capítulos do livro, “Anatomia, ensino e entretenimento” traz um histórico da Anatomia no mundo, a fim de proporcionar um panorama geral da constituição da disciplina anatômica no âmbito da cultura ocidental. No segundo capítulo a autora aborda a história da disciplina no Brasil. O capítulo três, teórico e de revisão bibliográfica, procura orientar o leitor sobre os fundamentos do Programa da Descrição Densa de Clifford Geertz, além e discutir críticas ao programa e as possibilidades de observação proporcionadas pela metodologia, ainda pouco explorada no campo da Educação no Brasil. Em consonância com as propostas da descrição densa, o quarto capítulo trata dos personagens que compuseram o cenário mais abrangente da descrição propriamente dita, enquanto o último apresenta uma descrição densa da disciplina Anatomia Geral e Humana.
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Year: 2016 Publisher: London, England : UCL Press,
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From paintings and food to illness and icebergs, science is happening everywhere. Rather than follow the path of a syllabus or textbook, Andrew Morris takes examples from the science we see every day and uses them as entry points to explain a number of fundamental scientific concepts - from understanding colour to the nature of hormones - in ways that anyone can grasp. While each chapter offers a separate story, they are linked together by their fascinating relevance to our daily lives. The topics explored in each chapter are based on hundreds of discussions the author has led with adult science learners over many years - people who came from all walks of life and had no scientific training, but had developed a burning curiosity to understand the world around them. This book encourages us to reflect on our own relationship with science and serves as an important reminder of why we should continue learning as adults.
Book
ISBN: 1280961783 9786610961788 1417562102 275980125X 9781417562107 2706106306 Year: 1995 Publisher: Grenoble Presses universitaires de Grenoble
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This work describes the emergence of techniques, their development, the flourishing of pure sciences and the evolution of concepts that led to applied sciences. It is about discovery, of how concepts originated in India, China, Japan, and how their applications impacted Europe and the world at large.
Periodical
Year: 2005 Publisher: Aracaju, Brazil : Associação Sergipana de Ciência
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Periodical
Year: 2007 Publisher: Moskva : Izdatelʹstvo MGOU,
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