Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deuil (Psychanalyse) --- Deuil (Psychologie) --- Deuil causé par une perte --- Loss (Psychology) --- Perte (Psychologie) --- Perte [Deuil causé par une perte ] --- Psychanalyse --- Psychoanalyse --- Rouw om een verlies --- Rouwen om een verlies --- Travail du deuil --- Verlies (Psychologie) --- Verlies [Rouw om ] --- verlies --- psychoanalytische therapie --- Academic collection --- #KVHB:Psychoanalyse --- #KVHB:Psychotherapie --- 415.3 --- 607.32 --- borderlinesyndroom --- persoonlijkheidsstoornissen --- psychoanalyse --- psychotherapie --- verliesverwerking --- Verliesverwerking --- 159.94 --- 615.81 --- Uitvoerende functies --- Psychoanalyse als therapie --- Bereavement --- Psychological aspects

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinder- en adolescentenpsychiatrie (adolescentenpsychiatrie, jeugdpsychiatrie, kinderpsychiatrie) --- Kindertekening (beeldende expressie met kinderen) --- Leefgroep --- Psychotherapie --- Psychotherapie met kinderen en adolescenten (kinderpsychotherapie) --- Relaxatie(therapie) (aromatherapie) --- Seksueel misbruik --- 615.851 --- Kinderpsychotherapie --- Methodiek --- Modellen --- seksueel misbruik --- jeugd --- Psychiatry --- Age group sociology --- psychotherapie --- Academic collection

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dessins (genres) --- Kinderpsychologie --- Psychologie de l'enfant --- Tekenen --- 159.922.73 --- #GBIB:IDGP --- 615.851 --- Diagnostiek --- Expressie --- Kinderpsychotherapie --- Kindertekeningen --- 416.3 --- kinderpsychologie --- kindertekening --- Intellektuele ontwikkeling van het kind --- 159.922.73 Intellektuele ontwikkeling van het kind --- therapeutische technieken --- therapeutische technieken. --- Therapeutische technieken. --- Ontwikkelingspsychologie --- Psychodiagnostiek. --- Psychologie. --- Academic collection --- Psychologie --- kindertekeningen --- symboliek --- Developmental psychology --- Semiotics --- psychodiagnostiek --- psychologie --- Semiotiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Autisme en psychoanalytische psychotherapie: het is allerminst een evidente combinatie.Redenen waarom je autisme ver weg zou houden van vroegere - en soms ook actuele -psychoanalyse hebben alles te maken met achterhaalde ideeën over ijskastmoeders die autisme veroorzaken en met autisten die via psychoanalyse van hun autisme genezen zouden kunnen worden. Het negeren van recentere psychoanalytische inzichten met betrekking tot autisme is terug te voeren tot het grote misverstand dat de psychoanalytische theorievorming en praktijk in dit domein zijn blijven stilstaan na Bettelheim. Tevens gaat men er vaak van uit dat de psychoanalyse niets meer zou kunnen betekenen voor mensen met autisme sinds we weten dat autisme als ontwikkelingsstoornis een biologische basis heeft. Ondanks dit ‘weten’ blijft autisme in zijn diverse vormen een groot raadsel en een complexe opgave binnen de huidige hulpverlening. De behandeling ervan vereist zonder twijfel een multidisciplinaire aanpak. Naast een grondige diagnostiek zijn de begeleiding van ouders, schoolse en pedagogische ondersteuning van kinderen met autisme, van hun gezinnen en leerkrachten van essentieel belang.Ook wanneer een problematiek biologisch gegrond is, dient er te worden nagedacht over beleving en betekenisgeving. De klinische praktijk moet de mogelijkheden van relatie en communicatie verder in kaart brengen. Het autistisch syndroom beïnvloedt fundamenteel de wijze van in de wereld staan, met andere woorden de wijze om zichzelf en de anderen (niet?) te beleven, een ‘zelfbeeld’ (niet?) te hebben, ervaringen (niet?) op te zoeken, te vrezen, te vermijden. Hoe de zelfen lichaamsbeleving van de personen met autisme begrijpen en helpen ontwikkelen ? Hoe hun primitieve angsten beter verstaan en helpen dragen ? Bij kinderen en jongeren met autisme kan een aanvullende inbreng van psychoanalytische therapie een zinvolle bijdrage zijn om te proberen hen één of enkele stappen dichter te brengen bij de wereld van menselijke relaties en communicatie. Ook bij psychoanalytische therapeuten zijn velen nog weinig vertrouwd met deze thematiek, terwijl zij er in hun praktijk meer en meer mee worden geconfronteerd.Dit boek wil ‘van binnenuit’, door en voor psychoanalytische psychotherapeuten, een inkijk bieden in denk- en werkwijzen van psychoanalytische psychotherapeuten, onder wie de vermaarde Anne Alvarez.

Orthopedagogics --- psychotherapie --- Psychiatry --- autisme --- dieptepsychologie --- Autism --- Treatment --- Academic collection --- psychiatrie --- psychoanalyse --- 462.4 --- Autistische kinderen --- 681 --- Algemene pedagogie --- PHL-Healthcare 12 --- Autisme --- Psychotherapie --- Psychoanalyse --- Aspergersyndroom --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Syndroom van Asperger --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)