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Didactics of German --- German language --- Study and teaching --- Foreign speakers. --- Foreign speakers --- 803.0-07 --- -Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- -Foreign speakers --- -Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- 803.0-07 Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- -803.0-07 Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- Ashkenazic German language --- Study and teaching&delete& --- German language - Study and teaching - Foreign speakers. --- German language - Study and teaching - Foreign speakers

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German language --- Study and teaching --- Foreign speakers --- German language - Study and teaching - Foreign speakers

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Die Sprachdidaktik ist eine junge, an der Praxis orientierte Wissenschaft, die sich mit den Lehr- und Lernprozessen im deutschsprachigen Raum befasst, aber auch das Erlernen des Deutschen als Zweitsprache berücksichtigt. Die unterschiedlichen Gegen-stände des Lernens, ihre Auswahl, Strukturierung und ihre Notwendigkeit für Schülerinnen und Schüler stehen hier ebenso im Zentrum wie Fragen nach eigenständigen Lernwegen beim Spracherwerb von Kindern und Jugendlichen. Diese Einführung wendet sich an Studierende des Faches Deutsch. Darüber hinaus können auch praktizierende Deutschlehrer anhand der Lektüre ihre didaktischen und methodischen Positionen am aktuellen fachlichen Diskussionsstand überprüfen. Folgende Themen werden u.a. behandelt: Geschichte der Sprachdidaktik, mündliche und schriftliche Kommunikation im Unterricht, Erwerb der geschriebenen Sprache, Rechtschreibunterricht, Reflexion über Sprache, Lesen und Umgang mit Medien, Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht sowie Unterrichtsvorbereitung und -planung. Lektüreempfehlungen zu den einzelnen Kapiteln erleichtern die Weiterarbeit. Der Serviceteil am Schluss des Bandes gibt Auskunft über nützliche Arbeitsmaterialien. In einem Glossar werden die zentralen Fachbegriffe erläutert. Für die Neuauflage wurde der Text an zahlreichen Stellen präzisiert und ergänzt; die Lektürehinweise, das Verzeichnis der Arbeitsmittel und das Literaturverzeichnis wurden aktualisiert.

German language --- Study and teaching --- German language - Study and teaching

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Die Sprachdidaktik ist eine junge, an der Praxis orientierte Wissenschaft, die sich mit den Lehr- und Lernprozessen im deutschsprachigen Raum befasst, aber auch das Erlernen des Deutschen als Zweitsprache berücksichtigt. Die unterschiedlichen Gegen-stände des Lernens, ihre Auswahl, Strukturierung und ihre Notwendigkeit für Schülerinnen und Schüler stehen hier ebenso im Zentrum wie Fragen nach eigenständigen Lernwegen beim Spracherwerb von Kindern und Jugendlichen. Diese Einführung wendet sich an Studierende des Faches Deutsch. Darüber hinaus können auch praktizierende Deutschlehrer anhand der Lektüre ihre didaktischen und methodischen Positionen am aktuellen fachlichen Diskussionsstand überprüfen. Folgende Themen werden u.a. behandelt: Geschichte der Sprachdidaktik, mündliche und schriftliche Kommunikation im Unterricht, Erwerb der geschriebenen Sprache, Rechtschreibunterricht, Reflexion über Sprache, Lesen und Umgang mit Medien, Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht sowie Unterrichtsvorbereitung und -planung. Lektüreempfehlungen zu den einzelnen Kapiteln erleichtern die Weiterarbeit. Der Serviceteil am Schluss des Bandes gibt Auskunft über nützliche Arbeitsmaterialien. In einem Glossar werden die zentralen Fachbegriffe erläutert. Für die Neuauflage wurde der Text an zahlreichen Stellen präzisiert und ergänzt; die Lektürehinweise, das Verzeichnis der Arbeitsmittel und das Literaturverzeichnis wurden aktualisiert.

803.0-07 --- 803.0-07 Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- Duits: taalonderwijs; taalverwerving --- German language - Study and teaching

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