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Les discussions suscitées ces dernières années par les sciences cognitives ont remis au premier plan la ques­tion des rapports de la connaissance humaine à son environnement. De nombreux théoriciens ont supposé que la connaissance pouvait avoir des causes naturelles, au même titre que les autres phénomènes de la nature. Ce genre de supposition interpelle les sociologues car ils disposent d’une tradition théorique qui les conduit plutôt à défendre l’idée d’une autonomie de la culture et des raisons humaines par rapport aux mécanismes naturels. La sociologie de la connaissance est-elle en mesure de proposer un éclairage original sur les hypo­thèses des sciences cognitives ? Doit-elle reformuler certaines de ses approches pour tenir compte de l’apport de ces sciences ? Telles sont les questions sur lesquelles cet ouvrage, conçu à partir des travaux des Journées annuelles de la Société française de sociologie (Paris, Sorbonne, 5 et 6 octobre 1995), propose une réflexion. On y trouvera notamment les contribu­tions de quelques-uns des sociologues qui, en France, ont mani­festé le plus d’intérêt critique face à l’émergence contemporaine des sciences cognitives.

Cognitive science. --- Knowledge, Sociology of. --- Sciences cognitives --- Sociologie de la connaissance --- Sociology --- connaissance --- sociologie --- cognition --- SCIENCES COGNITIVES --- SOCIOLOGIE ET SCIENCE COGNITIVE --- THEORIE DE LA CONNAISSANCE --- SOCIOLOGIE

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Les « textes » qui nous entourent et qui circulent dans notre société moderne - livres, journaux, tableaux, diagrammes, cartes, etc. - sont des outils importants qui nous aident à réaliser des opérations mentales et cognitives de traitement de l'information : communiquer, représenter, mémoriser, comparer, classifier, etc. Ces outils de la pensée, dont l'utilité nous paraît évidente, ont toutefois noué et nouent encore des relations complexes et variées avec leurs usagers. Partant d'études de cas, nous tenterons d'explorer certains des trajets tortueux et labyrinthiques que l'homme et ces outils ont parcourus ensemble au cours de leur histoire.

Written communication. --- Written discourse --- Written language --- Communication --- Discourse analysis --- Language and languages --- Visual communication --- théorie du texte --- science cognitive --- pensée --- traitement de l'information --- communication

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In early modern Europe, memory of the past served as a main frame of moral, political, legal, religious, and social reference for people of all walks of life. This volume examines how Europeans practiced memory between 1500 and 1800, and how these three centuries saw a shift in how people engaged with the past.

Memory --- Memory. --- PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology. --- SCIENCE / Cognitive Science. --- History --- 1500-1799. --- Europe. --- Psychology / cognitive psychology. --- Science / cognitive science. --- Social aspects. --- History of civilization --- History of Europe --- anno 1500-1799 --- Europe --- Collective memory --- History. --- Social conditions. --- Mémoire collective --- Histoire --- Conditions sociales --- Histoire. --- Conditions sociales.

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Cognitive science --- Neurosciences --- Cognitive Science. --- Neurosciences. --- Cognitive science. --- Neural sciences --- Neurological sciences --- Neuroscience --- Cognitive Sciences --- Science, Cognitive --- Sciences, Cognitive --- Medical sciences --- Nervous system --- Science --- Philosophy of mind --- Cognitive Science --- Psychology --- Health Sciences --- Psychiatry & Psychology

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Cognition --- Cognition. --- Brain --- Cognitive Science. --- Behavior. --- physiology. --- Psychology --- Acceptance Process --- Acceptance Processes --- Behaviors --- Process, Acceptance --- Processes, Acceptance --- Cognitive Sciences --- Science, Cognitive --- Sciences, Cognitive --- Cognitive Function --- Cognitions --- Cognitive Functions --- Function, Cognitive --- Functions, Cognitive