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Cinq élèves en dernière année de journalisme, épaulés par l'écrivain journaliste P. Assouline, ont enquêté sur le fonctionnement de l'encyclopédie en ligne Wikipédia, 9e site le plus consulté au monde. Sont notamment abordés l'origine des rédacteurs, la question des erreurs et des manipulations possibles, les menaces sur les éditeurs d'encyclopédies, ses relations avec le savoir en général.

Electronic encyclopedias --- Encyclopédies électroniques --- Wikipedia --- User-generated content --- Encyclopedias and dictionaries --- User-generated content. --- Encyclopedias and dictionaries. --- Wikipedia. --- Encyclopédies électroniques --- Internet --- Essay On Encyclopaedia --- Cultural Sociology

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User-generated content. --- Electronic encyclopedias. --- Social media. --- Contenu créé par l'utilisateur --- Encyclopédies électroniques --- Médias sociaux --- Wikipedia --- Wikipedia.

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"Wikipédia s'est imposé comme la porte d'entrée principale de la connaissance sur le web. Les débats de ses premières années concernant la qualité des informations produites ou le bien-fondé du processus de négociation collective sont aujourd'hui dépassés. Que l'on s'en réjouisse ou qu'on le déplore, Wikipédia fait maintenant partie de notre vie. Flexible à la fois dans sa forme et dans ses contenus, l'encyclopédie en ligne continuera sans doute de constituer un des piliers de la culture numérique lors des prochaines décennies. Au-delà des préjugés, il s'agit maintenant d'étudier sa véritable nature et de comprendre à rebours comment un tel "miracle" a pu se produire."--Page 4 de la couverture.

Electronic encyclopedias --- Encyclopédies électroniques --- Wikipedia --- Wikis (Computer science) --- User-generated content

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Wikipédia fête ses 20 ans. Prise entre genre encyclopédique et genre médiatique, elle n'est pas une encyclopédie comme les autres. Très sensible aux événements, elle reprend souvent des sources journalistiques. Et sa consultation varie en fonction de ce qui fait actualité à un moment donné : sortie de films, mariage princier ou controverse politique. Depuis sa création, lui ont été reprochés ses approximations, erreurs et biais idéologiques. Cet ouvrage, tout en questionnant les limites de ses principes (celui de neutralité de point de vue en particulier), analyse les manières dont sa communauté oeuvre à la qualité des contenus. De sorte qu'à l'heure où Internet est pointé pour les fausses informations qui y circulent, les pratiques et outils que Wikipédia met en oeuvre pour renforcer sa fiabilité pourraient devenir exemplaires

Technologie de l'information. --- Encyclopédies électroniques. --- Médias et culture. --- Médias numériques. --- Wikipedia.

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La 4ème de couverture indique : "De l'école primaire à l'université, Wikipédia est désormais un acteur incontournable de l'univers des connaissances. Mais pour s'en emparer, il faut préalablement comprendre cet outil d'un abord complexe et pourtant moins révolutionnaire qu'il n'y parait. À l'occasion des 20 ans de Wikipédia, chercheurs et enseignants ont réuni leurs contributions dans ce second volume qui fait suite à Wikipédia, objet scientifique non identifié, publié en 2015. Cet ouvrage a pour vocation de constituer un guide à destination des enseignants, des chercheurs et des professionnels souhaitant mener à bien des initiatives autour de l'encyclopédie libre : recherches, projets collaboratifs, projets culturels, etc., ou désirant simplement contribuer eux-mêmes à Wikipédia et aux autres projets de l'univers Wikimédia pour participer à leur amélioration."

Technologie de l'information. --- Encyclopédies électroniques. --- Médias numériques. --- Wikipedia. --- Technologie de l'information --- Encyclopédies électroniques --- Médias numériques --- Wikipedia --- Information technology --- Electronic encyclopedias --- Digital media --- Encyclopédies électroniques --- Médias numériques