Narrow your search
Listing 11 - 20 of 283 << page
of 29
>>
Sort by

Book
Studiemethode
Author:
Year: 1989 Publisher: Leuven KU-Leuven, Dienst voor Studie-Advies

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
Leren studeren
Author:
ISBN: 9027402736 Year: 1974 Volume: vol P 1245 Publisher: Antwerpen Het Spectrum

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

The business student's handbook: developing transferable skills
Author:
ISBN: 0273630830 Year: 1999 Publisher: London Financial Times

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
How to write dissertations & project reports
Authors: ---
ISBN: 9780273743835 Year: 2011 Publisher: Harlow Pearson

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
Memorable teachint : leveraging memory to build deep and durable learning in the classroom
Author:
ISBN: 9781532707797 Year: 2018 Publisher: s.l. Peps Mccrea

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
Groot spreekbeurtenboek : 100 spannende onderwerpen
Authors: ---
ISBN: 9789044317800 Year: 2007 Publisher: Vianen The House of Books

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

24 p.


Book
Dalton opzoekboekje.
Authors: ---
ISBN: 9789054720911 Year: 2009 Publisher: Nieuwegein Arko

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Boekje met hulpmiddelen voor de leerlingen om taakopdrachten zelfstandiger te kunnen maken.


Book
Effectiever studeren met leerstrategieën voor het hoger onderwijs
Author:
ISBN: 9789024430468 Year: 2019 Publisher: Amsterdam Boom

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

In het hoger onderwijs wordt veel van studenten gevraagd. Mede door de beperkte studietijd en de vele eisen die aan studenten worden gesteld ligt de focus vaak op presteren in plaats van leren. Er moeten tenslotte examens, studiepunten en een diploma worden gehaald, en het resultaat is leidend. Het focussen op de prestatie heeft een aantal nadelen. Een voldoende prestatie betekent niet per se dat de student de stof ook werkelijk begrijpt of beheerst. De stof kan weinig betekenis hebben en de inzichten worden snel weer vergeten. Daarnaast zorgt een sterke nadruk op de prestaties dat studenten voorbij gaan aan wat ze persoonlijk leuk of interessant vinden. Ze gaan leren omdat het moet en kunnen het plezier in hun studie verliezen. In Effectiever studeren ligt de nadruk op leren aan de hand van veertien leerstrategieën. Hierbij gaat het niet om het eindresultaat, maar vooral om de weg daarnaartoe. Wetenschappelijk onderzoek van het Groninger Instituut voor Onderzoek van Onderwijs (GION) heeft aangetoond aan dat studenten die leerstrategieën effectief weten te gebruiken, beter presteren en gemotiveerder zijn voor hun studie. Dit wetenschappelijk onderzoek ligt aan de basis van dit boek. Alle leerstrategieën die het leren bevorderen worden uitgebreid besproken. Per leerstrategie worden praktische tips gegeven waarmee docenten en studiecoaches studenten kunnen helpen om de betreffende leerstrategie onder de knie te krijgen.Bron: https://www.boomtestonderwijs.nl/product/100-8719_Effectiever-studeren


Digital
Leren leren in didactisch perspectief
Authors: --- ---
ISBN: 9001452701 Year: 1996 Publisher: Groningen Wolters-Noordhoff

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract


Book
Studeren doe je zo!
Author:
ISBN: 9789038923802 Year: 2012 Publisher: Delft Elmar BV

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Listing 11 - 20 of 283 << page
of 29
>>
Sort by