Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Educational sciences --- Gynaecology. Obstetrics --- Family --- Single parents --- Upbringing --- In vitro fertilisation --- Book --- Edited volume

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Door medisch begeleide bevruchting worden fundamentele ethische, juridische, sociaal-economische en psychologische vragen opgeworpen. Waar de medische know-how en discussie zeer ver gevorderd zijn, zijn de humane aspecten van de voortplantingstechnologie tot nog toe veel minder besproken. Een samenleving die de medisch begeleide bevruchting op een verantwoorde wijze wil toepassen, kan deze vragen nochtans niet uit de weg gaan. Dit boek wil een bijdrage leveren aan een bredere multidisciplinaire discussie over medisch begeleide bevruchting. Meer bepaald vormt het één van de eerste pogingen tot wetenschappelijke gefundeerde bezinning op de betekenis van ontwikkelingen in de voortplantingstechnologie voor het belang van het kind.

ouderschap --- gezinspedagogiek --- IVF (in vitrofertilisatie) --- Educational sciences --- Sexology --- Gynaecology. Obstetrics --- opvoedingsproblemen --- fertiliteit --- pedagogiek --- zwangerschapsbegeleiding --- hechting (psychologie) --- intermenselijke relaties --- Babies [Test tube ] --- Child raising --- Child rearing --- Children development and guidance --- Children management --- Children training --- Education --- Education des enfants --- Enfants --- Enfants éducation --- Famille --- Fertilisatie in vitro [Menselijke ] --- Fertilisatie in vitro bij de mens --- Fertilization in vitro [Human ] --- Fécondation humaine in vitro --- Fécondation in vitro [Humaine ] --- Geboorte --- Gezin --- Human fertilization in vitro --- Human in vitro fertilization --- In vitro [Fécondation humaine ] --- In vitro fertilisatie bij de mens --- Kinderen --- Kinderen opvoeding --- Menselijke vruchtbaarheid in vitro --- Naissances --- Opvoeding --- Opvoeding van kinderen --- Raising of children --- Rearing of children --- Sociologie --- Test tube babies --- Training of children --- Vruchtbaarheid in vitro [Menselijke ] --- 253:392.3 --- Academic collection --- #GBIB:CBMER --- #SBIB:316.356.2H2220 --- #SBIB:316.356.2H3660 --- #GBIB:IDGP --- reproductieve technologie (voortplantingstechnologie, medisch begeleide voortplanting, MBV, artificiële voortplanting, kunstmatige voortplanting) --- pedagogie (pedagogische aspecten) --- psychologie (psychologische aspecten) --- Pastoraal in gezin en familie. Pastoraal bij echtscheiding --- Gezinssociologie: gezinsrelaties: algemeen --- Gezinssociologie: vruchtbaarheidstechnieken en draagmoederschap --- technique de reproduction (technique de procréation, procréation médicalement assistée, PMA, procréation artificielle) --- pédagogie (aspects pédagogiques) --- psychologie (aspects psychologiques) --- 253:392.3 Pastoraal in gezin en familie. Pastoraal bij echtscheiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een goede gezins- en opvoedingssituatie voor kinderen is een zorg van velen. Net als ouders en professionele hulpverleners, dragen gezinspedagogische wetenschappers hier op een eigen wijze aan bij. Volgens prof. em. dr. Lieve Vandemeulebroecke van het Centrum voor Gezinspedagogiek aan de KULeuven, aan wie dit boek wordt opgedragen, kunnen ze dit doen op diverse manieren: door theoretische reflectie op de opvoedingsrelatie en de voorwaarden om deze relatie te realiseren (conceptueel onderzoek), door het bestuderen van opvoedingsprocessen in diverse gezinscontexten en het ontdekken van antecedenten en gevolgen van deze processen (empirisch onderzoek), en door het ontwikkelen, implementeren en evalueren van interventies van gezins- en opvoedingsondersteuning (handelingsgericht onderzoek)

454.23 --- 460.8 --- 474.23 --- Communicatie --- Inclusief onderwijs --- diversiteit --- inclusief onderwijs --- 37.014 --- Kinderen met een handicap --- Participatie --- Diversiteit --- 120186.jpg --- Geïntegreerd onderwijs --- Didactische principes - conflicten - leerlingen - opvoeding --- Buitengewoon onderwijs --- Didactische principes --- Buitengewoon onderwijs; algemeen --- gezinspedagogiek --- Educational sciences --- inclusief beleid --- leerlingenbegeleiding --- gedifferentiëerd onderwijs --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Child rearing --- Belgium --- Parent and child --- Education--Research --- Family --- Academic collection --- 322 --- Opvoeding in het gezin --- gezin --- pedagogiek --- 253:392.3 --- 37.018.1 --- #KVHB:Gezinsopvoeding --- #KVHB:Pedagogie --- 37.018.1 Rol van de ouders in opvoeding. Gezinsopvoeding --- Rol van de ouders in opvoeding. Gezinsopvoeding --- 253:392.3 Pastoraal in gezin en familie. Pastoraal bij echtscheiding --- Pastoraal in gezin en familie. Pastoraal bij echtscheiding --- Gezinspedagogiek --- Gezinnen --- Pedagogiek --- Opvoeding en onderwijs --- Inclusie --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Secundair onderwijs --- Gehandicapte kinderen --- Zorgverbreding --- Gezinsopvoeding --- Gezinspsychologie --- Gezin --- Opvoeding --- Geschiedenis --- Thuiszorg --- Atlas --- Museum --- Onderwijs --- Ouderenzorg --- Kind met een handicap --- Digitale kloof --- Ondersteuning --- Samenleving --- Maatwerk --- Primary education --- Secondary education