Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ce livre décrit l'importante contribution, au xixe siècle, des congrégations enseignantes et de l'Église catholique à l'enseignement populaire. L'exemple du diocèse de Lyon montre que la scolarisation croissante, à la fois des garçons et des filles, est un processus qui dépend en grande partie de l'énergie de l'Église catholique et du travail en cours pour la reconstruction des paroisses, après la Révolution. Entre 1801 et 1880, les congrégations lyonnaises multiplient leurs écoles et développent un modèle scolaire acceptable par les communautés locales. Après 1880, quand les lois de Jules Ferry laïcisent les écoles publiques, ces congrégations mobilisent le public et leurs propres ressources pour garder les écoles privées, même lorsque les congrégations sont interdites d'enseignement après 1904. Même sur la défensive, les congrégations enseignantes ont résisté à la marginalisation de leur rôle dans la création du système scolaire universel. Tiré des archives des congrégations elles-mêmes, peu accessibles jusqu'à présent, ce livre remet en cause les mythes scolaires français qui ont duré plus d'un siècle.

Religion --- Education & Educational Research --- History --- enseignant --- enseignement --- système scolaire --- congrégation enseignante --- religion --- Église --- Église catholique --- catholicisme

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De nouveaux chantiers s’ouvrent aujourd’hui pour une histoire revisitée des rapports entre femmes et catholicisme avec la perspective du genre. Dans le cadre d’une journée d’études, il n’était pas possible de baliser tous les chemins à emprunter. Quatre seulement ont été retenus : le politique, la spiritualité, le genre et le féminisme. Un cinquième a été joint dans cette publication avec un point de vue décentré sur la « mission au féminin », celui d’une historienne américaine et d’une historienne chilienne. Cet ouvrage a donc pour but de croiser les approches historiographiques, en faisant appel à des spécialistes d’horizons différents, venus de l’histoire religieuse, de l’histoire sociale, de l’histoire des femmes et du genre mais également d’autres disciplines comme la sociologie. Il est aussi le fruit d’une collaboration étroite entre deux équipes de recherches au sein du LARHRA : « Genre et Sociétés » (Pascale Barthélémy) et « Pouvoirs, Villes et Sociétés » (Bruno Dumons). L’histoire du catholicisme est devenue à ce jour un objet d’études à part entière, délesté de l’histoire de l’Église de tradition apologétique, qui peut désormais s’approprier les nouvelles recherches menées sur les femmes et le genre. En retenant quelques-unes d’entre elles à partir de l’exemple français, cette publication constitue aussi un appel à confronter la réflexion avec d’autres historiographies nationales mais aussi bien au-delà de celles qui caractérisent l’espace européen.

Feminism --- Women in the Catholic Church. --- Women --- Femmes dans l'Eglise catholique --- Femmes --- Féminisme --- Religious aspects --- Catholic Church. --- Aspect religieux --- Eglise catholique --- Women in the Catholic Church --- Catholic Church --- C1 --- kerkgeschiedenis --- vrouwen --- vrouwenemancipatie --- Frankrijk [land in werelddeel Europa] --- 396 <09> <44> --- 396.7 --- 27 <44> "18/19" --- Kerken en religie --- Geschiedenis van het feminisme. Vrouwengeschiedenis--Frankrijk --- Vrouw en religie --- Kerkgeschiedenis--Frankrijk--Hedendaagse Tijd --- 396.7 Vrouw en religie --- 396 <09> <44> Geschiedenis van het feminisme. Vrouwengeschiedenis--Frankrijk --- Féminisme --- Women - Religious aspects - Catholic Church --- Feminism - Religious aspects - Catholic Church --- Religion --- History --- féminisme --- genre --- mission religieuse --- historiographie nationale --- tradition apologétique --- espace européen