Choose an application
Veel organisaties zijn bewust bezig met de aanpak van agressie. Zo bekleedt de aanpak van agressie vaak een bevoorrechte positie in het takenpakket van de preventie-adviseur en leren medewerkers in specifieke trainingen om te gaan met agressie.Maar kunt u wel leren omgaan met agressie? En zo ja, wilt u dat dan werkelijk leren?Dit boek is een statement en toont aan dat agressie niet getolereerd kan worden. Want, wie agressief gedrag vertoont, kan niet op een behoorlijke en integere manier worden geholpen. De boodschap van dit boek is dan ook dat agressie moet worden verbannen en dat enkel integere dienstverlening goede dienstverlening is.Auteur Aad Klaassen toont aan welk gedrag wel en niet door de beugel kan. Met behulp van praktische oplossingen en aan de hand van een benadering die ruimschoots haar waarde in het werkveld heeft bewezen, toont hij u hoe u een integere dienstverlening in de praktijk realiseert, en dit zowel op het niveau van de individuele medewerker als op het niveau van uw organisatie.
Social psychology --- Geweld --- Violence --- communicatie in de hulpverlening --- 361.2 --- Customer relations --- Management --- Legislation --- Handbooks, manuals, etc.
Choose an application
hulpverleningsproces --- communicatie in de hulpverlening --- persoonsgericht welzijnswerk --- groepswerk --- 361.2 --- 361.12 --- 361.13 --- Methodieken in de hulpverlening
Choose an application
cliënten-welzijnswerkers --- gezinstherapie --- communicatie in de hulpverlening --- Psychotherapie --- Interpersoonlijke therapieën --- 615.8 --- 361.05 --- 615.87 --- 361.2 --- Psychothérapie
Choose an application
Mondelinge communicatie --- S20110486.jpg --- Zakelijke communicatie --- communicatie in de hulpverlening --- Gesprekstechnieken --- Gesprekstraining --- Luistervaardigheden --- 499.4 --- mondelinge communicatie --- Luistervaardigheid --- 361.2
Choose an application
Communicatie in de hulpverlening --- Methodieken in de hulpverlening --- sociale intelligentie --- relaties --- communicatie --- 305.8 --- sociale vaardigheden --- 007
Choose an application
Het ontwikkelen van het inlevend of empathisch vermogen blijkt in de praktijk minder eenvoudig dan het lijkt. Allerlei verkeerde gewoontes en houdingen kunnen een werkelijk begrip voor de ander in de weg staan. Dit boek is een handleiding voor het ontwikkelen van het inlevingsvermogen voor helpende gesprekken. Het boek bevat oefeningen die gericht zijn op het signaleren en corrigeren van de meest voorkomende foutieve houdingen en gewoontes. De voornaamste van deze leerbelemmeringen is de neiging om anderen te (be)oordelen. Daarnaast komen onder andere de orde de behoefte anderen te willen veranderen, partijdigheid en eigen belang, onhaalbaar hoge doelstellingen en werkelijkheidsontkenning. Ook wordt aandacht geschonken aan de innerlijke houding van de hulpverlener t.a.v. zichzelf en anderen. De opzet van het boek is zodanig dat degenen die de oefeningen doen, actief worden ingeschakeld bij het leerproces. Dit boek is bedoeld voor studenten in het hoger beroepsonderwijs in de sectoren sociaal-pedagogische hulpverlening, ouderenzorg, psychiatrie, maatschappelijk werk en dienstverlening, culturele en maatschappelijke vorming en (speciaal) onderwijs. Ook studenten aan de faculteiten psychologie en (pastorale) theologie van de universiteiten en beginnende psychotherapeuten kunnen met dit boek hun empathisch vermogen gericht ontwikkelen.
communicatie in de hulpverlening --- empathie --- cliënten-welzijnswerkers --- 361.2 --- 159.94 --- 361.05 --- 499.4 --- empathie (gez) --- psychotherapie (gez)
Choose an application
counseling --- welzijnswerkers --- welzijnswerkers, beroepsethiek --- communicatie in de hulpverlening --- non-directieve therapie --- filosofie van het welzijnswerk --- 361.12 --- 361.05 --- 361.2 --- 615.82 --- 361
Choose an application
Communicatie in de hulpverlening --- Gebarentaal (SMOG) --- Totale communicatie (pictogram) --- communicatie --- gebarentaal --- symbolen --- logopedie --- grafische communicatie --- personen met een mentale beperking --- semiotiek --- personen met een beperking --- Mass communications
Choose an application
1. Visie op het voeren van een gesprek 2. Gespreksmodel in drie fasen 3. Gespreksvoering door middel van het H-model 4. Verhelderen in de praktijk 5. Nuanceren in de praktijk 6. De werkfase in de praktijk 7. Een voorbeeldgesprek
S20080214.JPG --- communicatie in de hulpverlening --- 361.2 --- mondelinge communicatie --- cliënt-hulpverlener relatie --- Sociology of social care --- gesprekstechnieken --- hulpverlening --- Mass communications --- Gesprekstechnieken --- Hulpverlening.
Choose an application
Social welfare methods --- communicatie in de hulpverlening --- 343.9 --- communicatie --- gesprekstechnieken --- gespreksmethodiek --- patiënt-verpleegkundige relatie --- 343.9 Criminologie --(algemeen) --- Criminologie --(algemeen) --- 361.2