Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

159.922.73 --- Nonverbal communication in children --- Interpersonal communication in children --- Intellektuele ontwikkeling van het kind --- Nonverbal communication in children. --- 159.922.73 Intellektuele ontwikkeling van het kind

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie is een uitgebreide inleiding in het vakgebied. Het laat de lezer kennismaken met de basistheorieën, het onderzoek en de praktijktoepassingen van deze unieke discipline. Daarbij zoekt de auteur steeds de raakvlakken met de levens en ervaringen van de student en worden verbanden gelegd met maatschappelijke ontwikkelingen. Zo biedt het boek niet alleen een raamwerk van feitelijke kennis, maar nodigt het ook uit om anders naar mensen en hun (vroege) ontwikkeling te kijken.Ontwikkelingspsychologie bespreekt de volledige jeugd en de adolescentie in chronologische volgorde: de prenatale periode, de babytijd, de peuter- en kleutertijd, de schooltijd en de adolescentie. Binnen deze perioden richt het boek zich op de fysieke, cognitieve, sociale en persoonlijkheidsontwikkeling.Deze zevende editie van Ontwikkelingspsychologie is volledig geactualiseerd en bevat nieuwe informatie over bijvoorbeeld de nieuwe DSM, overgewicht bij kinderen, (cyber)pesten, vriendschap en sociale netwerken. In alle hoofdstukken zijn Nederlandse en Europese voorbeelden, onderzoeksresultaten en statistische gegevens opgenomen. Dit alles maakt Ontwikkelingspsychologie een aanwinst voor iedere student in het hoger onderwijs die een cursus kinder-, ontwikkelings- of levenslooppsychologie volgt.In MyLab | Nederlandstalig is voor studenten een uitgebreide hoeveelheid ondersteunend materiaal beschikbaar om de materie verder uit te diepen en beter te begrijpen, zoals de digitale versie van het boek, toetsvragen, cases, video's, weblinks en een begrippentrainer. Docenten vinden op MyLab aanvullende cases met uitwerkingen en PowerPoints van de figuren en tabellen om te gebruiken bij colleges.Robert S. Feldman is hoogleraar Psychologie en universitair decaan aan het College of Social and Behavioral Sciences van de University of Massachusetts in Amherst. Hij staat bekend om zijn didactische kwaliteiten: hiervoor ontving hij de College Distinguished Teacher Award. Feldman schreef ook Ontwikkelingspsychologie II, waarin op dezelfde wijze de periode vanaf de adolescentie wordt behandeld.Esmah Lahlah is ontwikkelingspsycholoog en universitair docent bij INTERVICT aan de Universiteit van Tilburg, waar zij zich bezighoudt met onderzoek naar en onderwijs over slachtofferschap van kinderen. Laurent Voets is orthopedagoog en combineert ruime praktijkervaring in o.a. de kinderpsychiatrie met lesopdrachten in het hoger onderwijs. Aan de UC Leuven Limburg (UCLL) is hij verantwoordelijk voor het postgraduaat autisme. Greet van der Wielen is gedragswetenschapper met specialisatie in de geestelijke gezondheidskunde. Aan de UCLL is zij als lector verbonden aan de groep Gezondheid en Welzijn binnen de bachelor orthopedagogie en de bachelor na bachelor (banaba) orthopedagogisch mangagement.

416 --- adolescentenpsychologie --- baby psychologie --- ontwikkelingspsychologie --- psychologie --- schoolleeftijd --- adolescent --- peuter- en kleutertijd --- Ontwikkelingspsychologie --- kinderpsychologie --- Developmental psychology --- 159.92 --- PXL-Education 2019 --- PXL-Handboeken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie II biedt een actueel overzicht van de stand van zaken van de ontwikkelingspsychologie vanaf de jongvolwassenheid tot aan het einde van het leven. De fysieke, cognitieve, sociale en persoonlijkheidsontwikkeling in deze fasen komen uitgebreid aan de orde. Feldman benadert deze aspecten in chronologische volgorde. Het boek combineert en integreert theorie, onderzoek en praktijk op een aantrekkelijke manier. Deze nieuwe editie belicht actuele ontwikkelingen in het vakgebied wereldwijd en toegespitst op Nederland en Vlaanderen. De traditionele kerngebieden en historische ontwikkelingen worden besproken. Daarbij wordt steeds een link gelegd naar nieuwe ontwikkelingsgebieden, onderzoeksbevindingen en trends. Het boek onderstreept bovendien dat maatschappelijke en culturele factoren van grote invloed zijn. De auteur leidt de lezer door het boek via aansprekende voorbeelden en oefeningen.Verkorte inhoudsopgaveDeel 1 Jongvolwassenheid1 Lichamelijk en cognitieve ontwikkeling tijdens de vroege volwassenheid2 Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de vroege volwassenheidDeel 2 Middelbare leeftijd3 Lichamelijke en cognitieve ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd 4 Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd Deel 3 Ouderdom5 Lichamelijk en cognitieve ontwikkeling tijdes de ouderdom6 Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de ouderdomDeel 4 Het Einde7 Het einde : dood en sterven

ontwikkelingspsychologie --- Developmental psychology --- levensloop --- psychology --- psychologie --- 416.25 --- cognitieve ontwikkeling --- diversiteit --- lichamelijke ontwikkeling --- ouderdom --- relaties --- sociale ontwikkeling --- sterven --- vriendschap --- Ontwikkelingspsychologie (levenslooppsychologie) --- Vanaf c. 13 jaar --- PHL-Healthcare 12 --- volwassenen --- Ontwikkelingspsychologie --- Kinderen en jeugd --- Psychologie --- Adolescenten --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Adolescent --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Social psychology. --- Sociale psychologie --- Handboeken en inleidingen.